목차 일부
Ⅰ. 이론 ... 7
Chapter 1 관찰의 목적 및 의의 ... 9
1. 관찰의 목적 ... 9
2. 관찰을 하는 바른 태도 ... 10
3. 주관적 관찰과 객관적 관찰 ... 11
4. 관찰을 위한 계획하기 ... 17
5. 관찰의 단계 ... 20
Chapter 2 관찰 방법 ... 2...
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목차 전체
Ⅰ. 이론 ... 7
Chapter 1 관찰의 목적 및 의의 ... 9
1. 관찰의 목적 ... 9
2. 관찰을 하는 바른 태도 ... 10
3. 주관적 관찰과 객관적 관찰 ... 11
4. 관찰을 위한 계획하기 ... 17
5. 관찰의 단계 ... 20
Chapter 2 관찰 방법 ... 23
1. 표본식 기술 ... 23
2. 일화 기록 ... 28
3. 시간 표집법 ... 31
4. 사건 표집법 ... 36
5. 평정 척도법 ... 40
6. 행동 목록법 ... 43
Chapter 3 포트폴리오를 이용한 유아 평가의 개념 ... 47
1. 포트폴리오와 관련된 용어 ... 47
2. 포트폴리오의 개념 ... 48
3. 포트폴리오를 이용한 평가 ... 49
Ⅱ. 실제 ... 59
Chapter 1 자유 선택 활동 ... 59
1. 환경 ... 61
2. 교사 ... 109
3. 유아 ... 121
Chapter 2 집단 활동 ... 151
1. 주의 집중 ... 153
2. 전이 활동 ... 159
3. 이야기 나누기 ... 162
4. 동시-배우기 ... 166
5. 동시-짓기 ... 172
6. 동화 ... 176
7. 동극 ... 181
8. 노래부르기 ... 186
9. 율동 ... 191
10. 게임 ... 196
11. 미술 활동 ... 201
12. 실험 ... 206
13. 요리 활동 ... 212
14. 간식 ... 218
15. 급식 ... 222
16. 귀가 지도 ... 223
Chapter 3 교사 및 유아 행동 관찰 자료 전사본의 예 ... 227
1. 교사 행동 관찰 전사본 ... 229
2. 유아 행동 관찰 전사본 ... 271
참고문헌 ... 308
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