한국의 독자들에게 ... 4
들어가는 말 ... 11
   기억해야 할 몇 가지 키포인트 ... 13
   가난에 관한 몇 가지 통계 ... 15
CHAPTER 1 정의 및 자원
   시나리오 ... 23
   시나리오 논의 ... 40
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 45
CHAPTER 2 언어와 이야기의 역할
   사용역 ... 48
   사용역의 담화 패턴 ... 49
   1차 담화와 2차 담화에서 언어 습득 ... 50
   담화 패턴 ... 51
   이야기 구조 ... 53
   신데렐라 ... 54
   문제 해결을 위해 할 일 ... 57
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 58
CHAPTER 3 각 계층의 불문율
   퀴즈 ... 60
   계층의 불문율 ... 65
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 68
CHAPTER 4 대물림되는 가난
   사례 연구 : 월터 ... 71
   월터의 사례 연구 정리 ... 78
   대물림되는 빈곤층의 가족 패턴 ... 79
   빈곤층 성인과 아동의 모습 ... 84
   학교 생활과 대물림되는 가난 ... 87
   대물림되는 가난의 문화 ... 88
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 89
CHAPTER 5 역할 모델과 정서적 자원
   엘리의 사례 ... 93
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 97
CHAPTER 6 지원 시스템
   라키사의 사례 ... 102
   라키사를 돕기 위해 활용할 수 있는 지원 시스템 ... 103
   사례 연구 정리 ... 107
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 108
CHAPTER 7 훈육
   구조와 선택 ... 111
   행동 분석 ... 112
   학생 참여 ... 114
   협상 언어 ... 115
   우화 활용하기 ... 119
   불문율 가르치기 ... 120
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 121
CHAPTER 8 교육과 학업 성적 향상
   전통적 개념으로서의 지능 ... 124
   교육과 학습 구별하기 ... 126
   인지 전략 ... 128
   중재가 중요한 까닭 ... 128
   잃어버린 고리들 ... 129
   안구 운동으로 학습과 처리 따라가기 ... 138
   시각 ... 139
   청각 ... 139
   느낌과 운동 감각 ... 139
   시각 구성 ... 140
   개념도식과 인지전략을 형성하는 부가적 교수법 ... 141
   연구 주제의 의미 ... 148
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 149
CHAPTER 9 관계 형성
   학교와 기업, 그리고 지식의 활용 ... 157
맺음말 ... 158
연구노트 ... 165
부록 : 첨가 모델 - 학교의 성과를 높이는 방법
   '빈곤층 심리 모형' 만들기 ... 237
   빈곤 연구 조사 ... 239
   변화의 필요성 : 문제 파악과 해결책 찾기 ... 244
   자원 ... 253
   경제 계층들의 불문율 ... 255
   언어 문제 ... 257
   가족 구조 ... 259
   성인들과의 지식 공유 ... 260
   공동체의 지속 가능성에 대하여 ... 262
결론 ... 264