머리말 = 4
제1부 발명교육의 세계
  제1장 발명교육의 개요 = 11
    1. 일반 발명교육 = 11
    2. 학교 발명교육의 실제 = 24
  제2장 발명교육의 탐구 = 29
    1. 발명의 개요 = 29
    2. 아이디어와 발명기법 = 36
    3. 발명과 문제 해결 = 63
    4. 발명과 특허 = 81
  참고문헌 = 99
제2부 설계기술의 기초
  제1장 기술교육의 개관 = 105
    1. 기술교육의 국제적 동향 = 105
    2. 미국의 기술교육 = 118
    3. 영국의 기술교육 = 148
    4. 기술적 소양 = 154
    5. 기술학의 성찰 = 158
    6. 기술과 문화적 소통 = 170
  제2장 설계기술의 교수-학습 방법 = 191
    1. 활동에 터한 실과 교수-학습 = 191
    2. 프로젝트 학습의 개관 = 195
    3. 최근의 프로젝트 학습에 대한 새로운 시도 = 201
    4. 설계기술 교육의 프로젝트 학습 = 210
  제3장 설계기술 교육의 평가 = 233
    1. 수행활동에 근거한 실과의 평가 = 233
    2. 설계기술 교육 평가 영역 = 235
    3. 설계기술 교육 평가의 방향 = 242
    4. 설계기술 교육 평가의 기법 = 244
    5. 설계기술 교육 평가의 과제 = 253
  참고문헌 = 254
제3부 설계기술의 실제
  제1장 제도의 이해 = 257
    1. 제도 = 257
    2. 제도의 역사 = 259
    3. 도면 = 261
  제2장 제도요소와 치수기입 = 264
    1. 제도요소 = 264
    2. 문자 쓰기 = 265
    3. 선의 종류와 용도 = 266
    4. 치수기입 방법 = 272
    5. 기타 도면의 기호 = 275
  제3장 정투상법 = 279
    1. 정투상법이란? = 279
    2. 제3각법으로 물체 나타내기 = 280
  제4장 그 밖의 투상법 = 284
    1. 등각 투상법 = 284
    2. 경사 투상법 = 288
    3. 투시 투상법 = 295
  제5장 스케치의 기초 = 299
    1. 연필 제대로 잡기 = 299
    2. 선을 그려 보자 = 301
    3. 곡선을 그려 보자 = 306
  제6장 아이디어 스케치하기 = 308
    1. 스케치란 = 308
    2. 스케치의 과정 = 310
    3. 스케치의 사례 = 313
  제7장 구상도 그리기 = 322
  제8장 설계기술 프로젝트 활동 = 324
    1. 생활용품 만들기 프로젝트 = 324
    2. 골판지 의자 만들기 프로젝트 = 332
참고문헌 = 337
찾아보기 = 341