Chap 1. 개별적 지원을 위한 평가레시피 01. 평가에 대한 관점 바로 세우기 21 - 평가관점에 따라 달라지는 평가! 21 02. 목적과 의도에 맞게 개별화된 평가하기 33 - 의도를 파악하여 평가하자 33 - 목적에 맞게 평가하자 37 03. 교육과정 속의 개별화교육 48 - 실행하기 전 4W 먼저 생각하기 48 - What 교육과정, How 개별화교육 51 04. 개별화교육은 1:1수업이 아니다! 64 - 반복되는 일과 속에서 평가를 고민하자 64 - 어떤 상황에서 교수목표를 다루어야 하는가? 67 05. 한 시간의 수업, 다양한 학생에 맞게 평가하라 70 - 수업지도안 속에서 평가를 고민하다 70 - 학생 특성에 맞는 방법으로 목표 달성하기 72 - 수업지도안 속의 평가에 학생의 특성을 반영하는 구체적 팁 75 06. 반응성 교수를 활용해 가정과 연계한 평가 레시피 82 - 반응성 교수 교육과정이란 무엇인가? 82 - 반응성 교수 중재 목표 알아보기 83 - 반응성 교수 중재 전략 알아보기 83 - 반응성 교수 실천사례 들여다보기 85 - 반응성 교수 평가방법 알아보기 87 07. 가정방문을 활용한 평가 레시피 90 - 가정방문의 필요성 90 - 가정방문을 어떤 방법으로 진행할 수 있을까? 90 08. 구조화된 교수를 활용한 우리 교실 평가하기 98 - 구조화된 교수가 뭘까? 98 - 물리적 구조화 99 - 시각적 스케줄 평가하기 105 09. 효과적인 긍정적 행동지원을 위한 평가 레시피 112 - 우리 교실에서 다루어야 하는 우리 학생들의 행동 112 - 대상 학급(학생) 및 잠재적 도전행동 정하기 118 - 행-실-평-기의 일체화! 121 - 행동지원계획을 작성하자 122 - 실행을 해보자 127 - 평가/기록을 해보자 127 10. 무엇을 해줄 수 있을까 고민되는 아이들을 위한 언어 행동 평가레시피 132 - 언어에 대한 평가가 중요한 이유 132 - 언어 수준 나누어 평가하기 133 - 발화에 도움이 필요한 아이 평가하기 136 - 단단어 언어 평가하기 138 - 우리 아이, 특수학교가 좋을까? 특수학급이 좋을까? 140
Chap 2. 과정중심평가를 위한 평가레시피 01. 교육과정 변천 과정으로 바라본 평가 147 - 2008 개정 특수학교 교육과정으로 바라본 평가 147 - 2011 개정 특수교육 교육과정으로 바라본 평가 149 - 2015 개정 특수교육 교육과정으로 바라본 평가 151 02. SEMI-백워드 설계 따라잡기 154 - 특수교육 평가, 긴 호흡으로 접근하자 154 - SEMI-백워드 설계, 그것이 궁금하다 156 03. SEMI-백워드 설계에 도전해 보자 163 - 백워드 설계로 들어간 교육과정 요소 163 - 핵심질문을 만들어 보자 165 04. 평가루브릭을 작성하고 평가Pool을 활용하여 평가기준을 설정해보자 169 - 평가루브릭이란? 169 - 평가루브릭의 구성요소를 알아보자 170 05. 체크리스트와 통합루브릭으로 평가해보자 177 - 체크리스트 VS 평가루브릭 177 - 통합루브릭으로 평가해 보자 180 - 평가루브릭으로 평가하면? 181 06. 수업이 곧 평가다, 상황과 과제에 맞는 형성평가 방법을 선택하자 185 - 형성평가 VS 과정 중심평가 185 - 언어를 활용한 형성평가 방법 187 - 지필을 활용한 형성평가 방법 196 - 그림을 활용한 형성평가 방법 203 - 행동을 활용한 형성평가 방법 207 - 정보를 활용한 형성평가 방법 208 07. 놀이의 기쁨과 자람이 있는 놀이중심 교육과정 평가 212 - Let’s play! 212 - 놀이 지시가 아닌 지원하는 교사 되기! 213 - 놀이 평가는 이렇게! 215 08. 블렌디드 수업 & 온·오프라인 평가하기 219 - 블렌디드 수업이 도대체 뭔가요? 219 09. 게임을 이용한 평가, 학생 자기 평가 활용하기 227 - 학습의 과정 속에 녹아든 평가 227 - 학생 자기 평가하기 232 10. 학급운영, 거꾸로 디자인해보자! 236 - 백워드 가볍게 보기 236 - 백워드로 학급운영을 설계한다면 어떨까? 237 - 백워드 학급운영으로 개별적인 접근을 시도해보자! 238
Chap 3. 통합과 전환을 지원하는 평가레시피 01. 통합교육을 위한 평가조정 및 평가 지원하기 245 - 통합교육 속에서 평가 고민 245 - 학교 규정 마련하기 246 - 정기고사 참여 지원하기 248 - 수행평가 참여 지원하기 251 - 평가지원의 다양한 사례 255 02. 특수교육지원센터, 완전통합 학생 평가하기 257 - 순회교육에서 가장 중요한 것 257 - 1학기: 심리, 정서적 지원을 통해 지속적으로 학생 평가하기 258 - 2학기: 학교평가에 적극적으로 참여하면서 자아정체감 형성 돕기 264 03. 교사의 시각에 따른 평가하기 269 - 다양한 시각으로 평가 방법을 고민해 보자 269 04. 다학년으로 구성된 특수학급 평가 이야기 275 - 특수학급에서 활용한 평가방법과 내용을 살펴보자 275 05. 지역사회체험활동 평가 활용하기 286 - 유아기에 지역사회체험활동을? 286 - 사전활동으로 기초 다지기 287 - 사후활동으로 평가하기 288 - 체험활동으로 확장하기 289 06. 일과 내 선택하기 기술을 적용한 평가 296 - I can do it! 296 - 선택하기 기술을 활용하기 위한 환경조성 297 - 선택하기 기술이 삽입된 일일교육계획안 298 - 선택하기 평가표 302 - 우리 학생들에게 선택권을 주자! 303 07. 가정으로 안내하는 평가의 방향 305 - 강점을 강조하고 약점을 보완하기에 집중! 305 08. 모두가 행복한 세상을 위한 배리어 프리 316 - 배리어 프리란? 316 - 우리 학교 배리어 프리 살펴보기 317 - 지역 사회 배리어 프리 319