목차 일부
序文 ... ⅰ
제1장 序論 ... 1
제2장 敎育改革思想의 背景 ... 12
제1절 改革思想의 形戒過程 ... 12
제2절 國家改革論과 敎育改革思想 ... 31
제3장 敎育思想의 中庸論的 基底 ... 51
제1절 心性論的 基礎 ... 51
제2절 中庸의 意味 構造 ... 62
제3절 愼獨君子와 自己省察 ... 73
제4절 改革主體의 中庸論 .....
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목차 전체
序文 ... ⅰ
제1장 序論 ... 1
제2장 敎育改革思想의 背景 ... 12
제1절 改革思想의 形戒過程 ... 12
제2절 國家改革論과 敎育改革思想 ... 31
제3장 敎育思想의 中庸論的 基底 ... 51
제1절 心性論的 基礎 ... 51
제2절 中庸의 意味 構造 ... 62
제3절 愼獨君子와 自己省察 ... 73
제4절 改革主體의 中庸論 ... 84
제4장 敎育의 理念과 課題 ... 101
제1절 鄕三物의 敎育과 明明德의 理念 ... 101
제2절 修已의 過程과 課題 ... 118
제3절 仁의 體現者로서의 君子 ... 133
제4절 修己論의 敎育的 理解 ... 143
제5장 敎育改革論의 實際的 原理 ... 150
제1절 敎育機鬪의 再編 ... 150
제2절 選士와 擧子의 選拔 ... 171
제3절 敎育課程 內容과 組織 ... 179
제4절 學制 整備의 意義 ... 193
제6장 結論 ... 203
參考文獻 ... 212
찾아보기 ... 219
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