머리말 = 3
제1부 상담 및 심리교육 프로그램 개발의 기초 
  제1장 상담 및 심리교육 프로그램 개발의 이해 = 17
    1. 상담 및 심리교육 프로그램의 개념 = 18
    2. 상담 및 심리교육 프로그램의 주요 영역 = 21
    3. 상담 및 심리교육 프로그램의 개발원리 = 24
    4. 상담 및 심리교육 프로그램의 개발모형 = 28
    5. 이 책의 특성과 사용법 = 37
  제2장 상담 및 심리교육 프로그램 개발의 절차 = 39
    1. 프로그램 개발절차에 대한 일반적 논의 = 39
    2. 이 책의 특성에 대한 논의 = 44
    3. 후속 장에 대한 개관 = 48
    4. 요약 및 결어 = 61 
제2부 프로그램 기획 
  제3장 프로그램 기획의 기초 = 67
    1. 프로그램 기획의 의미 = 68
    2. 프로그램 기획의 중요성 = 73
    3. 프로그램 기획에 참여해야 할 집단 = 75
    4. 프로그램의 타당성 검토를 위한 과제 = 82
  제4장 요구분석 = 93
    1. 요구의 개념 = 93
    2. 요구분석의 의미와 필요성 = 101
    3. 요구분석의 단계 = 103
    4. 요구분석 방법 = 108
  제5장 프로그램의 이론적 기초 확립 = 121
    1. 프로그램 개발에서 이론의 중요성 = 122
    2. 프로그램의 이론적 모형 개발 = 130
제3부 프로그램의 구성 
  제6장 프로그램 구성의 기초와 프로그램 요소의 수집 = 153
    1. 프로그램 구성의 기초 _ = 153
    2. 프로그램 활동요소의 수집 = 157
    3. 새로운 프로그램 활동요소 개발 = 167
  제7장 프로그램 활동요소의 선정 및 조직 = 173
    1. 프로그램 활동요소 선정 및 평가 = 173
    2. 프로그램 조직의 원리 = 185
    3. 예비연구 = 192
    4. 프로그램 지침서 제작 = 196
제4부 프로그램의 실시 
  제8장 프로그램 실행을 위한 준비 = 205
    1. 프로그램 실행계획 = 206
    2. 프로그램 실행을 위한 운영관리 체제 수립 = 212
    3. 프로그램 마케팅 및 홍보 = 229
    4. 참여자 모집과 선발 = 236
  제9장 프로그램 실행과 모니터링 = 247
    1. 프로그램 실행 = 248
    2. 프로그램 실행 단계 = 255
    3. 프로그램 모니터링 = 267
제5부 프로그램의 평가 
  제10장 프로그램 평가의 기초 = 289
    1. 프로그램 평가의 개념과 중요성 = 290
    2. 프로그램 평가의 목적과 기능 = 299
    3. 프로그램 평가의 구성요소 = 306
    4. 프로그램 평가의 원리 및 모형 = 307
    5. 프로그램 평가의 절차 = 314
  제11장 객관적 효과평가 = 321
    1. 평가설계 = 322
    2. 평가전략 = 351
  제12장 주관적 효과평가 = 357
    1. 만족도 평가 = 358
    2. 목표달성도 평가 = 374
참고문헌 = 383
찾아보기 = 393