목차 일부
PART Ⅰ 기반 다지기 ... 11
Chapter 1. 부모 교육과 지원의 정의 ... 13
1. 부모 교육과 지원에서 사용되는 용어 ... 14
2. 부모 교육과 지원 정의 ... 16
Chapter 2. 부모 교육과 지원의 중요성 및 필요성 ... 27
1. 부모 교육과 지원의 중요성 ... 28
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목차 전체
PART Ⅰ 기반 다지기 ... 11
Chapter 1. 부모 교육과 지원의 정의 ... 13
1. 부모 교육과 지원에서 사용되는 용어 ... 14
2. 부모 교육과 지원 정의 ... 16
Chapter 2. 부모 교육과 지원의 중요성 및 필요성 ... 27
1. 부모 교육과 지원의 중요성 ... 28
2. 현대사회에서의 부모 교육과 지원의 필요성 ... 31
Chapter 3. 부모 교육과 지원의 역사 ... 43
1. 1880~1890년대의 경향 ... 45
2. 1890~1900년대의 경향 ... 46
3. 1900~1910년대의 경향 ... 46
4. 1910~1920년대의 경향 ... 47
5. 1920~1930년대의 경향 ... 48
6. 1930~1940년대의 경향 ... 48
7. 1940~1950년대의 경향 ... 49
8. 1950~1960년대의 경향 ... 49
9. 1960~1970년대의 경향 ... 50
10. 1970~1980년대의 경향 ... 51
11. 1980~1990년대의 경향 ... 51
12. 1990~2000년대의 경향 ... 52
Chapter 4. 부모 교육과 지원의 전제 조건 ... 55
1. 바람직한 부모-유아교육기관 관계 형성을 위한 환경 ... 58
2. 유아교육기관과 부모의 전문성 ... 59
PART Ⅱ 부모 교육 및 지원 프로그램의 계획, 실행 및 평가 ... 73
[준비하기] ... 75
Chapter 5. 프로그램 계획의 기본 원칙 ... 77
1. 부모들의 욕구가 최대한 반영된 프로그램을 계획한다 ... 78
2. 유아교육기관의 교육 계획과 일관성 있는 프로그램을 계획한다 ... 79
3. 부모에게 제공하는 다양한 프로그램 간에 일관성이 있는 프로그램을 계획한다 ... 80
4. 부모의 사회, 문화, 경제, 교육적 맥락을 고려하여 프로그램을 계획한다 ... 80
5. 부모의 개인적 특성을 고려하여 프로그램을 계획한다 ... 81
6. 실천 가능한 계획을 수립한다 ... 82
7. 부모들의 적극적인 참여를 유도할 수 있는 계획을 수립한다 ... 82
Chapter 6. 현황 점검 및 부모의 욕구 조사 ... 87
1. 가정-기관 관계의 현황 점검 ... 88
2. 부모의 욕구 조사 ... 93
Chapter 7. 부모 교육과 지원의 담당자 ... 107
1. 외부 인사 vs. 내부 인사 ... 109
2. 자녀를 아는 사람 vs. 모르는 사람 ... 110
3. 한 사람 vs. 여러 사람 ... 112
4. 전문가 리더 vs. 비전문가 리더 ... 114
Chapter 8. 부모회의 구성과 운영 ... 119
1. 부모회의 구성을 위한 준비 ... 121
2. 부모회의 구성 ... 124
3. 부모회의 활동 ... 128
4. 부모회와의 의사소통 ... 129
5. 부모회의 활성화 전략 ... 130
Chapter 9. 교직원의 준비와 훈련 ... 141
1. 교직원이 가져야 할 기본적인 신념, 소양과 능력 ... 142
2. 교직원의 자기 계발과 훈련 ... 145
[실행 및 평가하기] ... 153
Chapter 10. 부모 참여 방안 ... 155
1. 간접 경험(관찰)에의 참여를 통한 협력 ... 157
2. 직접 경험에의 참여를 통한 협력 ... 159
3. 학습에의 참여를 통한 협력 ... 169
4. 의사소통에의 참여를 통한 협력 ... 171
5. 자원과 재능 제공에의 참여를 통한 협력 ... 179
6. 의사 결정 과정에의 참여를 통한 협력 ... 181
Chapter 11. 부모 교육과 지원의 내용 ... 189
1. 부모 교육과 지원의 내용 ... 190
