제1부 교육평가ㆍ교육측정ㆍ검사 ... 13
   제1장 교육평가 ... 15
      1. 정의 ... 16
      2. 종류 ... 19
      3. 역사 ... 27
      4. 교육평가와 교육과정과의 관계 ... 33
   제2장 교육측정 ... 35
      1. 개념 ... 35
      2. 목적 ... 36
      3. 역사 ... 37
      4. 절차 ... 39
      5. 척도 ... 39
   제3장 검사 ... 43
      1. 정의 ... 43
      2. 종류 ... 44
      3. 검사가 정의적 행동특성에 미치는 영향 ... 52
      4. 검사의 활용 ... 54
      5. 검사ㆍ측정ㆍ평가의 관계 ... 55
제Ⅱ부 <B><FONT color ... #0000
   제4장 검사제작과 문항유형 ... 59
      1. 검사제작자의 자격 ... 59
      2. 검사제작 절차 ... 62
      3. 좋은 문항의 조건 ... 76
      4. 문항유형 ... 79
   제5장 문항제작 ... 81
      1. 선택형 ... 81
      2. 서답형 ... 146
   제6장 문항편집 지침 ... 173
      1. 진술형식 ... 174
      2. 문항과 답지 ... 177
      3. 인용 부호 ... 179
      4. 보기의 표기 ... 180
      5. 글자체와 크기 ... 181
제Ⅲ부 문항분석 및 평가 ... 185
   제7장 문항분석 및 평가 ... 187
      1. 문항내용 분석 ... 187
      2. 문항형식 분석 ... 191
      3. 문항 응답 자료 분석 ... 191
   제8장 고전검사이론에 의한 문항분석 ... 193
      1. 고전검사이론 ... 193
      2. TestAn에 의한 문항분석 실행과 해석 ... 204
      3. 고전검사이론의 장단점 ... 217
   제9장 문항반응이론에 의한 문항분석 ... 219
      1. 문항반응이론 ... 219
      2. BayesiAn에 의한 문항분석 실행과 해석 ... 226
      3. 문항반응이론의 장점과 적용 ... 235
   제10장 차별기능문항 ... 241
      1. 차별기능문항의 정의 ... 241
      2. 차별기능문항의 추출 방법 ... 244
      3. 차별기능문항에 대한 연구와 적용 ... 249
제Ⅳ부 타당도와 신뢰도 ... 251
   제11장 타당도 ... 253
      1. 정의 ... 253
      2. 역사와 종류 ... 255
      3. 타당도의 적용 ... 279
   제12장 신뢰도 ... 281
      1. 정의 ... 281
      2. 역사 ... 285
      3. 종류 ... 287
      4. 신뢰도의 적용과 영향을 주는 요인 ... 310
제Ⅴ부 검사점수의 해석 ... 313
   제13장 검사점수의 해석 ... 315
      1. 검사점수 ... 315
      2. 규준점수 ... 316
      3. 준거점수 ... 321
      4. 검사점수에 대한 해석 ... 324
[부록 Ⅰ] 96학년도 서울대 논술Ⅱ ... 329
[부록 Ⅱ] 96학년도 연세대 논술 ... 331
[부록 Ⅲ] 94학년도 제1차 대학수학능력시험 언어영역 ... 332
[부록 Ⅳ] BILOG에 의한 1994학년도 대학수학능력시험 언어영역 문항분석 ... 351
참고문헌 ... 353
찾아보기 ... 367