머리말 = 9
차례 = 13
제1부 한국인의 스트레스 토착심리 = 31
  제1장 IMF시대 이전 한국인의 스트레스 = 33
    1. 서론 = 34
    2. 이론적 배경 = 35
      1) 토착심리학적 접근방법 = 35
      2) 스트레스의 정의와 구성요소 = 40
      3) 연구 모형 = 41
      4) 스트레스 유발요인 = 42
      5) 스트레스에 대한 평가 = 44
      6) 스트레스와 사회적 지원 = 44
      7) 스트레스와 대처 = 46
      8) 스트레스 결과 = 48
      9) 스트레스에 대한 문화적 접근 = 48
    3. 방법 = 50
      1) 분석대상 = 50
      2) 측정도구 = 50
    4. 결과 = 51
      1) 스트레스를 경험한 사건 = 51
      2) 스트레스를 경험했을 때의 사고와 정서 = 52
      3) 스트레스 상황에서의 사회적 지원 = 56
      4) 스트레스 상황에서의 대처와 효과 = 60
    5. 논의 및 결론 = 64
      1) 한국인 스트레스의 토착심리 = 64
      2) 제한점 및 후속연구를 위한 제안 = 70
  제2장 IMF시대 한국인의 스트레스 = 73
    1. 서론 = 74
    2. 방법 = 78
      1) 분석대상 = 78
      2) 측정도구 = 79
      3) 실시방법 = 80
    3. 결과 = 80
      1) 스트레스를 경험한 사건 = 80
      2) 스트레스를 경험했을 때의 사고와 정서 = 82
      3) 스트레스 상황에서의 사회적 지원 = 87
      4) 스트레스 상황에서의 대처와 효과 = 91
    4. 논의 및 결론 = 94
      1) 경제 불황 전후 한국인의 스트레스에 대한 결과 비교 = 95
      2) 변화에 대한 이해 : 사회변화와 스트레스 경험 = 97
      3) 변화하지 않는 측면 : 한국인의 스트레스 대처와 사회적 지원 = 99
  제3장 IMF시대 이후 한국인의 스트레스 = 103
    1. 서론 = 104
    2. 방법 = 110
      1) 분석대상 = 110
      2) 측정도구 = 112
      3) 실시방법 = 112
    3. 결과 = 113
      1) 초, 중, 고, 대학생의 스트레스 경험과 대처 = 113
      2) 초, 중, 고, 대학생의 스트레스에 대한 사회적 지원 = 116
      3) 부모의 스트레스 경험과 대처 = 120
      4) 부모의 스트레스에 대한 사회적 지원 = 123
      5) 부모와 자녀의 스트레스 비교 = 126
    4. 논의 및 결론 = 129
      1) 한국인의 스트레스 경험, 대처양식과 사회적 지원 = 129
      2) 후속연구의 방향 = 136
제2부 한국 청소년의 스트레스 형성 = 141
  제4장 스트레스와 관련 변인 = 143
    1. 서론 = 144
    2. 방법 = 148
      1) 분석대상 = 148
      2) 측정도구 = 149
      3) 실시방법 = 152
    3. 결과 = 153
      1) 집단별 스트레스 생활사건 빈도 = 153
      2) 청소년 학교수준별 성별 스트레스, 대처, 증상의 차이 = 156
      3) 부모 자녀학교수준별 성별 스트레스, 대처, 증상의 차이 = 161
      4) 청소년과 부모 세대별 스트레스, 대처, 증상의 차이 = 166
      5) 사회적 지원, 자기효능감과 스트레스 및 생활만족도와의 관계 = 168
    4. 논의 및 결론 = 179
      1) 부모의 대표적 스트레스 생활사건으로서 경제 문제 = 179
      2) 청소년의 대표적 스트레스 생활사건으로서 학업문제 = 180
      3) 자기조절 대처의 현저함 = 181
      4) 학교수준별 청소년의 스트레스 증가와 생활만족도 감소 = 181
      5) 자녀성장에 따른 부모의 자녀관계 스트레스 증가와 자녀양육만족도 감소 = 183
      6) 사회적 지원, 자기효능감과 생활만족도의 정적 관계 = 183
      7) 맺음말 = 184
  제5장 도시와 농촌 청소년의 스트레스와 생활만족도 = 187
    1. 서론 = 188
    2. 방법 = 195
      1) 분석대상 = 195
      2) 측정도구 = 196
      3) 실시방법 = 198
    3. 결과 = 199
      1) 도시, 농촌 청소년의 심리, 행동특성 및 환경의 차이 = 199
      2) 청소년 심리특성과 스트레스, 생활만족도의 관계 = 202
      3) 청소년 행동특성과 스트레스, 생활만족도의 관계 = 204
      4) 가정환경과 청소년의 스트레스, 생활만족도 = 206
      5) 학교환경과 청소년의 스트레스, 생활만족도 = 208
      6) 친구환경과 청소년의 스트레스, 생활만족도 = 210
      7) 사회환경과 청소년의 스트레스, 생활만족도 = 210
