1부 핵심역량과 21세기 미래형 교육
  1. 왜 핵심역량인가? = 14
  2. 핵심역량의 개념 = 15
  3. OECD의 DeSeCo Project = 16
  4. ATC21S(Assessment and Teaching Of 21st-Century Skills) 프로젝트 = 17
  5. P21(Partnership for 21st Century Skills)의 미래형 교육 체계 = 18
2부 4C 핵심 학습역량의 교과별 수업 적용 사례
  액션툴을 적용한 수업 사례
    1학년 2학기 국어 _ 좋은 질문 만들기 = 37
    1학년 2학기 통합 우리나라 _ 근거 찾기 = 42
    1학년 1학기 통합교과〈여름〉_ 네 개의 모서리 = 47
    3학년 1학기 국어 _ 문단의 짜임 = 53
    3학년 2학기 과학 _ 동물의 생활 = 57
    4학년 1학기 미술 _ 과학으로 상상해요 = 62
    6학년 2학기 사회 _ 인권이란 무엇일까? = 66
    6학년 2학기 사회 _ 인권을 소중하게 여겨요 = 72
    4학년 1학기 국어 _ 독서 토론 어떻게 하면 좋을까? = 80
    5학년 1학기 국어 _ 설명하는 글을 어떻게 쓰면 좋을까? = 87
    5학년 2학기 국어 _ 매체에서 근거 찾아 토론해요 = 94
  백워드 수업 설계 사례
    주제 _ 입체도형의 겉넓이와 부피 구하기 = 101
      학습 주제 _ 주제 열기 및 학습 계획 세우기(1／10차시) = 105
      학습 주제 _ 직육면체의 겉넓이를 알고 구하기(2, 3／10차시) = 110
      학습 주제 _ 직육면체의 부피를 알고 구하기(6, 7／10차시) = 115
    주제 _ 미술 작품 감상하기 = 121
      학습 주제 _ 미술 작품 감상 계획 세우기(1／5차시) = 125
      학습 주제 _ 발표 자료 제작하기(2∼3／5차시) = 128
      학습 주제 _ 주제 발표하기(4∼5／5차시) = 132
  CoRe 질문을 활용한 수업 사례
    1. 학생들이 학습해야 할 내용은 무엇인가? = 137
    2. 이 내용을 학습해야 하는 까닭은 무엇인가? = 139
    3. 이 학습 내용과 관련하여 교사가 알아야 할 내용은 무엇인가? = 140
    4. 이 내용에 대한 학생들의 이해도나 어려움을 평가하는 방법은 무엇인가? = 144
    5. 지도할 때 고려해야 할 유의점은 무엇인가? = 146
    6. 이 내용을 학습할 학생들이 겪을 어려움은 무엇인가? = 148
    7. 이 내용을 지도할 때 사용하는 교수법과 그 이유는 무엇인가? = 149
    8. 주제 학습은 어떻게 진행하며, 어떤 역량을 길러 주는 액션툴을 사용할 것인가? = 152
    학습 주제 _ 진정한 배려(1차시) = 153
    학습 주제 _ 평화적 문제 해결(2∼3차시) = 157
3부 4C 핵심 학습역량 액션툴
  01. 나의 학습 계획하기 = 166
  02. 나의 수행계획하기 = 169
  03. 주제 분석하기 = 171
  04. 팀의 규칙 만들기 = 173
  05. 좋은 웹사이트 선택하기 = 175
  06. 20가지 질문 = 177
  07. 좋은 질문 만들기 = 179
  08. 주제에 대해 질문하기 = 182
  09. 답을 찾기 위한 질문 = 184
  10. 한 번에 조금씩 = 186
  11. 사실에 기초한 일반화 = 188
  12. 일반화를 뒷받침하는 사실 = 190
  13. 효과적인 도입과 결론 = 192
  14. 핵심 생각(Big Ideas) = 194
  15. 지식에 색 입히기 = 196
  16. 근거 찾기 = 198
  17. 연결, 요약, 질문 = 200
  18. 의사결정 나무 = 202
  19. 합의하기 = 204
  20. 네 개의 모서리 = 206
  21. 알고 있는 것 확인하기 = 209
  22. 팀별로 조사하기 = 211
  23. 좋은 결정 내리기 = 213
  24. 요점과 대조 = 215
  25. 준비하고 정리하고 적용하기 = 217
  26. 자료 처리하기 = 219
  27. 관점에 따라 살피기 = 221
  28. 다른 관점 존중하기 = 223
  29. 근거 평가하기 = 225
  30. 찬성과 반대(장점과 단점) = 228
  31. 상대의 관점으로 바라보기 = 231
  32. 생각하고 판단하기 = 233
  33. 3(질문)×3(자료) 조사하기 = 236
  34. 결과 예상하기 = 238
  35. 생각의 리모콘 = 240
  36. 결론 요약하기 = 242
  37. 원인 찾기(Round Robin Ideas) = 244
  38. 결과에 대한 원인 찾기(Fish-bon Map) = 246
  39. 브레인라이팅 기법 = 248
  40. 연꽃 기법 = 250
  41. 육색모자 사고 기법 = 252
  42. PMI 기법 = 254
  43. 5 Why 생각법 = 256
  44. 디딤돌 기법 = 258
  45. 트리즈 기법 = 260
  46. 실타래 기법 = 262
  47. K-W-L 조사하기 = 264
  48. 손가락 중심생각 맵 = 266
  49. 비교하고 분석하고 = 268
  50. 피라미드 토론 = 270
  51. 포토스탠딩 토론 = 272
  52. 배움 돌아보기 = 274
  53. 배움 나누기 = 276
  54. 협력 활동 평가하기 = 278
  55. 나의 이해도 평가하기 = 280
참고문헌 = 283