서문 ... 3
01 특수교육의 기초 ... 8
   1. 특수교육에 대한 이해 ... 10
   2. 특수교육대상자에 대한 이해 ... 16
   3. 특수교육대상자의 판별 및 배치 ... 24
   4. 특수교육대상자의 교육 ... 29
02 통합교육의 이해 ... 36
   1. 통합교육의 개념 ... 38
   2. 통합교육의 배경 ... 39
   3. 우리나라 통합교육 현황 ... 42
   4. 통합교육의 필요성 ... 44
   5. 통합교육의 효과 ... 45
   6. 통합교육을 위한 지원 ... 46
   7. 통합교육의 실제 ... 51
03 시각장애아동의 교육 ... 66
   1. 시각장애의 정의 ... 68
   2. 시각장애의 원인 ... 71
   3. 시각장애아동의 판별 ... 72
   4. 시각장애아동의 교육적 배치 ... 78
   5. 시각장애아동의 특성 ... 78
   6. 시각장애아동의 교육 ... 81
04 청각장애아동의 교육 ... 96
   1. 청각장애의 정의 ... 98
   2. 청각장애의 분류 및 원인 ... 100
   3. 청각장애의 판별 ... 106
   4. 청각장애아동의 교육적 배치 ... 109
   5. 청각장애아동의 특성 ... 110
   6. 청각장애아동의 교육 ... 112
05 지적장애아동의 교육 ... 122
   1. 지적장애의 정의 ... 124
   2. 지적장애의 분류 ... 129
   3. 지적장애의 원인 ... 131
   4. 지적장애의 판별 ... 132
   5. 지적장애아동의 교육적 배치 ... 134
   6. 지적장애아동의 특성 ... 135
   7. 지적장애아동의 교육 ... 140
06 지체장애아동의 교육 ... 148
   1. 지체장애의 정의 ... 150
   2. 지체장애의 분류 ... 151
   3. 지체장애의 유형별 특성 ... 153
   4. 지체장애아동의 중재 ... 165
07 정서ㆍ행동장애아동의 교육 ... 176
   1. 정서ㆍ행동장애의 개념 ... 178
   2. 정서ㆍ행동장애의 분류 ... 180
   3. 정서ㆍ행동장애의 원인 ... 184
   4. 정서ㆍ행동장애의 판별 ... 186
   5. 정서ㆍ행동장애아동의 교육적 배치 ... 189
   6. 정서ㆍ행동장애아동의 특성 ... 190
   7. 정서ㆍ행동장애의 교육 ... 198
08 자폐성장애아동의 교육 ... 204
   1. 자폐성장애의 개념 ... 206
   2. 자폐성장애의 원인 ... 209
   3. 자폐성장애의 판별 ... 211
   4. 자폐성장애아동의 교육적 배치 ... 219
   5. 자폐성장애의 주요 특성 ... 220
   6. 자폐성장애아동의 교육 ... 224
09 의사소통장애아동의 교육 ... 232
   1. 의사소통장애의 정의 ... 234
   2. 의사소통장애의 분류 및 원인 ... 240
   3. 의사소통장애의 판별 ... 247
   4. 의사소통장애아동의 교육적 배치 ... 249
   5. 의사솥총장애아동의 교육 ... 250
10 학습장애아동의 교육 ... 262
   1. 학습장애의 정의 ... 264
   2. 학습장애의 분류 ... 268
   3. 학습장애의 원인 ... 270
   4. 학습장애의 판별 ... 273
   5. 학습장애아동의 교육적 배치 ... 278
   6. 학습장애아동의 특성 ... 279
   7. 학습장애아동의 교육 ... 282
11 건강장애아동의 교육 ... 292
   1. 건강장애의 정의 ... 294
   2. 건강장애의 유형별 특성 ... 295
   3. 교수 전략 ... 301
12 영재아동의 교육 ... 308
   1. 영재의 정의 ... 310
   2. 영재의 판별 ... 312
   3. 영재아동의 교육적 배치 ... 316
   4. 영재아동의 특성 ... 317
   5. 영재아동의 교육 ... 320
13 장애인 평생교육 ... 336
   1. 장애영유아 교육 ... 338
   2. 전환교육 ... 334
   3. 부모교육 ... 351
찾아보기 ... 358