2. 부모 교육과 지원의 내용 구성 시 유의점 ... 193
Chapter 12. 부모 교육과 지원의 방법 및 전략 ... 201
1. 성인 학습자로서의 부모의 특성 ... 202
2. 부모 교육 및 지원에서의 교수-학습 전략 ... 205
3. 부모 교육 및 지원에서의 교수-학습 매체 ... 223
4. 교수-학습 전략과 교수-학습 매체 선정 및 사용에서의 유의점 ... 225
Chapter 13. 프로그램 안내와 참여의 촉진 ... 233
1. 부모의 참여에 영향을 미치는 요인 ... 234
2. 부모의 참여율을 높이는 전략 ... 236
3. 부모의 지각률을 낮추는 전략 ... 244
4. 부모들 간의 긍정적 분위기를 형성하게 하는 전략 ... 246
5. 부모의 결석률을 낮추는 전략 ... 249
Chapter 14. 통신문의 활용 ... 253
1. 통신문의 역할 ... 254
2. 통신문의 종류 ... 256
3. 통신문 활용 시의 유의 사항 ... 258
Chapter 14. 부모와의 면담 ... 269
1. 집단 면담을 통한 의사소통 ... 270
2. 개인 면담을 통한 의사소통 ... 276
3. 기타 의사소통 ... 287
4. 불만 있는 부모와의 상담 원칙 ... 290
Chapter 16. 프로그램의 평가 ... 297
1. 평가의 필요성 ... 298
2. 평가의 종류와 내용 ... 299
3. 평가 담당지 ... 303
4. 평가 방법 ... 308
5. 평가 시기 ... 313
6. 평가 결과의 종합과 활용 ... 314
7. 평가 시 유의점 ... 316
PART Ⅲ 부모 교육 및 지원 시 활용할 수 있는 프로그램 ... 323
[국내에서 개발된 프로그램] ... 325
Chapter 17. 유아의 도덕성 함양을 위한 부모 교육 프로그램 ... 327
1. 제1부: 도덕성 함양을 위한 부모 교육 프로그램의 구성 ... 329
2. 제2부: 실제프로그램 ... 331
Chapter 18. 부모 교육용 소책자 및 강의 지침서 ... 339
Chapter 19. 유아의 문제 행동 지도를 위한 부모 교육 자료 ... 353
1. 제1부: 이론편 ... 355
2. 제2부: 실제 활동 ... 357
Chapter 20. 유아기 자녀를 위한 총체적 부모 교육 프로그램 ... 365
1. 제1부 ... 367
2. 제2부: 프로그램의 활동 주제 ... 368
Chapter 21. 유아와 부모가 함께 하는 교육 활동 자료 ... 381
1. 제1부: 서론 ... 383
2. 제2부: 활동 ... 387
Chapter 22. 부모 교육 및 지원을 위한 기타 관련 자료 ... 395
1. 기관 중심 부모 교육 운영의 실제 Ⅰ/Ⅱ ... 396
2. 현대의 적극적 부모 역할 훈련(Active Parenting Today) ... 397
3. 유치원 교육 어떻게 이루어지나 ... 398
4. 자녀와의 대화, 이렇게 해보세요 ... 399
5. 유아를 위한 부모 교육 자료(유능하고 행복한 자녀로 키우기) ... 400
6. 유아 안전을 위한 부모 교육 자료 ... 401
7. 바른 부모 교육 프로그램 ... 402
8. 유아기 부모를 위한 양성 평등 의식 교육 프로그램 ... 403
9. 삼성 영유아 프로그램 Ⅱ. 포괄적 보육 서비스: 부모 지원 프로그램 진행자 매뉴얼 ... 404
[외국에서 개발된 프로그램] ... 405
Chapter 23. 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training: PET) ... 407
1. 개요 ... 408
2. 핵심 개념 ... 410
Chapter 24. 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련(Systematic Training for Effective Parenting: STEP) ... 427
1. 개요 ... 428
2. 기본 이론 ... 429
3. 핵심 개념 ... 433
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