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마인드맵 노트방법이 아동의 기억과 이해에 미치는 효과

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자료유형기사
기사명마인드맵 노트방법이 아동의 기억과 이해에 미치는 효과 :
저자명김유미
발행/형태사항: 한국교육학회, 1998
수록잡지명敎育學 硏究 : 1998년 12월 제36권 4호
페이지281-308

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1 삼성캠퍼스/종합자료실/ 370 교육학 구독중 2011년 06월 Vol.49 No.2 권호정보
2 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ 370 교육학 제본정보

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