목차 일부
제1부 몬테소리 언어교육의 이론
1장 유아기와 언어발달 ... 11
1. 언어교육의 필요성 ... 11
2. 유아기 언어발달의 중요성 ... 14
3. 언어교육의 목적 ... 16
4. 언어발달의 단계 ... 19
5. 언어습득의 과정 ... 23
6. 언어발달에 영향을 미치는 요인 ... 25
7. 언어지도 교사의 역할 ... ...
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목차 전체
제1부 몬테소리 언어교육의 이론
1장 유아기와 언어발달 ... 11
1. 언어교육의 필요성 ... 11
2. 유아기 언어발달의 중요성 ... 14
3. 언어교육의 목적 ... 16
4. 언어발달의 단계 ... 19
5. 언어습득의 과정 ... 23
6. 언어발달에 영향을 미치는 요인 ... 25
7. 언어지도 교사의 역할 ... 27
2장 유아기와 언어교육 ... 31
1. 언어교육의 특징 ... 31
2. 언어교육의 내용 ... 32
3. 쓰기와 읽기의 관계 ... 35
4. 언어교육의 제작 ... 38
5. 언어교육의 지도방법 ... 39
6. 언어교육의 평가방법 ... 43
제2부 몬테소리 언어교육의 실제
1장 어휘 익히기 ... 47
1. 사물의 명칭 익히기 ... 47
2. 그림과 그림 짝짓기 ... 49
3. 감각교구의 표현연습 ... 52
4. 생활용품 분류하기 ... 56
5. 신체 명칭 익히기 ... 58
6. 위치 이야기 ... 62
2장 듣기 ... 65
1. 그림책 읽어 주기 ... 65
2. 전래 동화 들려 주기 ... 66
3. 시 작품 낭송해 주기 ... 68
4. 통신수단 이야기 ... 70
5. 주택 이야기 ... 72
6. 세계의 여러 나라 ... 75
7. 소리 분별하기 ... 77
3장 말하기 ... 81
1. 그림보고 이야기하기 ... 81
2. 담화하기 ... 83
3. 의논하기 ... 85
4. 발표하기 ... 86
5. 극 놀이 ... 87
6. 동물 이야기 ... 90
7. 이야기 만들기 ... 92
4장 읽기 ... 95
1. 그림과 명칭 짝짓기 ... 95
2. 부분명칭 그림 맞추기 ... 97
3. 같은 음의 낱말 찾기 ... 102
4. 글자수 - 음적수 세어 보기 ... 104
5. 같은 글자 찾아 내기 ... 107
6. 글자 찾아 맞추기 ... 109
7. 짧은 글짓기 ... 111
8. 사물의 명칭 읽기Ⅰ ... 113
9. 사물의 명칭 읽기Ⅱ ... 115
10. 교사가 만든 작은책Ⅰ ... 118
11. 교사가 만든 착은책Ⅱ ... 120
12. 교사가 만든 작은책Ⅲ ... 122
13. 같은 종류로 분류하기 ... 124
14. 동작 게임Ⅰ ... 128
15. 동작 게임Ⅱ ... 129
16. 봉투 퍼즐 ... 132
17. 그림책 읽기 ... 135
18. 설명문카드 ... 137
19. 보여 주는 동화 ... 143
20. 예절 익히기 ... 145
5장 쓰기 ... 149
1. 자음·모음 배열순서 익히기 ... 149
2. 연필잡는 법 ... 151
3. 철판 도형 ... 153
4. 선 긋기 ... 155
5. 모래자음·모음판 ... 158
6. 자음·모음 그림 - 글자카드 ... 162
7. 그림 - 글자 짝짓기 ... 164
8. 글자 구별하기 ... 166
9. 글자 만들기Ⅰ ... 169
10. 글자 만들기Ⅱ ... 173
11. 오목 글자판 ... 174
12. 분필로 글씨 쓰기 ... 177
13. 필순 연습 ... 179
14. 칸 안에 글씨 쓰기 ... 182
6장 품사 익히기 ... 185
1. 명사 ... 185
2. 관형사 ... 187
3. 형용사 ... 189
4. 동사 ... 192
5. 조사 ... 196
6. 부사 ... 200
7. 조동사 ... 204
8. 대명사 ... 208
9. 감탄사 ... 211
10. 접속사 ... 215
7장 문법 익히기 ... 219
1. 품사의 분류 ... 219
2. 문장의 분석 ... 221
3. 문장의 구성 ... 224
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