목차 일부
머리말 ... 5
제1부 미술교육의 기초와 목적 ... 13
1 미술교육의 기초: 어린이, 미술, 그리고 사회 ... 14
시각 예술의 본질 ... 16
학습자에 대한 개념 ... 20
사회적 가치 ... 26
미술교육의 변화 ... 28
오늘날의 미술교육에 대한 기본 신념 ... 33
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목차 전체
머리말 ... 5
제1부 미술교육의 기초와 목적 ... 13
1 미술교육의 기초: 어린이, 미술, 그리고 사회 ... 14
시각 예술의 본질 ... 16
학습자에 대한 개념 ... 20
사회적 가치 ... 26
미술교육의 변화 ... 28
오늘날의 미술교육에 대한 기본 신념 ... 33
주 ... 34
독자들을 위한 활동 ... 36
추천 도서 ... 37
인터넷 자료 ... 38
2 오늘날 학교 교실에서의 미술교육 - 쟁점과 실제 ... 40
미술은 교양이 아니라 필수 ... 41
균형잡힌 미술교육 과정 ... 44
포스트모던 사상의 영향 ... 46
요약 ... 54
주 ... 55
독자들을 위한 활동 ... 56
추천 도서 ... 56
인터넷 자료 ... 58
제2부 학습자로서의 어린이 ... 59
3 어린이의 미술 발달 - 어린이는 어떻게 성장하고 배우는가 ... 60
그림 표현의 단계 ... 63
왜 어린이는 미술을 하는가 ... 79
미술에서 어린이의 개념적 발달 ... 82
미술가와 어린이 미술 ... 82
주 ... 84
독자들을 위한 활동 ... 84
추천 도서 ... 85
인터넷 자료 ... 85
4 특수한 요구를 가진 아이들 - 모든 어린이들을 위한 미술 ... 86
특수아를 위한 미술의 기여 ... 90
정신 지체아의 지도 ... 92
지도 방법 ... 95
다른 종류의 장애 ... 100
주 ... 101
독자들을 위한 활동 ... 102
추천 도서 ... 102
인터넷 자료 ... 103
5 영재아 - 미술 재능의 특성 ... 104
영재아 판별 ... 107
재능아의 판별 ... 114
미술 영재아를 위한 특별한 조치 ... 115
미술 활동 제안 ... 116
영재아 지도 ... 120
주 ... 121
독자들을 위한 활동 ... 121
추천 도서 ... 121
인터넷 자료 ... 122
제3부 미술의 내용 ... 123
6 선으로 그리기 - 실기 경험의 핵심Ⅰ ... 124
조작기(2~5세) ... 126
상징표현기(1~4학년) ... 127
사춘기 전기(4~6학년) ... 127
회화적 구성의 발달 ... 133
이야기로 작업하기 - 이야기 꾸미기 ... 135
주 ... 137
독자들을 위한 활동 ... 138
추천 도서 ... 138
인터넷 자료 ... 139
7 물감으로 그리기 - 실기 경험의 핵심Ⅱ ... 140
물감으로 그리기의 재료와 기법 ... 142
색감 발달시키기 ... 145
주 ... 152
독자들을 위한 활동 ... 152
추천 도서 ... 152
인터넷 자료 ... 153
8 조소와 도예 - 다른 입체 미술 표현 ... 154
조각: 형태와 구조의 기초적 양식 ... 156
종이 조각 ... 158
석고 조각 ... 163
도예, 흙과 불의 예술 ... 164
찰흙으로 빚어 만들기 ... 165
도자기 만들기 ... 169
마무리 과정 ... 170
조각과 도예의 새로운 형태 출현 ... 172
주 ... 174
독자들을 위한 활동 ... 174
추천 도서 ... 174
인터넷 자료 ... 175
9 판화 ... 176
문지르기 ... 179
모노타이프 ... 180
감자와 나무토막 찍기 ... 181
스티로폼, 리놀륨판, 목판 인쇄 ... 182
스텐실 ... 186
주 ... 190
독자들을 위한 활동 ... 190
추천 도서 ... 191
인터넷 자료 ... 191
10 새로운 매체: 아이디어와 대지미술 - 컴퓨터에서 레이저까지 ... 192
새로운 아이디어, 새로운 매체 ... 194
교실의 새로운 매체 ... 197
교수를 위한 매체 ... 202
주 ... 208
독자들을 위한 활동 ... 208
추천 도서 ... 208