      8) 청소년 스트레스와 생활만족도의 형성 = 211
    4. 논의 및 결론 = 214
  제6장 초, 중, 대학생의 스트레스와 우울 = 221
    1. 서론 = 222
    2. 방법 = 229
      1) 분석대상 = 229
      2) 측정도구 = 230
      3) 실시방법 = 232
    3. 결과 = 232
      1) 스트레스, 우울 및 관련 변인들의 관계 = 232
      2) 모형에 대한 경로분석과 효과분석 : 초등학생 집단 = 234
      3) 모형에 대한 경로분석과 효과분석 : 중학생 집단 = 237
      4) 모형에 대한 경로분석과 효과분석 : 대학생 집단 = 240
    4. 논의 및 결론 = 242
  제7장 한국과 일본 대학생의 스트레스 증상과 관리행동 = 249
    1. 서론 = 250
    2. 방법 = 257
      1) 분석대상 = 257
      2) 측정도구 = 258
      3) 실시 및 분석방법 = 261
    3. 결과 = 261
      1) 성별 부모 사회적 지원, 어려움극복효능감, 스트레스 차이 = 261
      2) 한국과 일본 대학생 집단별 부모 사회적 지원, 어려움극복효능감, 스트레스 차이 = 263
      3) 부모 사회적 지원, 어려움극복효능감, 스트레스의 관계 = 267
      4) 스트레스에 대한 부모 사회적 지원과 어려움극복효능감 영향 = 269
    4. 논의 및 결론 = 272
  제8장 한국과 일본 대학생의 스트레스와 우울 = 279
    1. 서론 = 280
    2. 이론적 배경 = 282
      1) 자기효능감이 스트레스와 우울에 미치는 영향 = 282
      2) 사회적 지원이 자기효능감에 미치는 영향 = 283
      3) 스트레스 관리행동과 스트레스 및 우울 = 285
      4) 사회문화적 요인에 대한 고려 = 286
      5) 가설 및 연구모형 = 287
    3. 방법 = 288
      1) 분석대상 = 288
      2) 측정도구 = 289
      3) 실시방법 = 294
    4. 결과 = 295
      1) 측정변인의 관계 분석 = 295
      2) 가설 및 연구모형의 검증 = 297
    5. 논의 및 결론 = 304
      1) 스트레스 관리행동의 제한점에 대한 검토 = 305
      2) 스트레스와 우울에 대한 어려움극복효능감의 영향 = 306
      3) 부모 사회적 지원의 간접적 영향 = 308
      4) 후속연구에 대한 시사점 = 309
제3부 한국 직장인의 스트레스 증상과 대처 = 313
  제9장 실직자와 직장인 스트레스 경험 = 315
    1. 서론 = 316
    2. 방법 = 323
      1) 분석대상 = 323
      2) 측정도구 = 324
      3) 실시 및 분석방법 = 325
    3. 결과 = 326
      1) 스트레스를 경험한 사건 = 326
      2) 스트레스를 경험했을 때의 사고와 정서 = 328
      3) 스트레스를 경험했을 때의 행동과 대처 = 330
      4) 스트레스 상황에서의 사회적 지원 = 333
      5) IMF시대 극복을 위한 대처방안 = 337
    4. 논의 및 결론 = 342
      1) 경제 불황 실직자와 직장인 스트레스의 비교 = 343
      2) 성별, 생활만족도 수준별 스트레스 분석 = 345
      3) 한국 사람의 스트레스 표상에 대한 종합 = 347
      4) 사회문제 연구에서 토착심리학적 접근의 필요성 = 352
  제10장 직장인 스트레스 증상과 대처 = 357
    1. 서론 = 358
      1) 사회적 지원과 스트레스 = 358
      2) 자기효능감과 스트레스 = 361
      3) 직무만족도, 직무성취도와 스트레스 = 363
      4) 연구의 목적과 내용 = 364
      5) 성별 스트레스의 차이 = 364
    2. 방법 = 366
      1) 분석대상 = 366
      2) 측정도구 = 367
      3) 실시 및 분석방법 = 370
    3. 결과 = 370
      1) 학교급별 성별 스트레스 증상과 대처 = 370
      2) 스트레스 증상과 대처에 영향을 미치는 변인 : 남자 교사 = 372
      3) 스트레스 증상과 대처에 영향을 미치는 변인 : 여자 교사 = 374
    4. 논의 및 결론 = 376
  제11장 직장인 스트레스와 직무만족도 = 383
    1. 서론 = 384
    2. 방법 = 391
      1) 분석대상 = 391
      2) 측정도구 = 391
      3) 실시 및 분석방법 = 394
    3. 결과 = 394
      1) 직장인의 직무만족도 형성 : 회사원 = 394
      2) 직장인의 직무만족도 형성 : 교사 = 398
      3) 직장인의 직무만족도 형성 : 전체 = 400
    4. 논의 및 결론 = 403
참고문헌 = 413
부록 = 433
찾아보기 = 482