머리말
CHAPTER 01 교육이란 무엇인가? ... 13
   (1) 교육 어원적 의미 ... 13
      1) 한자의 의미 ... 13
      2) 한글의 교육 ... 15
      3) 영어와 페다고지의 교육 ... 16
   (2) 교육학자들의 다양한 정의 ... 17
      1) 칸트 ... 17
      2) 루소, 엘렌케이 ... 18
      3) 페스탈로치와 피히테 ... 18
      4) 듀이 ... 19
   (3) 유전과 환경과의 관계 ... 19
      1) 환경 ... 19
      2) 유전과 환경과의 관계 ... 20
      3) 환경과 유전 ... 21
   (4) 교육의 3요소 ... 22
      1) 교사 ... 24
      2) 학습자 ... 25
      3) 교육내용(교재) ... 26
   (5) 교육의 형태 ... 27
      1) 형식적 교육 ... 28
      2) 비형식적 교육 ... 29
   학습정리 ... 31
   연습문제 ... 32
CHAPTER 02 교육의 역사적 기초 ... 33
   (1) 교육사 ... 33
      1) 교육사의 이해 ... 33
   (2) 한국 교육사 ... 34
      1) 원시사회의 교육 ... 34
      2) 삼국시대의 교육 ... 34
      3) 고려시대의 교육 ... 36
      4) 조선시대의 교육 ... 37
      5) 근대의 교육 ... 39
   (3) 서양 교육사 ... 40
      1) 고대 그리스시대의 교육 ... 40
      2) 로마시대의 교육 ... 42
      3) 중세시대의 교육 ... 43
      4) 문예부흥기 시대의 교육 ... 44
      5) 종교개혁기 시대의 교육 ... 45
      6) 실학주의 시대의 교육 ... 45
      7) 계몽주의 시대의 교육 ... 46
      8) 신인문주의 시대의 교육 ... 47
      9) 현대의 교육 ... 47
   학습정리 ... 49
   연습문제 ... 51
CHAPTER 03 교육철학의 기초 ... 52
   (1) 철학과 교육철학 ... 52
   (2) 교육철학의 기능 ... 54
      1) 분석적 기능 ... 54
      2) 평가적 기능 ... 55
      3) 사변적 기능 ... 55
      4) 통합적(종합적) 기능 ... 56
   (3) 전통적 교육철학 ... 57
      1) 관념론적 교육철학 ... 57
      2) 실재론적 교육철학 ... 58
      3) 실용주의 교육철학 ... 59
   (4) 현대교육철학 ... 60
      1) 진보주의 교육철학(1920년대) ... 60
      2) 본질주의 교육철학(1930년대) ... 62
      3) 항존주의 교육철학(1930∼40년대) ... 64
      4) 재건주의 교육철학(1950년대) ... 66
      5) 실존주의 교육철학 ... 68
      6) 분석주의 교육철학 ... 69
      7) 포스트모더니즘 교육철학 ... 70
      8) 비판적 교육철학 ... 71
   학습정리 ... 73
   연습문제 ... 75
CHAPTER 04 교육심리학의 기초 ... 76
   (1) 교육의 심리학적 접근방법 ... 76
      1) 정신분석학적 접근방법 ... 76
      2) 행동주의적 접근방법 ... 81
      3) 인지주의적 접근방법 ... 82
      4) 생물학적 접근방법 ... 83
      5) 인본주의 접근방법 ... 84
   (2) 인간발달과 교육 ... 85
      1) 발달의 개념 ... 85
      2) 발달의 원리 ... 86
   (3) 발달이론 ... 89
      1) 에릭슨 ... 89
      2) 피아제 ... 93
      3) 콜버그의 도덕성 발달이론 ... 97
      4) 해비거스트의 발달이론 ... 99
      5) 학습자의 지능 ... 101
   학습정리 ... 104
   연습문제 ... 106
CHAPTER 05 교육사회의 기초 ... 107
   (1) 교육사회학의 개념 ... 107
      1) 교육사회학의 개념 ... 107
      2) 교육사회학의 이론 ... 109
      3) 교육의 사회화 ... 115
      4) 사회계층과 교육 ... 121
      5) 학교교육의 기회균등 ... 122
   학습정리 ... 126
   연습문제 ... 127
CHAPTER 06 교육과정 ... 128
   (1) 교육과정의 개념 ... 128
      1) 교육과정의 어원적 의미 ... 128
   (2) 교육과정의 유형 ... 129
      1) 교과중심 교육과정 ... 129
      2) 경험중심 교육과정 ... 131
      3) 학문중심 교육과정 ... 134
      4) 인간중심 교육과정 ... 136
   (3) 교육과정의 구성요소 ... 140
      1) 교육목표 ... 140
      2) 교육내용의 선정과 조직 ... 142
   (4) 우리나라 교육과정의 변천 ... 144
      1) 1차 교육과정 ... 145
      2) 2차 교육과정 ... 145
      3) 3차 교육과정 ... 145
      4) 4차 교육과정 ... 145
      5) 5차 교육과정 ... 146
      6) 6차 교육과정 ... 146
      7) 7차 교육과정 ... 146
   학습정리 ... 148
   연습문제 ... 149
CHAPTER 07 교수-학습과정 ... 150
   (1) 교수-학습과정 ... 150
      1) 교수와 학습의 개념 ... 150
      2) 학습지도의 원리 ... 152
