목차 일부
제1장 아동연구의 개관
Ⅰ. 아동연구의 필요성 ... 13
Ⅱ. 아동연구의 역사 ... 17
Ⅲ. 아동연구의 이론적 기초 ... 22
1. 정신분석이론 ... 23
2. 학습이론 ... 24
3. 인지발달이론 ... 27
Ⅳ. 아동연구의 접근방법 ... 30
Ⅴ. 아동연구의 제한점 ... 33
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목차 전체
제1장 아동연구의 개관
Ⅰ. 아동연구의 필요성 ... 13
Ⅱ. 아동연구의 역사 ... 17
Ⅲ. 아동연구의 이론적 기초 ... 22
1. 정신분석이론 ... 23
2. 학습이론 ... 24
3. 인지발달이론 ... 27
Ⅳ. 아동연구의 접근방법 ... 30
Ⅴ. 아동연구의 제한점 ... 33
1. 실제적 측면 ... 33
2. 윤리적 측면 ... 35
연습문제 ... 37
제2장 연구의 과학적 기초
Ⅰ. 과학의 개념 및 특성 ... 38
1. 객관성 ... 40
2. 경험주의 ... 42
3. 정밀성 ... 43
4. 검증 가능성 ... 44
Ⅱ. 과학의 목적 ... 45
1. 기술 ... 46
2. 설명 ... 46
3. 예언 ... 47
4. 통제 ... 48
Ⅲ. 과학의 기본가정 ... 48
Ⅳ. 과학적 연구의 의미 ... 50
Ⅴ. 연구의 유형 ... 53
1. 연구목적에 의한 분류 ... 54
2. 연구설계에 의한 분류 ... 55
3. 아동연구의 분류 ... 56
Ⅵ. 연구의 단계 및 계획 ... 58
1. 연구의 단계 ... 58
2. 연구의 계획 ... 60
연습문제 ... 65
제3장 연구의 일반적 절차
Ⅰ. 연구문제의 설정 ... 66
1. 문제의 원천 및 문제선정 ... 67
2. 문제의 개념화 단계 ... 70
3. 연구문제 및 가설의 진술 ... 74
Ⅱ. 문헌조사 ... 77
1. 문헌의 발견 및 정리 ... 77
2. 관계문헌의 개요작성 ... 82
Ⅲ. 표본선정 ... 85
1. 전집과 표본 ... 87
2. 표집방법 ... 89
2.1 단순무선표집 ... 89
2.2 체계적 표집 ... 91
2.3 층화표집 ... 92
2.4 집락표집 ... 94
3. 표본의 크기와 적절성 ... 96
Ⅳ. 측정도구의 선택 ... 98
1. 측정의 수준 ... 99
1.1 명명척도 ... 100
1.2 서열척도 ... 100
1.3 동간척도 ... 101
1.4 비율척도 ... 101
2. 검사와 척도 ... 102
2.1 검사의 종류 ... 103
2.2 검사의 활용 ... 107
3. 측정도구 선정의 준거 ... 110
3.1 신뢰도 ... 110
3.2 타당도 ... 112
Ⅴ. 자료의 조직과 분석 ... 114
1. 자료의 조직 ... 114
1.1 자료의 분류 ... 115
1.2 자료의 검토 ... 115
1.3 부호화 ... 116
2. 자료의 분석 ... 120
2.1 유목화된 자료 ... 120
2.2 서열·동간척도로 된 자료 ... 122
Ⅵ. 연구보고서 작성 ... 124
1. 연구보고서 작성요령 ... 124
1.1 서술상의 유의점 ... 126
1.2 도표의 제시 ... 128
2. 연구보고서의 체제 ... 130
연습문제 ... 133
제4장 관찰방법
Ⅰ. 관찰의 기초 ... 135
1. 관찰의 의미 및 목적 ... 136
2. 관찰의 일반적 절차 ... 138
2.1 행동의 표집 ... 139
2.2 관찰장면의 선정 ... 140
2.3 관찰기록 ... 141
3. 관찰의 종류 ... 142
