들어가는 글 = 4 제1부 현대 사회와 탈현대 사회 제1장 논어와 탈현대적인 삶 = 17 1. 현대 사회와 삶의 문제 = 18 현대인의 삶 = 18 현대 사회의 문제 = 19 2. 근본을 바로잡는 탈현대적인 삶 = 21 배움이 있는 탈현대적 삶 = 21 수신(修身)하는 탈현대적 삶 = 22 삶을 사랑하는 탈현대적 삶 = 23 근본을 상실한 현대인의 삶 = 24 3. 나는 누구인지 질문하는 삶 = 26 참나를 만나는 삶 = 26 현대 사회의 그릇된 행복 = 28 4. 예(禮)로서 사는 삶 = 30 삶의 덕목 = 30 일상생활과 예(禮) = 31 예(禮)로 돌아감 = 32 불천노(不遷怒)와 불이과(不二過) = 33 탈현대 사회를 위한 선택 = 34 제2장 노자사상과 현대 사회 = 37 1. 현대 사회의 특징 = 38 위기사회 = 38 분노사회 = 39 경쟁사회 = 39 다투는 삶 = 40 욕망의 삶 = 41 삶으로부터의 소외 = 42 2. 다투지 않는 삶 = 43 물의 도(道) = 43 분별하지 않음 = 44 비교하지 않음 = 45 느긋한 삶 = 47 3. 있는 그대로 사는 삶 = 48 현재를 묵묵히 사는 삶 = 48 일상의 행복을 발견하는 삶 = 49 수용하는 삶 = 50 4. 삶으로부터의 자유 = 53 계산하지 않음 = 53 유연함 = 55 삶의 용기 = 56 제3장 장자사상과 탈현대 = 59 1. 사회 변동과 잘 사는 삶 = 60 웰빙 트렌드 = 60 현대 문명의 위기 = 61 물질만능주의의 폐해 = 62 사회구조의 변화 = 63 웰빙의 실태 = 64 2. 현대 사회의 웰빙 진단 = 66 현대 사회의 삶 = 66 소비하는 웰빙 = 67 현대적 가치와 웰빙 = 68 3. 장자와 잘 사는 삶 = 70 웰빙의 요체 = 70 대자유의 삶 = 71 자기발견 = 72 삶을 즐김 = 74 4. 장자 웰빙관의 의미 = 75 잘 산다는 것의 의미 = 75 자기 초월적인 존재로서의 웰빙 = 76 제4장 노자와 탈현대 사회 = 77 1. 제4차 산업혁명 시대와 현대 위기 = 78 인류의 선택 = 78 디지털사회 = 79 제4차 산업혁명시대 = 79 현대 사회의 구조변화 = 81 인공지능과 미래 = 82 현대 사회의 위기 = 84 2. 탈현대 문명 = 87 탈현대 사회의 문명 = 87 탈현대 사회 = 89 탈현대인 = 90 3. 탈현대 교육 = 92 본성교육 = 92 이성교육 탈피 = 93 지식교육 극복 = 94 4. 탈현대 국가 = 96 인공지능 시대의 국가 = 96 다스림의 근원 = 97 무위(無爲)의 다스림 = 98 도와 하나가 되는 세상 = 99 제2부 사회질서 제1장『격몽요결』과 사회화 = 103 1. 현대 사회와 사회화 = 104 사회화의 의의 = 104 사회화의 내용 = 106 현대 사회와 사회화 = 107 사회화 논의의 한계 = 109 『격몽요결』과 사회화 = 110 2. 성인됨, 정체성의 확립 = 112 삶의 목표, 성인됨 = 112 성인이 되는 방법 = 113 3. 가족관계, 예(禮)에 근거한 역할사회화 = 116 효의 사회화 = 116 가족 역할의 사회화 = 117 가족의 상례와 사회화 = 118 4. 사회관계, 처세의 사회화 = 121 사회관계의 도(道) = 121 처세의 원칙 = 123 『격몽요결』에서 발견하는 사회화의 원리 = 123 제2장 음양론과 성역할 = 125 1. 현대 사회와 성역할 담론 = 126 현대 사회의 성역할 담론 = 126 성역할 담론의 세계관 = 127 고정된 실체로서의 성역할 = 128 양성성 = 129 성역할 가치 평가의 문제 = 130 현대 성역할 담론에 대한 비판 = 131 2. 시중(時中)과 성역할 = 134 음양론에 대한 오해 = 134 고정된 실체가 아닌 음양(陰陽) = 135 사회구조의 변화와 성역할 = 137 3. 