목차 일부
머리말 ... 9
Ⅰ. 한국연극의 반성과 마당극운동론의 등장 ... 13
1. 개관 ... 13
2. 기존 연극에 대한 반성과 새로운 연극의 필요성 ... 22
3. 1970년대 활동의 정리와 보고 ... 39
4. 마당극에 대한 소개 및 이론화 ... 42
5. 민족극운동에 대한 두 가지 시각 ... 51
6. 특성과 의의, 한계 ... 60
...
더보기
목차 전체
머리말 ... 9
Ⅰ. 한국연극의 반성과 마당극운동론의 등장 ... 13
1. 개관 ... 13
2. 기존 연극에 대한 반성과 새로운 연극의 필요성 ... 22
3. 1970년대 활동의 정리와 보고 ... 39
4. 마당극에 대한 소개 및 이론화 ... 42
5. 민족극운동에 대한 두 가지 시각 ... 51
6. 특성과 의의, 한계 ... 60
Ⅱ. 마당극의 존재방식과 연행원리의 모색 ... 67
1. 개관 ... 67
2. ‘극에서 굿으로의 회귀’라는 역설 ... 72
3. 마당극의 존재방식을 가능케 하는 예술적 원리 ... 86
4. 마당극의 네 가지 성격 ... 100
5. 의의와 한계 ... 103
Ⅲ. 현장문화활동과 공동체놀이, 촌극, 공동창작방법론 ... 107
1. 개관 ... 107
2. 현장 예술문화활동에 대한 정리와 기록 ... 113
3. 기층민중 접근의 전제 ... 116
4. 예술교육의 내용 ... 121
5. 예술교육 방법론으로서의 공동창작 방법론 ... 134
6. 현장 예술문화활동의 예술적·조직운동적 성과 ... 141
7. 의의와 한계 ... 146
Ⅳ. 마당극운동에 대한 반성과 리얼리즘 정신의 제기 ... 153
1. 개관 ... 153
2. 리얼리즘 정신 상실에 대한 비판 ... 161
3. 양식주의 비판과 또 다른 양식주의 ... 169
4. 「민족적 리얼리즘……」에서의 변화와 그 원인 ... 178
5. 의의와 한계 ... 183
Ⅴ. 민족극 개념의 정립 ... 187
1. 개관 ... 187
2. 민족극이라는 개념 ... 188
3. 민족극과 마당극의 관계 ... 191
4. 의의와 한계 ... 195
Ⅵ. 재연된 마당극 비판과 그 의미 ... 197
1. 개관 ... 197
2. 마당극 양식의 봉건성 시비 ... 202
3. 공동체론과 신명론 시비 ... 217
4. 촌극론과 연극교육 방법론에 대한 비판 ... 224
5. 마당극 비판 논리의 특성과 그 근원 ... 230
6. 의의와 한계 ... 248
Ⅶ. 민족극운동론의 새로운 단계 ... 251
1. 개관 ... 251
2. 민족극운동사의 사실적·역사적 이해 ... 257
3. 마당극 양식에 대한 연구 ... 271
4. 비전문인에 대한 연극교육 방법론의 발전 ... 282
5. 의의와 한계 ... 299
Ⅷ. 한국 현대 연극운동론이 던져준 가능성 ... 303
참고문헌 ... 313
더보기 닫기