목차 일부
머리말 ... 3
제1부 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정의 이해
제1장 통합적 유아교육과정의 성격 ... 13
1. 통합적 유아교육과정의 개념 ... 13
2. 현대 유아교육에서의 통합적 유아교육과정의 재조명 ... 14
3. 통합적 유아교육과정의 구성 : 프로젝트 접근법 ... 16
4. 통합적 유아교육과정 접근법의 의의 ... 17
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머리말 ... 3
제1부 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정의 이해
제1장 통합적 유아교육과정의 성격 ... 13
1. 통합적 유아교육과정의 개념 ... 13
2. 현대 유아교육에서의 통합적 유아교육과정의 재조명 ... 14
3. 통합적 유아교육과정의 구성 : 프로젝트 접근법 ... 16
4. 통합적 유아교육과정 접근법의 의의 ... 17
제2장 프로젝트 접근법의 이론적 배경 ... 19
1. 프로젝트 접근법의 개념과 시대적 변화 ... 19
2. 프로젝트 접근법의 철학 ... 21
3. 프로젝트 접근법의 특성 ... 26
4. 프로젝트 접근법의 전개과정 ... 35
5. 프로젝트 접근법의 적용 및 실행 ... 90
6. 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할 ... 97
7. 유아교육기관과 부모와의 협력 ... 101
8. 유아교육과 지역사회와의 관계 ... 105
9. 프로젝트 접근법의 평가 및 문제점 ... 108
제3장 유아의 발달적 특징과 지도 ... 113
1. 연령별 발달 특징과 지도 ... 113
2. 프로그램 유형별 특징과 지도 ... 117
제4장 교육과정의 운영과 계획 ... 123
1. 프로젝트 주제의 전개 및 계획의 예 ... 123
2. 일과 운영 ... 140
3. 교실 구성 ... 147
4. 집단 구성 ... 152
제2부 프로젝트활동의 실제
제5장 3, 4세아를 위한 활동의 실제 ... 157
프로젝트 : 운동회 ... 158
1. 준비 단계 ... 158
2. 1단계 : 도입 단계 ... 160
3. 2단계 : 진행 단계 ... 166
공 ... 166
게임 ... 177
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 182
5. 평가 ... 185
6. 프로젝트활동의 지원 ... 187
영역별 활동 ... 187
집단활동 ... 196
프로젝트 : 결혼 ... 204
1. 준비단계 ... 204
2. 1단계 : 도입 단계 ... 206
3. 2단계 : 진행 단계 ... 210
서양 결혼식 ... 210
전통 혼례식 ... 223
아기 ... 228
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 234
5. 평가 ... 240
6. 프로젝트활동의 지원 ... 243
영역별 활동 ... 243
집단활동 ... 262
제6장 5세아를 위한 활동의 실제 ... 279
프로젝트 : 비 ... 280
1. 준비 단계 ... 280
2. 1단계 : 도입 단계 ... 282
3. 2단계 : 진행 단계 ... 287
비가 올지 안 올지 어떻게 알 수 있을까 ... 287
예측방법 ... 291
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 315
5. 평가 ... 319
6. 프로젝트활동의 지원 ... 323
영역별 활동 ... 324
집단활동 ... 341
프로젝트 : 기차 ... 355
1. 준비단계 ... 355
2. 1단계 : 도입 단계 ... 356
3. 2단계 : 진행 단계 ... 361
기차 ... 361
지하철 ... 382
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 399
5. 평가 ... 405
6. 프로젝트활동의 지원 ... 409
영역별 활동 ... 410
집단활동 ... 427
제7장 종일제를 위한 활동의 실제 ... 443
프로젝트 : 여름찾기 ... 444
1. 준비 단계 ... 444
2. 1단계 : 도입 단계 ... 446
3. 2단계 : 진행 단계 ... 452
바다생물 ... 452
여름용품 ... 465
수영장 ... 479
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 496
5. 평가 ... 504
6. 프로젝트활동의 지원 ... 508
영역별 활동 ... 509
집단활동 ... 529
프로젝트 : 과자 ... 551
1. 준비 단계 ... 551
2. 1단계 : 도입 단계 ... 554
3. 2단계 : 진행 단계 ... 559
과자를 먹기까지 ... 559
과자 모양은 어떻게 만들까 ... 574
우리나라 과자(한과) ... 578
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 588
5. 평가 ... 591
6. 프로젝트활동의 지원 ... 594
영역별 활동 ... 595
집단활동 ... 603
제8장 방과후반을 위한 활동의 실제 ... 613
프로젝트 : 꽃 ... 614
1. 준비 단계 ... 614
2. 1단계 : 도입 단계 ... 616
3. 2단계 : 진행 단계 ... 622
꽃의 성장 ... 622
꽃의 종류 ... 630
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 644
5. 평가 ... 647
6. 프로젝트활동의 지원 ... 649
영역별 활동 ... 649
집단활동 ... 650
프로젝트 : 미용실 ... 653
1. 준비 단계 ... 653
2. 1단계 : 도입 단계 ... 654
3. 2단계 : 진행 단계 ... 664
미용실 견학 ... 664
미용 재료 및 도구의 모든 것 ... 673
얼굴형마다 머리 스타일도 달라요 ... 687
샴푸의 요정 ... 694
4. 3단계 : 마무리 단계 ... 705
5. 평가 ... 709
부록
1. 숙명여대 아동연구센터 부설유아원 ... 715
2. 신입생 학부모 오리엔테이션 자료 ... 729
3. 학부모에게 보내는 프로젝트 접근법의 안내 자료 ... 736
4. 활동 평가지 ... 738
5. 교육계획안 예시 ... 756
참고문헌 ... 772
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