      3) 교수-학습지도의 방법 ... 154
      4) 교수과정 모형 ... 160
   학습정리 ... 172
   연습문제 ... 174
CHAPTER 08 교육평가 ... 175
   (1) 교육평가의 개념 ... 175
      1) 교육평가의 정의 ... 175
      2) 교육평가의 기능 ... 176
   (2) 교육평가의 유형 ... 177
      1) 평가기준의 평가 ... 177
      2) 수업중심의 평가 ... 181
      3) 평가문항의 평가 ... 185
   (3) 평가도구의 조건 ... 187
      1) 타당도 ... 187
      2) 신뢰도 ... 188
      3) 객관도 ... 189
      4) 실용도 ... 190
   학습정리 ... 191
   연습문제 ... 192
CHAPTER 09 생활지도와 상담 ... 193
   (1) 생활지도의 개념 ... 193
      1) 생활지도의 의미 ... 193
      2) 생활지도의 원리 ... 195
      3) 생활지도의 영역 ... 196
   (2) 생활지도의 활동 ... 199
      1) 학생조사활동 ... 199
      2) 정보제공활동 ... 201
      3) 상담활동 ... 202
      4) 정치활동 ... 203
      5) 추수지도활동 ... 203
   (3) 상담의 이해 ... 204
      1) 상담의 개념 ... 204
      2) 상담의 특성 ... 205
   (4) 상담의 유형 ... 207
      1) 지시적 상담 ... 207
      2) 비지시적 상담 ... 209
      3) 절충적 상담 ... 210
      4) 기타 상담이론 ... 211
   학습정리 ... 213
   연습문제 ... 215
CHAPTER 10 교육행정과 교육제도 ... 216
   (1) 교육행정의 개념 ... 216
      1) 교육행정의 정의 ... 216
      2) 교육행정의 성격 ... 218
   (2) 교육행정의 원리 ... 219
      1) 법규상의 기본원리 ... 220
      2) 실천적인 기본원리 ... 221
   (3) 교육행정의 과정 ... 222
      1) 페욜 ... 223
      2) 귤릭과 어윅 ... 223
      3) 시어스 ... 224
   (4) 교육행정 조직 ... 225
      1) 교육행정 조직의 개념 ... 225
      2) 공식적 조직과 비공식적 조직 ... 227
      3) 중앙교육행정조직 ... 229
      4) 지방교육행정조직 ... 230
   (5) 장학행정과 교육제도 ... 231
      1) 장학의 개념 ... 231
      2) 장학유형 ... 232
      3) 교육제도의 유형 ... 234
      4) 우리나라의 교육제도 ... 235
   학습정리 ... 238
   연습문제 ... 240
CHAPTER 11평생교육 ... 241
   (1) 평생교육의 의미와 개념 ... 241
      1) 평생교육의 의미 ... 241
      2) 평생교육의 개념 ... 242
   (2) 평생교육의 특성 ... 246
   (3) 평생교육의 필요성과 형태 ... 247
      1) 평생교육의 필요성 ... 247
      2) 평생교육의 형태 ... 249
   (4) 평생교육의 과제와 실현방안 ... 251
      1) 평생교육의 과제 ... 251
      2) 평생교육의 실현방안 ... 252
      3) 다양한 학습기회를 제공해야 하는 4가지 이유 ... 253
   학습정리 ... 255
   연습문제 ... 256
CHAPTER 12 교직론 ... 257
   (1) 교직의 중요성 ... 257
   (2) 교직(사)의 전문성 ... 259
   (3) 교직의 유형 ... 262
      1) 성직자관 ... 262
      2) 노동직관 ... 263
      3) 전문직관 ... 264
   (4) 교사의 역할 ... 265
      1) 교사의 임무 ... 265
      2) 교사의 윤리 ... 268
      3) 바람직한 교사상 ... 269
   (5) 교사의 윤리강령 ... 270
      1) 사도헌장 ... 270
      2) 사도강령 ... 270
      3) 무명교사예찬론 ... 274
   학습정리 ... 276
   연습문제 ... 277
CHAPTER 13 교육공학 ... 278
   (1) 교육공학의 이해 ... 278
      1) 교육공학의 개념 ... 278
   (2) 교육공학의 역사적 발달 ... 280
   (3) 교육공학의 영역 ... 283
   (4) 교수매체 ... 291
      1) 교수매체의 개념, 속성, 기능 ... 291
      2) 교수매체의 종류 ... 294
   (5) 교수매체의 선정과 활용 ... 298
      1) 교수매체의 선정 ... 298
      2) ASSURE 모델을 통한 활용 ... 298
   (6) 컴퓨터 활용매체 ... 301
   학습정리 ... 306
   연습문제 ... 308
CHAPTER 14 대안학교 ... 309
   (1) 대안학교 ... 309
      1) 대안학교의 정의 ... 309
      2) 대안학교의 유형 ... 310
      3) 대안학교의 필요성 ... 313
      4) 외국의 대안학교 ... 315
      5) 국내의 대안학교 ... 319
      6) 국내ㆍ외 대안학교의 특징 ... 326
   학습정리 ... 330
   연습문제 ... 332
참고문헌 ... 333
APPENDIX(부록) : 영화로 만나는 교육학의 이해 ... 339
찾아보기 ... 347