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인성교육을 위한 초등교육 정의적 영역 평가에 대한 제안

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자료유형기사
기사명인성교육을 위한 초등교육 정의적 영역 평가에 대한 제안 :
저자명홍상완
발행/형태사항: 대구교육대학교 학생생활연구소, 1997
수록잡지명학생 생활 연구(대구교대) : 1997년 제23집
페이지91-100

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1 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ 377.2505 구독중단 1999년 제25집 권호정보

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