목차 일부
책머리에 ... iii
1 역할놀이의 이해
Ⅰ. 역할놀이란 무엇이며, 어디에 쓰이나? ... 1
역할놀이에 대한 설명 ... 1
역할놀이가 유용한 상황 ... 3
역할놀이에 적합하지 않은 상황 ... 4
Ⅱ. 모임에서의 역할놀이 ... 4
역할놀이의 例 ... 7
Ⅲ. 역할놀이에 대한 지침 ... 18
문제의 정의 ... 19
역...
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목차 전체
책머리에 ... iii
1 역할놀이의 이해
Ⅰ. 역할놀이란 무엇이며, 어디에 쓰이나? ... 1
역할놀이에 대한 설명 ... 1
역할놀이가 유용한 상황 ... 3
역할놀이에 적합하지 않은 상황 ... 4
Ⅱ. 모임에서의 역할놀이 ... 4
역할놀이의 例 ... 7
Ⅲ. 역할놀이에 대한 지침 ... 18
문제의 정의 ... 19
역할놀이의 예비준비 ... 23
2 역할놀이의 이론적 근거
Ⅰ. 교육방법 ... 25
강의 ... 25
회의 ... 26
사례방법 ... 27
감수성 훈련 ... 28
가장(simulation) ... 29
상담 ... 31
Ⅱ. 왜 역할놀이인가? ... 32
실험실 유추 ... 32
Ⅲ. 인간관계 훈련에서 역할놀이의 이점 ... 34
개인관심에 강조 ... 34
적극적 참여 ... 34
Ⅳ. 변화의 이론 ... 37
행위의 유동적 형태로의 풀림 ... 39
변화 ... 40
행동형태의 고정 ... 41
3 역할놀이 준비
Ⅰ. 상황 설정 ... 43
문제상황 ... 43
인간관계 ... 49
상황 기획 ... 52
Ⅱ. 배역 ... 55
Ⅲ 요약 설명과 준비운동 ... 57
요약 설명 ... 57
준비운동 ... 63
4 역할놀이
Ⅰ. 역할놀이의 실시 ... 71
훈련 기획 ... 71
복합적 역할놀이 ... 74
예행연습과 단서 ... 76
시간과 연기 ... 76
Ⅱ. 관중의 참여 ... 77
관중을 위한 학습수단 ... 78
분석과 토의 ... 79
평가 ... 85
요약 ... 87
Ⅲ 역할놀이의 지도자 ... 88
5 역할놀이의 활용
Ⅰ. 지도력 훈련 ... 93
문제 해결 ... 94
토론을 격려한다 ... 97
위임능력 ... 103
감정이입 ... 104
용기 ... 106
회원 간의 의사소통 ... 106
회원 개개인을 도움 ... 107
감정 조절과 자기 조절 ... 107
Ⅱ. 기술 훈련 ... 108
Ⅲ. 감수성과 통찰력 훈련 ... 115
6 집단지도기교(Group Work Technique) 교육을 위한 역할놀이의 예
Ⅰ. 유의하기(Attending) ... 121
Ⅱ. 정보 찾기와 주기 ... 122
Ⅲ. 보상 ... 124
Ⅳ. 감정에의 반응 ... 126
Ⅴ. 초점맞추기 ... 128
Ⅵ. 조정 ... 129
7 요약 및 결론 ... 133
참고문헌 ... 141
찾아보기 ... 154
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