1부. 2022 교육 진단 편견과 혐오의 늪/ 아이들을 거짓뉴스로 이끄는 사회. 김성근 정서·행동 위기학생/ 긍정적행동지원을 위한 다층적 지원체계로. 김영식 코로나19 세대/ 특별한 상황은 특별한 대책으로. 유재 인구 절벽/ 교대 가도 될까요?. 홍인기 교사 기피시대/ 그럼에도 희망은 교사. 김차명 교육의 데이터화/ 증거기반의 교육정책이 가능할까?. 김용 산업구조와 노동시장의 변화/ 평생학습사회로의 전환. 채창균 글로벌 교육거버넌스/ 교육을 통한 협력과 연대, 사회변혁. 김은영
2부. 2023 학교의 과제 정치하는 청소년, 정치 못 하는 교사/ 기본권 보장인가, 교실의 정치화인가? 정성식 학부모/ 교육의 파트너가 될까? 박재원 에듀테크/ AI 교육, 메타버스는 교육의 미래인가?. 정훈 학교문화예술교육/ 산업화 성공을 위한 도구인가?. 한승모 혁신학교와 혁신교육/ 성과와 과제는 무엇인가? 김성천
3부. 2023 교육 전망 대통령, 교육감 선거/ 2023년 교육은 무엇이 달라질까? 이광호 IB/ 뜨거운 감자 IB는 대안인가 유행인가? 최종홍 유보통합/ 30년간 미뤄온 결과 – 위기의 폭발. 송대헌 지역교육과정/ 미래교육을 향한 이정표. 최지윤 2028 대학입시/ 미래형 입시제도는 어떻게 바뀔까? 성기선