여는 글 : 교육의 근본을 다져야 미래가 있다 = 4
1부 학교 혁신을 묻다
  수업에서 아이들은 어떻게 깨어날까 = 29
    1. 바라보는 눈빛이 공허하다? = 29
    2. 배우려 해야, 배운다? = 32
    3. 그래서, 아이들은 깨어날까 = 36
    4. 니들이 C를 알아? = 39
    5. 가짜 A 전성시대? = 42
    6. 혁신도 3년이면 시들하다? = 51
  생활지도, 아이 탓만 할 것인가? = 56
    1. 중딩의 설치미술? = 56
    2. 선생님도 성장하려면 쏘가리가 필요해? = 63
    3. 아이들은 어떻게 찌그러지나 = 64
    4. 교장이 반성하면 아이들은 = 69
  체험활동, 중요한 것은 내면의 힘? = 76
    1. 먼저 이우학교의 반성부터 = 76
    2. 체험활동에서 무엇을 배우나 = 86
    3. 꿈꿀 수 있는 여백과 일을 저지를 수 있는 장을! = 90
  학교 혁신은 누구와? = 94
    1. 학교 혁신의 비전 : 좋은 말만 모아 놓은 것인가 = 95
      1) 이우는 이우스타일로 = 95
      2) 30％의 양보가 중요하다? = 101
      3) 3년은 꾸준히 해야, 조금 변한다 = 105
    2. 혁신은 누가 하나 = 108
      1) 교장의 역할 : 모든 것은 교장 탓? = 108
      2) 비주류와 만나기 : 마음의 착한 싹을 자극한다는 건 = 111
      3) 젊은이들에게 칙칙하지 않게 다가가려면 = 115
    3. 학교 조직은 어떻게? = 118
      1) 교사의 업무 다이어트? = 118
      2) 학교 안에 여섯 개의 작은 학교가? = 121
      3) 교장, 교감은 뭘 하나 = 123
    4. 모든 교사가 훌륭하면 될까? = 125
2부 교육의 미래를 묻다
  조금 먼저 시작한 교육의 미래? = 131
    1. ''바람의 학교'' 아이들은 어떻게 깨어날까 = 131
    2. 50＋인생학교, 배움의 새로운 모델에 도전? = 146
      1) 교육당하지 말자? = 148
      2) 3개월의 흐름을 끊지 않으려면 = 150
      3) 논리가 아닌 말랑말랑한 감성으로? = 153
      4) 의전이나 격식이 아닌, 알맹이를 중심으로 = 159
      5) 잘하려 하지 마라? = 162
      6) 착한 사람은 없지만, 선한 마음은 있다? = 164
      7) 당신들의 천국? = 166
      8) 배움이 매뉴얼로 될까 = 168
  교육의 미래를 그려 보다 = 172
    1. ''빨간약이냐, 파란약이냐 = 172
    2. 모범생이 아니라 ''내면의 힘''야성을 가진 아이로 키우기? = 184
    3. 아이의 야성을 장기 기획으로 성장시키려면 = 201
    4. 학교가 핵심 질문과 개념을 중심으로 학생의 성장을 기획하려면 = 207
    5. ''성실한 직장인''이 아니라 ''각성된 시민''으로 키우려면 = 211
    6. 학교는 소수 엘리트가 아니라 95％의 학생을 중심으로 = 220