책을 시작하며 = 3
제1장 학습자 중심 참여형 교육과 러닝퍼실리테이터 = 9
  1. 4차 산업혁명과 창의적 인적자원개발 = 11
  2. 학습자 중심 자기주도 학습 = 13
  3. 학습자 중심 참여형 수업 = 18
  4. 학습자 중심 참여형 수업 조건 = 21
  5. 참여형 교육의 연출가, 러닝퍼실리테이터 = 26
제2장 러닝퍼실리테이터 기본 역량 = 37
  1. 학습환경 구성 능력 = 39
  2. 팀 빌딩 능력 = 46
  3. 질문 능력 = 56
  4. 경청 능력 = 63
  5. 토론 촉진 능력 = 69
  6. 피드백 능력 = 84
  7. 비판적 분석 능력 = 91
  8. 학습분위기 촉진 능력 = 97
  9. 평가 능력 = 100
제3장 학습자 중심 참여형 교수법 = 105
  1. 문제중심학습 = 107
  2. 액션러닝 = 126
  3. 캡스톤디자인 = 134
  4. 목적중심시나리오 = 151
  5. 플립러닝 = 163
  6. 학습자 중심 참여형 교수법의 특징 = 174
제4장 러닝퍼실리테이터의 역할과 발전 방향 = 177
  1. 조직문화 조성자로서 러닝퍼실리테이터 = 180
  2. 창업ㆍ창직 개발 조성자로서 러닝퍼실리테이터 = 187
책을 마치며 = 195
부록 = 197
참고문헌 = 201
찾아보기 = 209