역자서문 ... 3
한국어판 발간을 축하하며 ... 5
3판 서문 ... 7
감사의 말 ... 11
제1부 <B><FONT color ... #0000
   제1장 <B><FONT color ... #0000
      치료과정의 이해 ... 32
      건강한 부모-자녀 관계 모방하기 ... 46
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
   제2장 <B><FONT color ... #0000
      변화는 가능하다 ... 66
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
제3장 <B><FONT color ... #0000
   애착장애 ... 108
   성격변인: 외현화 및 내재화 특성 ... 111
   자폐증 ... 113
   이중진단 ... 115
제2부 <B><FONT color ... #0000
   제4장 <B><FONT color ... #0000
      환경 구성하기 ... 122
      치료사의 역할 조직화하기 ... 126
      사정하기 ... 130
      <B><FONT color ... #0000
      치료하기: 1∼4회기 ... 160
      치료하기: 5∼10회기 ... 169
      추후 방문하기 ... 174
   제5장 아동과 함께하기 ... 177
      치료 단계에 따른 아동 안내 ... 177
      개별 아동에 맞춘 치료계획 ... 185
      아동의 저항 다루기 ... 193
      치료사의 어려움 다루기 ... 207
      치료 접근법: 치료사를 위한 지침 ... 214
   제6장 부모와 함께하기 ... 221
      <B><FONT color ... #0000
      부모가 자녀를 더 긍정적이고 공감적으로 이해하도록 돕기 ... 243
      <B><FONT color ... #0000
      부모의 결핍된 욕구 충족시키기 ... 265
      취약하고 위험도가 높은 부모 상담하기 ... 267
제3부 <B><FONT color ... #0000
   제7장 조절장애 아동을 위한 <B><FONT color ... #0000
      두뇌, 애착, 조절 간 발달에서의 상호작용 ... 283
      어린 아동의 사회ㆍ정서적 발달 ... 284
      감각 자극을 조절하고 처리하기 ... 285
      조절장애 이해하기 ... 285
      조절장애에 접근하기 ... 288
      특정한 감각 자극에 대한 아동의 반응을 이해하기 ... 289
      <B><FONT color ... #0000
      사례 예시 ... 300
   제8장 자폐 스펙트럼 장애 아동을 위한 <B><FONT color ... #0000
      자폐 스펙트럼 장애에 대한 정의 ... 314
      자폐증의 근원적 문제에 대한 이해 ... 315
      자폐증의 문제와 <B><FONT color ... #0000
      부모의 참여를 지지하기 ... 322
      아동의 욕구를 만족시키기 위한 <B><FONT color ... #0000
      다양한 접근을 통해 치료 효과 증대시키기 ... 347
      사회적 지평 확대: 자폐아동을 위한 집단 <B><FONT color ... #0000
   제9장 복합외상을 경험한 아동을 위한 <B><FONT color ... #0000
      진단적인 문제의 이해 ... 364
      외상을 입은 두뇌의 이해 ... 365
      복합외상을 경험한 아동을 위한 <B><FONT color ... #0000
      성적 학대를 받은 아동과 함께하기 ... 391
      <B><FONT color ... #0000
   제10장 입양 또는 위탁보호 아동을 위한 <B><FONT color ... #0000
      아동의 경험 이해하기 ... 406
      <B><FONT color ... #0000
      입양 또는 위탁보호 아동의 욕구 이해하기 ... 411
      부모와 함께하기 ... 431
      위탁보호 아동과 함께하기 ... 434
   제11장 청소년을 위한 <B><FONT color ... #0000
      청소년과 함께할 때의 특별한 도전 이해하기 ... 448
      <B><FONT color ... #0000
      청소년의 <B><FONT color ... #0000
      청소년을 위해 <B><FONT color ... #0000
      청소년의 반항심 다루기 ... 465
      치료 종결을 위한 준비 ... 466
      청소년 치료과정에서 생길 수 있는 역전이 문제 ... 466
      청소년과의 <B><FONT color ... #0000
      다른 치료양식과 <B><FONT color ... #0000
   제12장 집단 <B><FONT color ... #0000
      집단 <B><FONT color ... #0000
      <B><FONT color ... #0000
      집단 회기 계획하기 ... 495
      부모에게 정보를 제공하고 참여시키기 ... 499
      전체 가족 <B><FONT color ... #0000
      선샤인 서클 ... 504
      집단 <B><FONT color ... #0000
      성인에게 집단 <B><FONT color ... #0000
부록 A: 마샥 상호작용 평가: 추천 기본과제 목록 ... 511
부록 B: 차원에 따른 <B><FONT color ... #0000
참고문헌 ... 533
찾아보기 ... 567