목차 일부
책머리에 ... 8
한국 영어교과서의 오류들
한국영어교과서, 틀린 내용 많다 ... 15
중학교 영어교과서에서 ... 17
원어민 감수 받아야 ... 19
논리적인 일치 결여 ... 22
영문법을 쉽게 정복하는 법
a와 the의 확실한 용법 ... 27
특이한 관사의 존재 ... 29
미국학생들은 관사를 이렇게 배운다 ... 29
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목차 전체
책머리에 ... 8
한국 영어교과서의 오류들
한국영어교과서, 틀린 내용 많다 ... 15
중학교 영어교과서에서 ... 17
원어민 감수 받아야 ... 19
논리적인 일치 결여 ... 22
영문법을 쉽게 정복하는 법
a와 the의 확실한 용법 ... 27
특이한 관사의 존재 ... 29
미국학생들은 관사를 이렇게 배운다 ... 29
관사의 용법 ... 35
정관사 부정관사의 구별 ... 37
특별한 경우 ... 38
정관사만 쓰이는 예외 ... 38
관사가 필요없는 것들 ... 39
부정관사 ... 40
관사가 필요없는 명사들의 이야기 ... 41
예외로 쓰이는 관사 ... 42
관사가 생략되는 경우 ... 43
관사용법을 정복하는 방법 ... 44
will과 shall 구별말고 맘대로 써라 ... 47
미국학교에서는 이렇게 가르친다 ... 48
격식을 차리고 싶을 때 shall을 쓴다 ... 51
shall용법은 초, 중, 고, 대학때 안 배워 ... 53
특별한 경우에 조금 남아 있는 will, shall의 용법 ... 55
미국 사람들은 will을 많이 쓴다 ... 56
will, shall 구별안해도 된다 ... 57
학교 문법에 반기를 든 목적격 대명사들 ... 59
반군의 주역들 me, him, her, us, them ... 60
밤에는 'It's me.' 낮에는 'It's I.' ... 61
재미있는 8품사 ... 65
품사란 무엇? ... 65
단어의 기능 ... 68
명사라는 것 ... 70
대명사라는 것 ... 70
형용사라는 것 ... 72
부사라는 것 ... 73
동사라는 것 ... 74
주동사와 보조동사 ... 77
보조동사의 사용방법 ... 78
전치사라는 것 ... 79
접속사라는 것 ... 80
감탄사라는 것 ... 81
8품사를 결정해 주는 것 ... 82
동사에서 태어난 동명사와 분사 ... 84
동명사와 목적어 ... 88
동명사와 부사 수식어 ... 90
동명사와 형용사 수식어 ... 90
부정사 ... 93
동명사만을 목적어로 취하는 동사들 ... 94
동명사와 부정사를 목적어로 취하는 동사들 ... 95
to 없는 부정사 ... 96
형용사 구실을 하는 부정사 ... 98
한정동사와 비한정동사 ... 99
관계대명사 ... 101
관계대명사의 사용목적 ... 102
관계대명사의 격 ... 103
많이 쓰이는 관계 대명사 ... 105
관계대명사의 수 ... 105
관계대명사의 전치사 ... 106
선행사가 관계대명사 속에 포함되는 경우 ... 107
관계대명사가 한정적 용법과 비한정적 용법 ... 108
무서운 복수 ... 110
사물이나 사람이 하나면 단수, 둘이상이면 복수다 ... 111
물질명사의 복수 ... 118
전치사를 정복하는 길 ... 120
전치사는 항상 구를 인도한다 ... 122
시간과 장소를 말해주는 at, on, in ... 122
전치사를 사용하는 전략 ... 125
장소나 사건을 가리킬 때 in, on, at이 사용된다 ... 126
would와 should의 용법 ... 128
서술문에 쓰일 때 ... 129
의문문에 쓰일 때 ... 129
should I(we)를 쓸 때 ... 131
should you?와 would you?를 쓸 때 ... 131
종속절에 쓰는 should와 would ... 134
should와 would의 특별용법 ... 136
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 요령
나를 안타깝게 한 독자의 편지들 ... 141
영어가 귀에 잘 들리게 하려면? ... 147
듣기과정과 기법 ... 148
듣기이해의 세부적인 기법 ... 150
발음, 이렇게 하면 된다 ... 156
소리의 씨앗이 뿌려질 때 ... 159
영어발음은 한국문자로 표기안된다 ... 162
두 입술을 맞대고 내는 소리들 b, p, m ... 163
이와 입술을 맞닥뜨리고 내는 소리들 f, v ... 165