3.1 자연적 관찰과 통제된 관찰 ... 142
3.2 참여관찰과 비참여 관찰 ... 143
3.3 관찰연구의 유형 ... 144
4. 관찰의 오류 및 신뢰도 ... 149
4.1 관찰의 오류 ... 149
4.2 관찰의 신뢰도 ... 152
Ⅱ. 일화기록법 ... 156
1. 일화기록의 특징 ... 157
2. 일화기록의 작성 ... 159
Ⅲ. 시간표집법 ... 164
1. 시간표집의 계획 ... 165
2. 행동의 정의 및 범주화 ... 167
3. 관찰의 기록과 점수화 ... 169
4. 시간표집법의 장단점 ... 172
Ⅳ. 사건표집법 ... 174
1. 사건표집법과 시간표집법의 비교 ... 176
2. 사건표집법의 적용 ... 177
3. 사건표집법의 장단점 ... 178
Ⅴ. 행동목록법과 평정척도법 ... 180
1. 행동목록법 ... 180
2. 평정척도법 ... 183
2.1 평정척도의 유형 ... 186
2.2 평정척도 적용상의 문제 ... 191
연습문제 ... 193
제5장 실험적 방법
Ⅰ. 실험적 방법의 본질 ... 198
1. 실험적 방법의 의미 ... 198
2. 독립변인의 조작 ... 200
3. 실험통제 ... 203
Ⅱ. 실험설계의 타당성 ... 207
1. 내적 타당성 ... 209
2. 외적 타당성 ... 211
Ⅲ. 실험설계의 유형 ... 214
1. 선형 실험설계 ... 215
1.1 단일집단 전후검사 설계 ... 215
1.2 비등질화 비교집단 설계 ... 217
2. 진형 실험설계 ... 218
2.1 전후검사 통제집단 설계 ... 218
2.2 솔로몬 4집단 설계 ... 219
2.3 사후검사 통제집단 설계 ... 222
3. 준 실험설계 ... 224
3.1 시간계열 설계 ... 224
3.2 비등질화 통제집단 설계 ... 226
3.3 평형설계 ... 227
3.4 별도표본 전후검사 설계 ... 228
연습문제 ... 231
제6장 조사연구 및 기타 방법
Ⅰ. 면접법 ... 235
1. 면접의 형태 ... 235
2. 면접의 절차 ... 238
2.1 사전준비 ... 239
2.2 면접의 진행 ... 241
2.3 아동의 면접 ... 242
3. 면접자의 역할 및 훈련 ... 245
4. 면접법의 장단점 ... 247
Ⅱ. 질문지 조사 ... 249
1. 질문의 형식 ... 249
2. 질문지의 작성 ... 256
2.1 문항의 어법 ... 257
2.2 문항의 수와 배열 ... 259
2.3 질문지의 체제 ... 261
3. 질문지의 수집방법 ... 263
4. 질문지 조사의 장단점 ... 267
Ⅲ. 사회성 측정법 ... 270
1. 사회성 측정검사의 작성 ... 272
2. 사회성 측정자료의 분석 ... 276
2.1 행렬표 분석 ... 277
2.2 소시오그램 ... 279
2.3 지수의 산출 ... 283
3. 사회성 측정법의 장단점 ... 286
Ⅳ. 내용 분석법 ... 288
1. 표본의 추출 및 분석단위 ... 290
2. 분석범주와 자료의 수량화 ... 293
2.1 내용분석의 범주 ... 293
2.2 자료의 수량화 ... 297
3. 내용분석법의 장단점 ... 299
연습문제 ... 301
참고문헌 ... 303
부록
Ⅰ. 난수표 ... 307
Ⅱ. 아동연구를 위한 윤리강령 ... 308
Ⅲ. 연구계획서 예시 ... 311
Ⅳ. 용어해설 ... 320
찾아보기 ... 327
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