서문 = 9 옮긴이 글 = 15 감사의 글 = 19 이 책에 대하여 = 21 1. 어린이 수학자 = 25 유아의 수학 능력 = 27 교실의 특성 = 28 수학적 학습 상황인 유치원 = 31 수학 능력의 발달에서 놀이의 역할 = 34 요약 = 36 2. 9월 - 어떤 것이 더 많이 담을 수 있을까? = 37 이야기의 맥락 = 39 수업 이야기 = 40 되돌아보기 = 47 수학에 대하여 = 48 3. 10월 - 과자 나누기 = 51 이야기의 맥락 = 53 수업 이야기 = 54 되돌아보기 = 61 수학에 대하여 = 62 4. 11월 - 공평하지 않아! 너희 반이 블록을 더 많이 가졌잖아? = 65 이야기의 맥락 = 67 수업 이야기 = 68 되돌아보기 = 74 수학에 대하여 = 76 5. 12월 - 세모가 뭐지? = 79 이야기 상황 = 81 수업 이야기 = 82 되돌아보기 = 89 수학에 대하여 = 90 6. 1월 - 수프 속의 닭고기 = 93 이야기의 맥락 = 95 수업 이야기 = 96 되돌아보기 = 102 수학에 대하여 = 103 7. 2월 - 하트 모양 사탕의 비밀 = 105 이야기의 맥락 = 107 수업 이야기 = 108 되돌아보기 = 115 8. 3월 - 원장 선생님의 목표 = 119 이야기의 맥락 = 121 수업 이야기 = 122 되돌아보기 = 130 수학에 대하여 = 131 9. 4월 - 아론과 탑 = 135 이야기의 맥락 = 137 수업 이야기 = 139 되돌아보기 = 145 수학에 대하여 = 146 10. 5월 - 버스 회사 사장님께 = 149 이야기의 맥락 = 151 수업 이야기 = 152 되돌아보기 = 163 수학에 대하여 = 164 11. 6월 - 측정 영역의 재방문 = 167 이야기의 맥락 = 169 수업 이야기 = 170 되돌아보기 = 181 수학에 대하여 = 183