혀끝을 입천장 앞부분에 대면서 내는 소리들 d, n, t, s, z ... 165
혀와 뒷부분으로 입천장의 뒷부분을 건드리며 내는 소리들 k, g, ng ... 167
혀를 웃니와 아랫니 사이에 끼고 내는 소리 th ... 167
혀의 넓은 앞부분으로 입천장의 앞부분을 건드리며 내는 소리들 sh, g ... 168
소리를 내는 방법 ... 168
스톱발음들 ... 170
폭발음과 비폭발음 ... 172
마찰음 ... 173
파찰음 ... 174
쉬쉬음 ... 174
유음 ... 174
반모음들 ... 175
웬 파닉스? ... 180
파닉스의 문제점 ... 183
파닉스의 규칙들 중 신뢰도가 높은 것 ... 184
무엇을 어떻게 외지? ... 189
미국 사람들이 잘 쓰는 말 ... 193
먼저 1만5천 단어를 외라 ... 195
word bank 만들어 단어 왼다 ... 196
읽기를 잘 하려면 ... 199
독해는 전략이 필요하다 ... 201
미국에서 듣는 외국인들의 영어 ... 208
관사쓰는 법이 많이 틀린다 ... 208
동사에 걸리는 문제들 ... 209
보조동사와 주동사의 일치 ... 209
보조동사 do의 사용 ... 209
have, has, had 뒤의 과거분사의 사용 ... 210
be+현재분사의 사용 ... 210
be+과거분사의 사용 ... 211
조건문의 사용 ... 213
일어날 것 같지 않은 가능성 ... 214
일어나지 않은 사건에 대한 추측 ... 215
사실에 반대되는 가정 ... 215
동명사 또는 부정사를 취하는 동사들 ... 215
동사+동명사 또는 부정사 ... 216
동사+동명사 ... 216
동사+부정사 ... 217
동사+명사+부정사 ... 217
동사+명사 또는 대명사+to 없는 부정사 ... 217
두 낱말로 된 동사의 사용 ... 218
쓰기를 잘하려면 ... 220
영어의 문형을 익혀라 ... 220
미국학교에서의 글쓰기 원칙 ... 221
영작을 잘 하려면 한글 글쓰기를 잘해야 ... 223
영작의 요령 ... 224
구두점에 대해서 ... 225
쓰기에 관한 명언들 ... 227
영어를 미국사람처럼 하는 길
문법은 찬밥, 회화는 더운밥 ... 231
문법 네 놈 때문에 망했다 ... 235
아이에게 영어를 가르치고 싶다구요? ... 238
연령별로 구사하는 낱말수 ... 238
한문장에 동원하는 연령별 낱말수 ... 239
언어의 기능들을 동시에 배운다 ... 240
아이가 말을 배울 때 ... 240
잠자리에서 영어동화를 읽어주어라 ... 251
저녁에 읽어주는 영어 동화 ... 251
아이들에게 영어의 수틀을 ... 253
인간의 언어교육은 날 때부터 시작된다 ... 256
한국영어의 고질적인 문제점 중 가장 큰 것 ... 256
미국의 독서클럽들 ... 260
미국초등학교로의 초대
미국초등학생과 한국대학생 ... 265
미국초등학교 2학년 영어교과서에서 ... 266
미국초등학교 4학년 영어 교과서에서 ... 268
미국초등학교 6학년 영어 교과서에서 ... 272
호울 랭구이지 영어학습
한국의 영어교사들에게 ... 285
영어학습의 지도원리를 잊지말라 ... 286
기회제공은 이렇게 하라 ... 287
성공적으로 지도할 수 있는 방법 ... 288
영어를 공부하는 학습자들에게 ... 288
유학을 오려면 ... 290
나이따라 영어습득 기간 다르다 ... 291
4세 이전에 두가지 언어를 ... 293
대학 유학 1년에 1만달러 들어 ... 294
한국서도 호울 랭구이지로 영어정복 가능 ... 295
영어를 호울 랭구이지로 배워라 ... 298
신이 준 선물 ... 298
호울 랭구이지의 개념 ... 300
호울 랭구이지로 영어를 배우는 방법 ... 301
호울 랭구이지 학습의 교실 환경 ... 302
호울 랭구이지 교사의 행동 ... 303
호울 랭구이지 학습에서 아이들의 행동 ... 304
호울 랭구이지 학습의 평가 ... 305
교실에서의 호울 랭구이지 학습 ... 305
호울 랭구이지는 어떤 형태로 나타나는가 ... 306
학생들은 호울 랭구이지를 어떻게 받아들이는가 ... 307
호울 랭구이지의 실천자료 ... 307
호울 랭구이지 이론이 실천으로 옮겨질 때 ... 308
호울 랭구이지는 이렇게 시작된다 ... 309
영어의 섬을 만들어라 ... 314
교사는 도와주는 사람 ... 316
호울 랭구이지 워크숍에서의 초대 ... 317
책 뒤에 ... 325
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