머리말 = 5 제1부 동화치료의 이해와 실제 제1장 동화와 동화치료 = 17 1. 동화의 이해 = 19 2. 동화치료란 = 23 3. 동화치료의 과정 = 26 4. 동화치료의 활동기법 = 28 5. 동화치료의 효과 = 30 6. 치료 영역별 효과 = 31 제2장 전래동화를 활용한 동화치료 = 35 1. 개와 고양이 = 37 2. 의좋은 형제 = 47 3. 소가 된 게으름뱅이 = 56 4. 금도끼 은도끼 = 64 5. 청개구리 이야기 = 77 6. 팥죽할머니와 호랑이 = 86 7. 혹부리 영감 = 96 8. 흥부와 놀부 = 105 9. 방귀쟁이 며느리 = 114 잠깐 쉬어 가요 = 123 제2부 다양한 방법을 활용한 동화치료 제3장 창작동화 만들기를 활용한 동화치료 = 133 1. 창작동화 만들기 과정 = 135 2. 동화치료 활동의 여러 가지 기법 = 136 3. 콜라주 창작동화 만들기 = 138 4. 동화 만들기를 활용한 동화치료 사례 = 139 제4장 동화만다라를 활용한 동화치료 = 145 1. 만다라의 이해 = 147 2. 동화만다라 활동기법 = 149 3. 전래동화를 활용한 동화만다라 = 150 4. 동화만다라를 활용한 동화치료 사례 = 151 제5장 코딩을 활용한 동화치료 = 159 1. 코딩 = 161 2. 아동 발달에 영향을 미치는 코딩 활동의 장점 = 163 3. 코딩을 활용한 치료 과정 = 164 4. 코딩을 활용한 행동수정 = 165 5. 스크래치 프로그램의 활용 = 167 6. 코딩을 활용한 동화치료 사례 = 168 제6장 푸드아트를 활용한 동화치료 = 179 1. 푸드아트 테라피의 이해 = 181 2. 푸드아트를 활용한 동화치료 활동의 장점 = 183 3. 푸드아트를 활용한 치료적 가치 = 184 4. 푸드아트를 활용한 창의적 치료 활동 = 186 5. 푸드아트를 활용한 집단상담 = 189 6. 푸드아트를 활용한 동화치료 사례 = 191 제7장 동화를 활용한 부모-아동 상호작용 = 197 1. 부모-아동 상호작용 치료 = 199 2. 아동주도 상호작용 = 203 3. 부모주도 상호작용 = 206 4. 동화를 활용한 부모-아동 상호작용 사례 = 211 제8장 동화를 활용한 학습치료 = 217 1. 학습치료의 목표 = 219 2. 자기이해 = 220 3. 학습치료에 필요한 지적 특성의 종류 = 221 4. 좋지 않은 습관을 변화시키는 방법 = 222 5. 동화를 활용한 학습치료 사례 = 223 제9장 동화를 활용한 놀이치료 = 229 1. 놀이치료의 이해 = 231 2. 놀이치료의 과정 = 233 3. 치료기법 = 236 4. 아동중심 놀이치료의 이론적 기초 = 237 5. 놀이실과 놀이 도구 = 240 6. 부모 놀이치료 = 241 7. 부모 놀이치료의 학습 = 243 8. 치료놀이 = 264 9. 게임 놀이치료 = 249 10. 동화를 활용한 놀이치료 사례 = 251 제10장 동화를 활용한 음악치료 = 257 1. 음악치료의 이해 = 259 2. 음악치료로 접근하는 정신건강 = 261 3. 심상이완을 위한 음악의 역할 = 263 4. 음악치료의 방법 = 264 5. 동화를 활용한 음악치료 활동의 필요요소 = 265 6. 치료음악 선정 시 유의점 = 266 7. 환경에 따른 음악치료의 효과 = 267 8. 음악치료사의 음성 = 268 9. 동화를 활용한 음악치료 과정 = 270 10. 동화를 활용한 음악치료 사례 = 272 제11장 동화를 활용한 아동 행동수정 = 277 1. 행동수정의 이해 = 279 2. 정적 강화의 효과적인 적용을 위한 지침 = 280 3. 부적 강화 = 282 4. 효과적인 행동수정을 위한 지침 = 283 5. 행동 프로그램의 설계 = 284 6. 행동 프로그램 설계 결정 시 유의점 = 285 7. 평가 절차의 선택과 실행 = 287 8. 프로그램의 평가 = 289 9. 동화를 활용한 행동수정 사례 = 290 참고문헌 = 296 찾아보기 = 298