조화(調和)와 성역할 = 139 음양론의 이상적인 관계관 = 139 이상적인 남녀관계 = 140 조화와 감응 = 142 4. 탈현대 사회와 성역할 = 144 현대 성역할 담론의 한계 = 144 새로운 성역할 담론으로서 음양론의 의미 = 145 음양론과 성역할 = 147 제3장『주역』과 가족문제 = 149 1. 한국 사회의 가족문제 = 150 가족 위기 = 150 가족문제의 양상 = 152 2. 새로운 가족의 목표와 관계관 = 155 가족 목표 = 155 진정한 수용 = 156 믿음의 관계 = 158 3. 현대 가족문제에 적용 = 160 갈등 해소법 = 160 가족운영의 노하우 = 162 가족 위기 극복법 = 163 4. 가족문제의 해법 = 166 공동체 약화 = 166 『주역』과 가족문제 해결 = 167 제4장 동양사상과 노인문제 = 169 1. 현대 사회와 노인 소외 = 170 노인 자살률 = 170 현대 문명과 노인문제 = 171 2. 현대 문명의 위기와 위기의 노년 = 172 현대 인간관 = 172 현대 인간관과 노년 = 175 현대 사회 노인 위기의 실상 = 177 3. 동양사상에서 노년 = 179 ''참된 자기''를 실현한 노년 = 179 주체적인 삶을 사는 노인 = 180 존경받는 노인 = 182 수행과 낙도로서의 삶 = 183 4. 새로운 노년, 제3의 탄생 = 187 노인에 대한 인식 전환 = 187 노욕(老慾)에 대한 경계 = 188 새로운 노인상 = 189 제3부 사회문화 제1장『주역』과 다문화 사회 = 195 1. 현대 사회와 다문화 = 196 다문화 현상 = 196 다문화 정책 = 197 다문화 정책과 세계관의 문제 = 199 2. 다문화 사회에 대한 새로운 세계관 = 201 정(鼎)괘의 세계관적 특징 = 201 문화적 조건화에 대한 자각 = 204 3. 존중, 통일체적 관점과 다문화 = 206 존중을 통한 진정한 만남 = 206 통일체적인 세계관으로 인식 전환 = 207 4. 믿음, 예, 융합과 다문화 = 211 믿음으로 극복하는 문화 간의 대립 = 211 다문화 사회의 성장기와 예(禮) = 213 다문화 융합 = 215 유목적 삶 = 216 단일성과 다원성 = 217 다문화 정책의 문제점과 비전 = 218 제2장 유교사상과 노년문화 = 221 1. 인공지능 시대와 노인 = 222 인공지능 시대의 사회 모습 = 222 노인 불행에 대한 시각 = 223 인공지능 시대의 사회 변화 = 224 노동으로부터 해방 = 225 수명 연장과 노화 방지 = 227 새로운 문명 = 228 노동 없는 삶과 노년 = 229 노화와 노년에 대한 새로운 인식 = 231 노년에 대한 새로운 비전 = 232 2. 이상적인 노년의 삶 - 수행 = 235 인격이 완성된 노인에 대한 경로(敬老) = 235 사회의 스승으로서의 노인 = 236 3. 이상적인 노년의 삶 - 낙도 = 239 도(道)를 즐기는 삶 = 239 공자의 이상적인 삶 = 240 4. 수행과 낙도로서의 노년문화 = 242 인공지능 시대의 인간관 = 242 행복한 노년의 방법 = 243 행복한 삶 = 244 제3장 노자사상과 죽음문화 = 245 1. 현대 사회와 죽음 = 246 현대인의 죽음관 = 246 현대 죽음관의 문제점 = 247 인위(人爲)로서의 죽음관의 문제점 = 248 2. 노자의 현대 죽음관 비판 = 250 삶과 죽음에 대한 분별심 = 250 죽음에 대한 회피와 두려움 = 254 삶에 대한 집착 = 258 3. 노자의 탈현대적 죽음관 = 263 죽음에 대한 노자의 관점 = 263 삶과 죽음의 경계로부터의 자유 = 264 마지막 성장 기회로서의 죽음 = 267 무위(無爲)로서의 삶 = 270 4. 