「응용언어학개론」의 논의에 앞서 = 4
제1부 서론 = 13
  1. 응용언어학의 성립과 배경 = 15
    1.1 응용언어학의 성립 = 15
    1.2 세계화와 응용언어학 = 17
  2. 응용언어학과 언어적 인권 = 20
제2부 사회와 언어 = 23
  3. 언어와 사회 = 25
    3.1 머리말 = 25
    3.2 언어사용의 사회적 요인 = 26
    3.3 코드 스위칭 = 30
    3.4 말씨와 사용역 = 35
    3.5 공손 전략 = 37
    3.6 에보닉스 논쟁과 수화 논쟁 = 38
    3.7 마무리 = 46
  4. 커뮤니케이션과 사회 = 47
    4.1 머리말 = 47
    4.2 커뮤니케이션의 성립 = 48
    4.3 커뮤니케이션과 의미작용 = 50
    4.4 농인과 커뮤니케이션 = 55
    4.5 마무리 = 59
제3부 문화와 언어 = 61
  5. 언어와 문화 = 63
    5.1 머리말 - 언어와 문화의 관계 = 63
    5.2 문화적 관심을 반영하는 언어 = 65
    5.3 언어와 문화적 정체성 = 68
    5.4 문화충격 = 70
    5.5 수화언어와 농문화 = 72
    5.6 마무리 = 79
  6. 문화 접촉과 커뮤니케이션 = 80
    6.1 이문화 커뮤니케이션 = 80
    6.2 언어 커뮤니케이션 - 자기 개시 = 86
    6.3 문화상대주의 - 마음가짐 = 87
    6.4 제스처와 수화 = 88
    6.5 수화와 비수지 요서 = 89
    6.6 마무리 = 92
제4부 언어와 커뮤니케이션 = 93
  7. 통역과 번역 = 95
    7.1 머리말 = 95
    7.2 짧고도 독특한 표현 = 96
    7.3 보충과 생략 = 99
    7.4 문장 구조의 변용 = 100
    7.5 생성형식과 변환 = 102
    7.6 수화번역 = 104
    7.7 마무리 = 110
  8. 회화 분석 = 111
    8.1 머리말 = 111
    8.2 담화 분석과 회화 분석 = 111
    8.3 회화 분석 방법 = 113
    8.4 회화에서 볼 수 있는 여러 가지 특징 = 113
    8.5 교실 담화 = 121
    8.6 수화 회화의 분석 = 122
    8.7 마무리 = 125
제5부 언어와 뇌 = 127
  9. 언어와 뇌 = 129
    9.1 머리말 = 129
    9.2 마음과 뇌의 관계 = 130
    9.3 뇌의 구조 = 131
    9.4 좌우반구의 기능 = 133
    9.5 언어에서 뇌의 성차 = 136
    9.6 손잡이와 언어 기능 = 136
    9.7 실어증 = 138
    9.8 뇌의 가소성과 임계기 = 139
    9.9 수화언어의 처리와 뇌 기능 = 142
    9.10 마무리 = 146
  10. 언어의 뇌 기능 = 147
    10.1 머리말 = 147 
    10.2 언어와 마음 = 148
    10.3 언어뇌과학의 접근 방법 = 150
    10.4 언어입력의 메커니즘 - 접근 방법 = 152 
    10.5 뇌와 언어 기능 = 154
    10.6 모듈 가설 = 156
    10.7 언어의 기능 편재 = 157
    10.8 마무리 = 162
제6부 언어습득과 언어교육 = 163
  11. 언어습득 이론과 연구 동향 = 165
    11.1 언어습득 이론 = 165 
    11.2 언어습득 연구의 흐름 = 175
    11.3 마무리 = 197
  12. 수화언어와 언어교육 = 198
    12.1 머리말 - 배경 = 198
    12.2 언어교육의 목적과 수화언어 = 200
    12.3 한국수화 교육과정의 기본 틀(시안) = 203
    12.4 교수ㆍ학습 방법 = 210
    12.5 언어교육에서 교수ㆍ학습 전략 = 213
    12.6 평가 = 215
    12.7 마무리 = 228
APPENDIX (부록) = 229
  [부록 1] 연구보고(예) = 231
  [부록 2] 용어의 해설 = 234
참고문헌 = 244
찾아보기 = 256