머리말 ... 3
CHAPTER 01 교육, 방법, 공학, 학습, 교수 ... 11
   1. 기본 개념 ... 13
   2. 학습과 수업 ... 20
   3. 수업(교수)의 하위 영역 ... 26
CHAPTER 02 교수공학의 정의, 영역, 기저이론 ... 37
   1. 교수공학의 정의와 영역 ... 39
   2. 프로그램 학습운동과 교수공학 ... 45
   3. 교육에서의 공학과 교육의 공학적 접근 ... 46
   4. 교수공학의 기저이론 ... 49
CHAPTER 03 학습이론의 이해 ... 61
   1. 학습이론의 성격 ... 63
   2. Pavlov의 고전적 조건형성 이론 ... 65
   3. Skinner의 조작적 조건형성 이론 ... 67
   4. 인지이론 ... 72
   5. 사회인지이론 ... 77
   6. 구성주의 학습이론 ... 81
CHAPTER 04 수업이론의 이해 ... 97
   1. 수업이론의 성격 ... 99
   2. Gagne의 목표별 학습조건이론 ... 101
   3. Merrill의 내용요소제시이론 ... 104
   4. Reigeluth 의 정교화 이론 ... 109
   5. Keller의 동기수업설계이론 ... 113
   6. 구성주의 교수-학습 원리와 모형 ... 117
CHAPTER 05 수업설계와 과제분석의 활용 ... 137
   1. 수업설계의 정의 ... 139
   2. 수업설계 모형 ... 140
   3. 학습과제 분석 ... 152
CHAPTER 06 개인차의 이해와 적용 ... 169
   1. 학습자관의 변천과 학습자 특성 ... 172
   2. 적응적 수업 방안 ... 182
   3. 수업설계 과정에서의 개인차 분석 ... 186
CHAPTER 07 수업목표의 설정 및 진술 ... 199
   1. 수업목표의 기능 ... 201
   2. 수업목표의 영역 ... 202
   3. 명세적인 수업목표의 진술 방법 ... 219
CHAPTER 08 교수원리 및 기법의 적용 ... 231
   1. 교수의 기본 원리 ... 233
   2. 학습성과 영역별 수업원리 및 방법 ... 236
   3. 개념의 교수-학습 방법 ... 248
   4. 창의성의 교수-학습 방법 ... 251
CHAPTER 09 수업방법과 수업모형의 이해 ... 263
   1. 강의식 수업방법 ... 265
   2. 토의식 수업방법 ... 269
   3. 문답식 수업방법 ... 273
   4. 창조공학 교수법 ... 280
   5. 협동학습 모형 ... 286
CHAPTER 10 수업컨설팅의 준거와 수업운영전략 ... 301
   1. 교수의 3대 변인과 교사의 역량 ... 303
   2. 수업사상과 수업운영전략 ... 313
CHAPTER 11 매체의 선정, 제작, 활용 ... 333
   1. 매체의 선정 ... 335
   2. ASSURE 모형 ... 337
   3. 효과적인 코스웨어 개발의 필요성 ... 341
   4. 코스웨어 설계 모형 ... 342
   5. 수업사상별 코스웨어 활용 방안 ... 352
   6. 파워포인트 제작원리 및 활용기법 ... 355
CHAPTER 12 수업평가의 실제 ... 367
   1. 수업평가의 정의 ... 369
   2. 수업평가의 유형 ... 370
   3. 수업평가의 절차 ... 378
   4. 수업계획 자기성찰 도구 ... 381
참고문헌 ... 397
찾아보기 ... 414