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[전방일치/ 출판사:한국교육심리학회]
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121
설명식 글의 구조화 방식과 학습자의 사전지식, 작업기억능력이 테스트 이해 및 지연기억에 미치는 영향:
신종호 권희경
한국교육심리학회
2005
122
자기조절학습의 복합적 측정도구 개발과 타당화: 동기조절 척도의 통합을 중심으로:
박병기 정기수 김선미 이종욱
한국교육심리학회
2005
123
문제중심학습 상황에서 문제특성, 자기효능감 및 평가유형이 흥미에 미치는 효과:
소연희 김성일
한국교육심리학회
2005
124
수학성취 수준별 집단의 성취도와 학습전략 사용 및 변화에 대한 자기조절학습 훈련 프로그램의 효과:
김아영 주지은 정소영
한국교육심리학회
2005
125
온라인 상황에서 교수-학생간의 배려관계 형성에 관한 질적 연구:
김민성
한국교육심리학회
2006
126
진로성숙 구조모형의 타당화 연구:
송인섭 남궁정 김효원
한국교육심리학회
2006
127
근접발달영역을 고려한 교수-학습방법의 효과성 연구
송선희
한국교육심리학회
2000
128
진로미결정과 정신건강과의 관계 분석
이현주
한국교육심리학회
2000
129
남자고등학생 실용지능의 구성요인 연구
김아영 이순목 조영미
한국교육심리학회
2000
130
창의적 인성검사 개발
하주현
한국교육심리학회
2000
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