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대비되는 상황 유형에 따른 학생들의 교사 기대 수용 정도 차이 연구

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자료유형기사
기사명대비되는 상황 유형에 따른 학생들의 교사 기대 수용 정도 차이 연구 :
저자명김은주
발행/형태사항: 한국교육학회, 1996
수록잡지명敎育學 硏究 : 1996년 07월 제34권 3호
페이지271-290

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1 삼성캠퍼스/종합자료실/ 370 교육학 구독중 2011년 06월 Vol.49 No.2 권호정보
2 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ 370 교육학 제본정보

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