머리말 = 5
제1장 조선조의 교육법제와 교육행정 = 15
  ① 서론 = 15
  ② 조선조 법전과 교육법제 = 16
    1) 일반 법전의 생성과 발전 = 16
    2) 교육 관계 법전과 발전 = 20
  ③ 조선조의 교육행정조직 = 21
    1) 예조와 소속관아 = 21
    2) 예조와 소속관아의 직원 = 26
    3) 예전의 교육조항 = 32
  ④ 기타 아문과 교육행정 = 54
    1) 이조와 교육행정 = 54
    2) 호조와 교육행정 = 57
    3) 병조와 교육행정 = 60
    4) 형조와 교육행정 = 62
    5) 공조와 교육행정 = 64
    6) 지방관서와 교육행정 = 74
  ⑤ 조선조의 교육재정 = 77
    1) 호전의 교육재정 조항 = 77
  ⑥ 결론 = 81
제2장 개항기의 교육행정과 교육재정 = 85
  ① 서론 = 85
  ② 개항과 근대화의 의미 = 89
  ③ 근대교육 행정제도의 접목 = 91
  ④ 근대교육제도의 수용과 근대교육행정제도의 발단 = 100
    1) 근대교육행정의 발단과 전개 = 102
    2) 시대 구분 = 108
  ⑤ 개항기 조선조의 교육재정 = 163
    1) 호전의 교육재정 조항 = 163
    2) 교육인사의 재정 = 164
    3) 교육시설에 대한 재정 = 167
    4) 외국 차관의 교육재정 = 170
제3장 조선ㆍ대한제국 정부의 외교와 교육 = 175
  ① 서론 = 175
  ② 조선ㆍ대한제국 정부의 공식입장 = 177
  ③ 제국과의 외교적 교섭과 교육 = 181
    1) 관제기 이전의 교육 외교 = 183
    2) 학교령기의 교육 외교 = 194
  ④ 결론 = 205
제4장 한왜협약과 대한제국의 교육정책 = 207
  ① 서론 = 208
  ② 협약 일정과 성격 = 209
    1) 협약의 일정과 내용 = 210
    2) 협약의 성격 = 218
  ③ 대한제국 정부의 교육개혁 = 221
  ④ 교육개혁과 대한제국의 기록 = 231
    1)『고종ㆍ순종실록』과 교육개혁 = 232
  ⑤ 결론 = 244
제5장 근대 초기의 정치사회화 = 247
  ① 근대 초기의 정치사회화 = 247
  ② 교육제도에서의 정치사회화 = 249
    1) 교원양성제도에서의 정치사회화 = 250
    2) 초ㆍ중등교육에서의 정치사회화 = 254
  ③ 결론 = 259
제6장 왜의 침략기 교육책략과 법제 = 263
  ① 서론 = 263
  ② 교육개혁 실적의 도용과 격하책략 = 264
    1) 교육개혁 실적에 대한 침략세력의 악용과 격하책략 및 도용 = 264
    2) 허위 날조된 선전책동의 시말과 추이 = 274
  ③ 대한제국 정부의 교육개혁의 실제 = 278
    1) 대한제국 정부의 교육개혁 실적과 법제 = 278
    2) 근대학교제도와 대한제국 정부의 경험 = 283
  ④ 왜의 침략기 교육법제 수립과 수준 = 288
    1) 왜의 침략기 최초의 교육법제 = 289
    2) 3ㆍ1 독립운동과 왜의 침략기 교육법제 = 296
    3) 독단적 칙령주의와 계엄주의 = 299
    4) 군사적 전략하의 군정체제 = 301
  ⑤ 결론 = 302
제7장 왜의 침략기 교육행정법제 = 307
  ① 서론 = 307
  ② 왜의 침략기 교육행정법제 = 308
    1) 침략기 이전과 이후의 수탈전략 교육행정법제 = 310
  ③ 교육행정기관에 관한 법제 = 359
    1) 중앙교육행정기관에 관한 교육행정법제 = 359
  ④ 지방교육행정기관에 관한 교육행정법제 = 371
  ⑤ 기타 교육행정법제 = 382
    1) 사립학교에 대한 교육행정법제 = 382
    2) 교과서에 관한 교육행정법제 = 389
    3) 학교위생과 체육에 관한 교육행정법제 = 39
    4) 학교직원 관계 교육행정법제 = 395
  ⑥ 결론 = 410
제8장 한국근대교육법제 100년과 한국교육의 변천 = 413
  ① 서론 = 413
  ② 근대교육법제 이전의 교육법제 = 414
  ③ 근대교육법제의 생성과 발전 = 417
    1) 근대교육법제의 생성과정과 시대구분 = 418
    2) 학교령기(1906∼1910) = 421
    3) 교육령기(1911∼1945) = 424
    4) 과도교육령기(1945∼1947) = 436
    5) 교육법기(1948∼현재) = 438
  ④ 우리 교육법제의 반성과 전망 = 457
부록 = 463
  근대교육법제의 성립과 발전 : 연표(1871∼1910) = 463
  침략지배기 교육행정법제 연표(1910. 8.∼1945. 8.) = 517