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과학개념과 인지적 갈등의 유형이 학생들의 개념 변화에 미치는 영향

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자료유형기사
기사명과학개념과 인지적 갈등의 유형이 학생들의 개념 변화에 미치는 영향 :
저자명김범기 권재술
발행/형태사항: 한국과학교육학회, 1995
수록잡지명과학교육연구 : 1995년 제15권 4호
페이지472-486

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No. 소장처 소장사항 청구기호 구독 최근입수호 권호·제본정보 보기
1 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ 374.4 과학교 구독중단 1996년 제16권 2호 권호정보 제본정보

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