제5장 한국 대학에서 대학기관연구 도입 관련 쟁점과 시사점 1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구 방법 4. 대학기관연구 도입 관련 쟁점과 정책적 시사점 5. 결론 및 제언
제2부 한국 대학 사례
제6장 대학 인성교육 프로그램의 질 관리 시스템 운영 성과와 과제: 서울여자대학교 사례 1. 서론 2. 서울여자대학교 교육 질 관리 시스템 SWU-PROACT+ 3. SWU-PROACT+ 시스템을 적용한 인성교육 질 관리 사례 4. 결론 및 향후 발전과제
제7장 강의의 질 관리를 위한 강의컨설팅 시스템: 안양대학교 사례 1. 서론 2. 안양대학교 강의 질 관리를 위한 강의컨설팅 시스템 3. 안양대학교 DATA 기반 강의컨설팅 4. 성과 5. 결론 및 제언
제8장 데이터 기반 핵심역량평가(CoComE)와 학과(부) 차원 교육의 질 관리: 건양대학교 사례 1. 서론 2. 사례 소개 3. 결론
제9장 혁신적인 학사제도와 학과평가를 통한 교육의 질 관리: KAIST 사례 1. 서론 2. KAIST의 혁신성은 어디에서 오는가 3. 교육의 질 제고를 위한 학사제도 4. 세계 최고를 향한 학과평가제도 5. 결론
제10장 수요자 요구 중심 교육의 질 관리 현황과 과제: 한국기술교육대학교 사례 1. 서론 2. 수요자 요구 중심의 학부교육 질 제고 노력 3. 강의평가를 활용한 강의의 질 제고 노력 4. 수요자 요구 중심 교육의 질 관리를 위한 과제
제11장 데이터 기반 교육의 질 관리를 위한 시작과 진행의 실천적 사례: 세명대학교 사례 1. 서론 2. 대학기관연구의 의미와 기능 3. 시작: 질 관리 조직 편성과 확장 4. 데이터 기반 교육의 질 관리 활동 5. 결론 및 제언
제12장 ACE 사업을 통한 데이터 기반 교육의 질 관리 체제 구축: 성균관대학교 사례 1. 서론 2. ACE 1주기 성과와 과제 3. ACE 2주기 성과 4. 결론 및 시사점
제13장 교육 환경에서 발생하는 데이터의 종류와 분석 사례: 한동대학교 사례 1. 서론 및 배경 2. 한동대학교 IR 사례 3. 보험 처리 데이터 분석 사례와 구급용품 배치 4. 도서관 대출 데이터 분석 5. 시계열 텍스트 데이터 분석 6. p-chart를 이용한 출석률 데이터 시각화 7. 결론 및 시사점
제14장 K-NSSE를 활용한 KMU TEAM 역량 지수 운영 체제와 교육의 질 관리: 국민대학교 사례 1. 서론 2. 데이터 수집과 분석 3. K-NSSE를 활용한 KMU TEAM 역량 지수 개발 4. 결론
제3부 해외 대학 사례
제15장 데이터 기반의 전략적 의사결정과 책무성 제고: 미국 대학들의 대학기관 연구 사례 1. 서론 2. 대학기관연구 3. 대학기관연구의 적용 사례 4. 결론