서문 = 9
옮긴이 글 = 15
감사의 글 = 19
이 책에 대하여 = 21
1. 어린이 수학자 = 25
  유아의 수학 능력 = 27
  교실의 특성 = 28
  수학적 학습 상황인 유치원 = 31
  수학 능력의 발달에서 놀이의 역할 = 34
  요약 = 36
2. 9월 - 어떤 것이 더 많이 담을 수 있을까? = 37
  이야기의 맥락 = 39
  수업 이야기 = 40
  되돌아보기 = 47
  수학에 대하여 = 48
3. 10월 - 과자 나누기 = 51
  이야기의 맥락 = 53
  수업 이야기 = 54
  되돌아보기 = 61
  수학에 대하여 = 62
4. 11월 - 공평하지 않아! 너희 반이 블록을 더 많이 가졌잖아? = 65
  이야기의 맥락 = 67
  수업 이야기 = 68
  되돌아보기 = 74
  수학에 대하여 = 76
5. 12월 - 세모가 뭐지? = 79
  이야기 상황 = 81
  수업 이야기 = 82
  되돌아보기 = 89
  수학에 대하여 = 90
6. 1월 - 수프 속의 닭고기 = 93
  이야기의 맥락 = 95
  수업 이야기 = 96
  되돌아보기 = 102
  수학에 대하여 = 103
7. 2월 - 하트 모양 사탕의 비밀 = 105
  이야기의 맥락 = 107
  수업 이야기 = 108
  되돌아보기 = 115
8. 3월 - 원장 선생님의 목표 = 119
  이야기의 맥락 = 121
  수업 이야기 = 122
  되돌아보기 = 130
  수학에 대하여 = 131
9. 4월 - 아론과 탑 = 135
  이야기의 맥락 = 137
  수업 이야기 = 139
  되돌아보기 = 145
  수학에 대하여 = 146
10. 5월 - 버스 회사 사장님께 = 149
  이야기의 맥락 = 151
  수업 이야기 = 152
  되돌아보기 = 163
  수학에 대하여 = 164
11. 6월 - 측정 영역의 재방문 = 167
  이야기의 맥락 = 169
  수업 이야기 = 170
  되돌아보기 = 181
  수학에 대하여 = 183