감사의 말 ... 7
역자의 말 ... 10
서론 : 역사 속의 신유학 ... 21
제1장 11세기의 신세계 : 750년도와 1050년도의 비교 ... 29
   1. 대외관계 ... 33
   2. 남과 북 ... 40
   3. 상업과 도시화 ... 50
   4. 사회적 변화 ... 60
제2장 새로운 기초를 찾아서 : 11세기 ... 81
   1. 사들의 생각, 그리고 과거시험 ... 83
      과거시험에서의 경전 ... 85
      과거시험공부와 문학 ... 90
      고문, 그리고 과거시험공부에 대한 공격 ... 95
   2. 당나라 고대모델의 해체 ... 101
      당나라모델 : 천지, 고대, 제국 ... 104
      당모델에 대한 도전 ... 106
      공동기반의 표지들 ... 113
      '학' 그리고 새로운 자아 관념 ... 119
   3. 신법 : 체계의 법제화 ... 123
제3장 신유학자들 ... 131
   1. 신유학자들과 유학자들 ... 131
   2. 내부적 역사를 외부적으로 읽기 ... 139
      원대 남북부의 신유학 ... 150
      명대의 신유학과 제국 ... 156
      철학으로서의 신유학, 문화로서의 신유학 ... 164
   3. 접근 방법과 질문 ... 176
   부록 ... 182
제4장 정치 ... 187
   1. 전제의 문제 ... 191
   2. 제국의 수사학 ... 194
      통치자와 신하에 대한 전기제국모델 ... 198
      북송시기 황권에 대한 도전 ... 203
   3. 신유학과 정치 ... 208
      황제의 도덕적 권위 주장에 대한 도전 ... 210
      신유학적 통치자 ... 216
   4. 신유학의 사명과 '사' ... 225
      붕당과 동지적 공동체 ... 225
      정치로서의 학 ... 228
      사회질서의 비전 ... 230
   5. 후기제국국가와 신유학 : 명대 초기의 중요성 ... 234
제5장 학 ... 247
   1. 이론과 실천으로서의 신유학적 학 ... 247
   2. 천지, 문명, 그리고 인간의 조건 ... 259
      리와 기로서의 '천지' ... 259
      고대와 성인 ... 271
      인간의 조건 ... 274
   3. 해결책으로서의 '학', 문제로서의 '학' ... 277
      어떻게 배워야 할지를 배우기, 그리고 위기지학 ... 285
   4. 명대에 일어난 강학의 부흥 ... 295
제6장 믿음 ... 311
   1. 판단과 동기의 문제 ... 313
   2. 믿음으로서의 통일성 ... 316
      우주의 통일성 ... 320
      고대에서 사회의 통일성 ... 323
      학설의 통일성 ... 327
      마음의 통일성 ... 337
제7장 사회 ... 349
   1. 송원시기 사들의 학을 위해 선택지를 제공하다 ... 352
      새로운 커리큘럼 ... 362
      서원 ... 366
   2. 송원시기 가족에 대한 대안 ... 376
   3. '사'의 자발주의, 그리고 송원시대의 공동체 ... 392
   4. 자발주의에서 입법으로 : 명나라의 건국 ... 407
   5. 대규모의 중흥과 자발주의의 복귀 ... 416
결론 : 중국의 역사와 신유학 ... 429
참고문헌 ... 441
찾아보기 ... 473