발간사 ... 5
프롤로그 ... 9
1장 교육 가치 혁명 - 재벌 종속 교육 탈피
   1 철학 상실, 교육계
      이념 과잉, 가치 상실 ... 22
      교원평가제, 하라면 하세요 ... 30
      교사 점수 경쟁으로 공교육 정상화? ... 35
      이 산이 아닌가벼! ... 39
      현장을 술렁이게 하는 소통 부재의 한시적 정책들 ... 41
      분노를 야기하는 리더는 위험, 소통과 통합이 우선 ... 46
      화장실 가기 싫어요 ... 49
      사람은 공간을 만들고 공간은 사람을 만든다 ... 53
      녹색 뉴딜 정책의 일환, 비틀거리는 그린스쿨 사업 ... 55
   2 방향 상실, 학부모
      허공에 날리는 연간 40조 원의 사교육비 ... 60
      영재는 만들어진다? ... 68
      개천에서 용은 안 나온다 ... 74
      소득 불평등화, 계층의 고착화 ... 78
      공교육 정상화의 지향점 ... 80
      대화는 시간 낭비예요 ... 82
      노후 자금 생각할 겨를이 없어요 ... 88
   3 목표 상실, 학생
      쉬고 싶어요 ... 95
      청소년의 우상, 연예인 ... 108
      지구촌 어린이들의 장래 희망 ... 113
      꿈이 뭐냐구요 ... 117
      점수 따는 봉사 활동 ... 121
      '동행' 프로젝트 개발 ... 127
      멘토가 필요해요 ... 130
      지친 약자의 눈높이에서 공감대 형성 절실 ... 132
      진정 우리 아이들은 행복한가 ... 134
      토론은 말싸움이다? ... 140
      토론 수업의 필수 전제, 독서 ... 140
      아이비리그에서 중도 포기하는 한국의 수재들 ... 142
      독서, 토론, 논술 수업 30% 이상 확대 ... 145
      비틀거리는 대학생 ... 146
2장 책임 있는 리더십 - 정교한 교육 정책 설계
   1 특이한 한국적 교육 체계
      부동의 학벌, 서열주의 ... 161
      신 양반 문화 ... 163
      대학 차별, 직업 차별, 임금 차별에 막힌 학력 철폐 ... 166
      대한민국 성공 제1요건이자 최대 차별, 학벌 ... 167
      고위 공무원 절반이 'SKY대' 출신 ... 169
      한국 교육의 역사적 오류, 일제 강점기 ... 171
      미 군정기 ... 175
      교육의 정치적 수단화 ... 178
      장기적 안목의 미래 전략 시대, 정책의 연속성 ... 184
      재벌의 그늘, 불공정의 만연 ... 186
      구멍 뚫린 예산 ... 190
      교육비 민간 부담률 세계 최고 ... 191
      이게 최선입니까 ... 195
      학생 수 감소가 교육 예산 동결의 이유가 될까 ... 199
      도피성 해외 유학 ... 201
      대미 수출 71억 달러, 미국 유학비 50억 달러 ... 203
      물수능, 불수능, 로또수능, 막수능 ... 206
      불쌍한 기니피그, 수험생 ... 207
      3불 정책 ... 211
   2 학생의, 학생을, 학생에 의한 교육
      누구를 위해 가르치고 있는가 ... 217
      청소년의 사회적 의식 수준 ... 219
      재벌의 일꾼을 만드는 교육인가 ... 223
      양질의 노동력과 일자리의 불일치 ... 228
      행복은 꿈일 뿐인가 ... 233
      초ㆍ중ㆍ고교생의 학업 중단 ... 238
      어린이는 두려움 없이 교육받아야 한다 ... 239
      가출한 인성 교육을 찾습니다 ... 240
      학생 대화 절반 이상이 욕설과 비속어 ... 243
      인터넷 유해 매체 범람, 학교, 청소년 성폭력 ... 244
      더불어 사는 능력 ... 251
   3 한국 교육 VS 핀란드 교육
      개별 VS 공존 ... 259
      혼란 VS 전통 ... 267
      가속 VS 여유 ... 277
3장 무엇을 위한 교육인가 - 궁극적 목적, 인권 교육
   1 버리고 시작하기
      버리고 시작하기 ... 293
      성적 위주→학벌→직업 차별→사람 차별 타파 ... 295
      적자생존 시대에서 공감의 시대로 ... 298
      교육을 색깔로 논할 것인가 ... 303
      부모의 자격, 사랑의 기술 ... 305
   2 함께 일어서기
      함께 일어서기 ... 308
      대중의 힘 ... 310
      투표 참여 ... 313
      사회적 안전망 ... 317
      비정규직, 저임금 ... 317
      저출산, 무상 보육 ... 319
      지역 거점 국립대학 ... 320
      무상 급식 ... 322
   3 목표는 행복이다
      자기주도 학습 ... 327
      미래는 창의력이다 ... 332
      다문화, 국제 이해 교육 ... 336
      예체능 교육 ... 339
      박물관 교육 ... 341
      환경 교육 ... 344
      효과적인 학습법 ... 349
      역사 교육 ... 352
      중국, 대규모 교육 과정 개혁 ... 355
      역사는 정체성의 문제 ... 357
   4 세금 혁명
      양극화 해소 ... 370
      평생학습 체제, 직업교육 ... 378
      교육 패러다임의 정비, 우리 고유 가치의 행복 ... 380
에필로그 ... 385