목차 일부
머리말 ... 3
제1장 교육사와 교육철학의 개념
제1절 교육사 ... 11
1. 교육사 연구의 중요성 ... 11
2. 교육사 연구의 방법 ... 12
3. 한국 교육사 연구의 필요성 ... 13
4. 서양 교육사 연구의 필요성 ... 14
제2절 교육철학 ... 15
1. 교육철학 연구의 중요성 ... 15
2. 교육철학 연구의...
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목차 전체
머리말 ... 3
제1장 교육사와 교육철학의 개념
제1절 교육사 ... 11
1. 교육사 연구의 중요성 ... 11
2. 교육사 연구의 방법 ... 12
3. 한국 교육사 연구의 필요성 ... 13
4. 서양 교육사 연구의 필요성 ... 14
제2절 교육철학 ... 15
1. 교육철학 연구의 중요성 ... 15
2. 교육철학 연구의 방법 ... 18
3. 한국의 교육철학 ... 19
4. 서양의 교육철학 ... 21
제3절 교육사와 교육철학의 상호관련성 ... 23
주 ... 25
제2장 원시사회의 교육
제1절 원시사회의 교육 ... 29
제2절 원시신앙교육 ... 31
제3절 집단유지 질서교육 ... 34
제3장 고대국가의 교육
제1절 서양고대의 교육 ... 39
1. 그리스 교육의 문화적 기초 ... 39
2. 그리스의 교육 ... 40
3. 로마교육의 문화적 기초 ... 52
4. 로마의 교육 ... 54
제2절 한국고대의 교육 ... 60
1. 삼국시대의 특징과 교육사상의 배경 ... 60
2. 고구려의 교육 ... 61
3. 백제의 교육 ... 62
4. 신라의 교육 ... 63
주 ... 75
제4장 중세기의 교육
제1절 서양중세의 교육 ... 79
1. 서양 중세사회의 성립 배경 ... 79
2. 중세의 기독교 교육정신 ... 81
3. 서양 중세기 교육의 실제 ... 90
제2절 한국중세의 교육 ... 98
1. 고려시대의 특징과 교육의 배경 ... 98
2. 고려시대의 교육제도 ... 99
주 ... 109
제5장 근대의 교육
제1절 서양의 근대교육 (1) ... 113
1. 문예부흥기의 교육 ... 113
2. 종교개혁기의 교육 ... 121
3. 17세기 실학주의 교육 ... 134
주 ... 147
제2절 한국의 근대교육 (1) ... 148
1. 조선사회의 특징과 교육사적 시대구분 ... 148
2. 유학사상 발전기의 교육 ... 152
3. 유학사상 반성기의 교육 ... 169
주 ... 180
제3절 서양의 근대교육 (2) ... 182
1. 18세기의 교육 ... 182
2. 19세기의 교육 ... 200
주 ... 231
제4절 한국의 근대교육 (2) ... 232
1. 19세기의 한국 사회 ... 232
2. 동학교육 ... 234
3. 근대 개화교육 ... 246
주 ... 275
제6장 현대의 교육
제1절 서양의 현대교육 ... 281
1. 20세기 서양교육의 배경 ... 281
2. 서양 현대사회의 교육사상 ... 282
3. 서양 현대국가의 교육 ... 295
제2절 한국의 현대교육 ... 304
1. 일본식민지시대의 교육 ... 304
2. 구국적 민족교육사상 ... 315
3. 해방후의 한국교육 ... 331
주 ... 350
참고문헌 ... 353
색인 ... 359
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