삶과 죽음의 문화 = 277 대순(大順) = 277 죽음과 성장 = 278 지금 이 순간을 삶 = 279 제4장 통일체적 세계관과 가족문화 = 281 1. 현대 사회와 가족문화 = 282 현대 가족의 모습 = 282 사회 변화와 가족 역할의 변화 = 283 가족에 대한 두 가지 관점 = 284 2. 개인 중심주의와 가족문화 = 286 개인 중심주의 = 286 개인 중심주의 가족문화의 문제 = 288 3. 가족 중심주의와 가족문화 = 290 집단 중심주의 = 290 집단 중심주의 가족문화의 문제 = 291 4. 새로운 가족문화 = 294 새로운 가족문화의 필요성 = 294 근대 세계관과 가족문화 = 295 통일체적 세계관과 가족문화 = 296 새로운 가족문화의 세계관 = 297 새로운 가족문화의 비전 = 300 공자의 지혜 = 301 제4부 사회와 가족 제1장 동양사상과 가족이론 = 305 1. 현대 사회 가족이론의 쟁점 = 306 새로운 가족이론의 필요성 = 306 구조기능론의 한계 = 307 갈등론의 한계 = 309 상징적 상호작용론의 한계 = 310 교환론의 한계 = 311 페미니즘의 한계 = 312 현대 가족이론의 한계 = 312 2. 통일체적 세계관과 가족 = 314 이원적 세계관에 대한 비판 = 314 통일체적 세계관 = 315 화풍정(火風鼎)괘의 지혜와 가족 = 317 3. 시중(時中)과 가족 = 319 고정된 실체라는 가족에 대한 오해 = 319 시중(時中) = 320 시중(時中)과 부부관계 = 320 시중(時中)과 부모-자녀관계 = 321 시중(時中)과 가족관계 = 322 4. 대대적(對待的) 대립관과 가족 = 325 적대적 대립관과 가족 = 325 상생(相生)과 상성(相成)의 가족 = 326 대대적 대립관과 사랑의 공동체 = 327 받아들임과 감화 = 329 새로운 가족이론 구축의 의미 = 331 제2장 유교와 행복한 가족 = 333 1. 현대 사회의 가족 = 334 현대 가족의 행복 = 334 가족의 변화 = 335 현대 가족의 문제점 = 337 2. 새로운 가족관과 행복한 가족 = 339 풍지관(風地觀)괘와 결혼관 = 339 화뢰서합(火雷)괘와 가족 목표 = 341 산화비(山火賁)괘와 가족문화 = 343 3. 상생(相生)과 상성(相成)의 행복한 가족 = 345 산풍고(山風蠱)괘와 가족문제 = 345 지택림(地澤臨)괘와 부모-자녀 관계 = 346 4. 존중과 사랑의 행복한 가족 = 349 지뢰복(地雷復)괘와 가족의 재탄생 = 349 천뢰무망(天雷无妄)괘와 가족관 = 352 제3장『노자』와 자녀교육 = 355 1. 현대 사회의 자녀교육 = 356 한국 사회와 자녀교육 = 356 한국 사회의 교육열 = 358 2. 천지불인(天地不仁)과 자녀교육 = 363 천지불인(天地不仁)의 의미 = 363 현대인의 자녀사랑 = 364 3. 본성발현을 돕는 자녀교육 = 366 본성발현 = 366 경쟁으로 인한 현대 교육의 문제점 = 367 4. 자녀교육의 사랑법 = 369 친하게 여기지 않음 = 369 자녀교육의 대도(大道) = 371 있는 그대로 수용 = 372 제4장『주역』과 가정교육 = 377 1. 현대 사회의 가정교육 = 378 사회 변화와 교육 = 378 현대 가정교육의 목표 상실 = 379 자녀의 현대적인 성공을 추구하는 가정교육 = 380 자녀의 자아확장을 추구하는 가정교육 = 381 2. 탈현대 가정교육의 목적 = 382 탈현대 사회 = 382 새로운 가정교육의 목적 = 384 3. 탈현대 가정교육의 내용 = 389 나와 세계 이해 = 389 사랑스럽지 않은 자아ego에 대한 사랑 = 391 4. 탈현대 가정교육의 방법 = 393 감응의 방법 = 393 믿음의 방법 = 394 수용의 방법 = 395 감성 발달의 방법 = 396 수행과 낙도의 방법 = 397 참고 문헌 = 398