머리말 = 3
제1부 한국교육의 역사
  1장 고대와 삼국시대의 교육
    Ⅰ. 개요 = 15
    Ⅱ. 고대와 삼국시대의 교육 = 16
    Ⅲ. 고대와 삼국시대 교육의 교육사적 의미 = 30
  2장 통일신라와 고려의 교육
    Ⅰ. 개요 = 34
    Ⅱ. 통일신라와 고려의 교육 = 36
    Ⅲ. 통일신라와 고려의 교육사적 의미 = 60
  3장 조선의 교육제도
    Ⅰ. 개요 = 64
    Ⅱ. 조선의 교육제도 = 65
    Ⅲ. 조선 교육제도의 교육사적 의미 = 84
  4장 조선의 교육사상
    Ⅰ. 개요 = 85
    Ⅱ. 조선의 교육사상과 사상가 = 86
    Ⅲ. 조선 교육제도와 사상의 교육사적 의미 = 110
  5장 근대와 현대의 교육
    Ⅰ. 개요 = 114
    Ⅱ. 근대와 현대의 교육 = 115
    Ⅲ. 근대와 현대 교육의 교육사적 의미 = 128
제2부 서양교육사
  1장 그리스와 로마의 교육
    Ⅰ. 개요 = 135
    Ⅱ. 그리스와 로마의 교육 = 136
    Ⅲ. 그리스와 로마 시대의 교육적 의미 = 179
  2장 중세의 교육
    Ⅰ. 개요 = 182
    Ⅱ. 중세의 교육 = 183
    Ⅲ. 중세의 교육적 의미 = 201
  3장 르네상스와 종교개혁기의 교육
    Ⅰ. 개요 = 204
    Ⅱ. 르네상스와 종교개혁기의 교육 = 205
    Ⅲ. 르네상스와 종교개혁기의 교육적 의미 = 218
  4장 실학주의와 계몽주의 시대의 교육
    Ⅰ. 개요 = 220
    Ⅱ. 실학주의와 계몽주의 시대의 교육 = 221
    Ⅲ. 실학주의와 계몽주의 시대의 교육적 의의 = 244
  5장 신인문주의와 국가주의 시대의 교육
    Ⅰ. 개요 = 246
    Ⅱ. 신인문주의와 국가주의 시대의 교육 = 248
    Ⅲ. 신인문주의와 국가주의 시대 교육의 의미 = 260
  6장 현대의 교육
    Ⅰ. 개요 = 263
    Ⅱ. 현대의 교육 = 264
    Ⅲ. 현대 교육의 역사적 의미 = 285
제3부 교육철학
  1장 교율철학의 개념
    Ⅰ. 개요 = 289
    Ⅱ. 교육과 철학 = 290
    Ⅲ. 교육철학 = 297
  2장 교육철학의 기본 이론
    Ⅰ. 전통적 철학과 교육 = 313
    Ⅱ. 현대 교육철학의 기초 = 322
  3장 현대 교육철학
    Ⅰ. 개요 = 340
    Ⅱ. 실존주의와 교육철학 = 340
    Ⅲ. 분석철학과 교육철학 = 345
    Ⅳ. 포스트모더니즘의 교육철학 = 352
    Ⅴ. 페미니즘의 교육철학 = 359
    Ⅵ. 생태주의 교육철학 = 363
참고 문헌 = 370
찾아보기 = 375