인티넷 자료 ... 209
11 디자인 - 미술 언어와 적용 ... 212
디자인의 요소 ... 214
디자인의 원리 ... 221
미술가의 태도와 창조적인 과정 ... 224
디자인의 활용 ... 225
주 ... 232
독자들을 위한 활동 ... 232
추천 도서 ... 233
인터넷 자료 ... 234
12 미술 비평 - 교실에서 박물관까지 ... 236
미술 감상과 비평의 특성 ... 238
비평 능력 발전을 위한 지도 방법 ... 240
언어로 하는 활동 ... 247
연구를 위한 제안 ... 248
전체 그룹 작업의 어려운 점 ... 249
감상력 개발을 위한 지도 교구 ... 251
미술관과 갤러리의 활용 ... 254
주 ... 259
독자들을 위한 활동 ... 259
추천 도서 ... 260
인터넷 자료 ... 260
13 미술사 - 여러 시대와 장소의 미술 ... 262
미술사의 내용: 세계 미술에 대한 개관 ... 264
미술사 교육 ... 280
미술사의 기능과 탐구 방법 ... 282
주 ... 289
독자들을 위한 활동 ... 290
추천 도서 ... 291
인터넷 자료 ... 292
14 미학 - 미술실에서의 철학 ... 294
미학과 미술에 관한 이론 ... 297
세 가지 미학적 입장: 모방주의, 표현주의, 형식주의 ... 304
미술과 서구 사회 ... 308
지도 방법: 탐구와 구조화된 토론 ... 314
주 ... 316
독자들을 위한 활동 ... 317
추천 도서 ... 317
인터넷 자료 ... 318
제4부 지도의 실제 ... 319
15 미술 지도방법 - 교실에서의 실제 ... 320
방법론 ... 322
미술 수업의 실제 ... 325
수업의 구조화 ... 333
수업 활동: 첫 학기 계획하기 ... 337
주 ... 341
독자들을 위한 활동 ... 341
추천 도서 ... 341
인터넷 자료 ... 342
16 사회적 차원 - 협동 미술 활동과 교육적 놀이 ... 344
미술교육에서의 사회적 가치 ... 346
협동 작업에서 교사의 역할 ... 346
집단 활동의 간단한 형태 ... 348
인형극 ... 349
벽화 ... 352
미술 게임 ... 358
주 ... 362
독자들을 위한 활동 ... 362
추천 도서 ... 362
인터넷 자료 ... 363
제5부 교육과정과 평가 ... 365
17 교육과정 - 배경, 설계, 조직 ... 366
교육과정 결정에 영향을 주는 요소 ... 368
미술 교육과정은 누가 만드는가? ... 373
미술 프로그램 설계시 주요 결정 사항 ... 377
미술과 다른 교과와의 관계 ... 379
미술 교육과정의 구성과 작성 ... 389
주 ... 401
독자들을 위한 활동 ... 402
추천 도서 ... 402
인터넷 자료 ... 402
18 교실의 조직과 학생 작품 전시 ... 404
교실의 물질적인 필요 조건 ... 406
기본적인 준비물과 비품 ... 407
교실 설비 ... 408
왜 어린이들의 미술 작품을 전시하는가? ... 412
전시 작품의 선정 ... 413
교실에서 진열하는 방법 ... 414
교실 외부에서의 전시 ... 417
사회 교육으로서의 전시 ... 418
주 ... 419
독자들을 위한 활동 ... 419
추천 도서 ... 419
인터넷 자료 ... 420
19 학생 평가 과정과 효과적인 프로그램 ... 422
비형식적 평가 ... 424
형식적 평가 ... 425
학생의 발달 정도에 대한 평가 ... 426
학생의 발달 정도에 대한 평가 방법 ... 431
미술 성적표 작성 ... 437
주 ... 447
독자들을 위한 활동 ... 447
추천 도서 ... 448
인터넷 자료 ... 448
부록 A 미술교육의 역사: 연도, 인물, 출판물, 사건 ... 450
부록 B 미술교육 전문가로서의 책임과 전문 협회 ... 459
부록 C 미술교육 정보 ... 460
부록 D 초등학교 미술교육에서 사용할 만한 안전한 재료 ... 466
찾아보기 ... 468
옮긴이의 글 ... 472
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