서론 : 학습연구와 실제 수업을 연결 짓기 ... 1
   학습이란? ... 4
   학습원리 ... 5
   이러한 원리를 강력하게 하는 것은? ... 9
   대상 독자 ... 10
   이 책을 읽는 방법 ... 11
01 사전지식은 어떻게 학습자의 학습에 영향을 미치는가? ... 13
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 14
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 16
   사전지식에 대한 연구가 지적하고 있는 것은? ... 18
   연구가 제안하는 전략은? ... 33
   요약 ... 46
02 지식을 구성하는 방법은 어떻게 학습자의 학습에 영향을 미치는가? ... 49
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 50
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 52
   지식구조에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 55
   연구가 제안하는 전략은? ... 69
   요약 ... 76
03 학습자의 학습을 촉진하는 요소는 무엇인가? ... 79
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 80
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 82
   동기에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 84
   연구가 제안하는 전략은? ... 98
   요약 ... 106
04 학습자는 어떻게 숙달에 이르는가? ... 109
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 110
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 112
   숙달에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 114
   연구가 제안하는 전략은? ... 134
   요약 ... 143
05 어떤 종류의 훈련과 피드백이 학습을 향상시키는가? ... 145
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 146
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 148
   훈련에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 152
   피드백에 대해 연구가 가르쳐주는 것은? ... 163
   연구가 제안하는 전략은? ... 172
   요약 ... 180
06 학습자의 발달과 학습분위기가 학습에 중요한 이유는? ... 183
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 185
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 186
   학습자 발달에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 188
   학습분위기에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 203
   연구가 제안하는 전략은? ... 215
   요약 ... 223
07 학생들은 어떻게 자기주도적 학습자가 되는가? ... 225
   이 사례에서 알 수 있는 것은? ... 226
   이 사례에 적합한 학습원리는? ... 228
   메타인지에 대해 연구가 지적하고 있는 것은? ... 230
   연구가 제안하는 전략은? ... 243
   요약 ... 257
결론 : 일곱 가지 원칙을 스스로에게 적용하기 ... 259
   부록 A 자기평가는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 269
   부록 B 개념도는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 272
   부록 C 루브릭은 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 275
   부록 D 학습목표는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 285
   부록 E 기본 원칙은 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 289
   부록 F 시험래퍼는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 292
   부록 G 체크리스트는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 296
   부록 H 독자반응／동료평가는 무엇이며 어떻게 활용할 수 있나? ... 298
참고문헌 ... 301
찾아보기 ... 325