목차 일부
머리말 ... 3
제1장 한국인 일본어 학습자의 문법 오용에 대한 모어화자의 평가
1. 들어가는 말 ... 15
2. 연구 방법 ... 16
2.1 조사Ⅰ : 한국인 일본어 학습자의 오용(오용 평가의 항목) ... 16
2.2 조사Ⅱ : 일본어 모어화자의 오용 평가 ... 17
3. 조사Ⅰ에 대한 결과 및 고찰 ... ...
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머리말 ... 3
제1장 한국인 일본어 학습자의 문법 오용에 대한 모어화자의 평가
1. 들어가는 말 ... 15
2. 연구 방법 ... 16
2.1 조사Ⅰ : 한국인 일본어 학습자의 오용(오용 평가의 항목) ... 16
2.2 조사Ⅱ : 일본어 모어화자의 오용 평가 ... 17
3. 조사Ⅰ에 대한 결과 및 고찰 ... 19
3.1 문법 오용에 대한 학년별 정답률 ... 19
3.2 오용의 종류별 정답률 ... 20
3.3 문제별 정답률 ... 23
3.4 한국인 일본어 학습자의 오용 인정 유형 ... 29
4. 조사Ⅱ에 대한 결과 및 고찰 ... 50
4.1 문법 오용의 평가 기준별 중요도 ... 50
4.2 오용의 종류별 중요도 ... 50
4.3 평가의 기준에 따른 문제별 오용의 중요도 ... 51
4.4 일본어 모어화자의 오용 인정 유형 ... 52
5. 맺는말 ... 61
제2장 테스트 유형에 따른 문법 오용 분석
1. 들어가는 말 ... 65
2. 조사 방법 ... 65
2.1 조사 대상자 ... 65
2.2 조사 대상의 오용 ... 65
2.3 조사 순서 ... 66
2.4 분석 방법 ... 66
3. 조사 결과 ... 67
3.1 테스트 유형별 정답률 ... 67
3.2 문법 오용 종류별 정답률 ... 68
3.3 문제별 정답률 ... 70
4. 맺는 말 ... 93
제3장 '동사+접속조사구テ'의 오답 분석과 평가
1. 들어가는 말 ... 95
2. 연구 방법 ... 96
2.1 조사Ⅰ : '동사+テ'의 오답 분석 ... 96
2.2 조사Ⅱ : '동사+テ'의 오답 평가 ... 97
3. 연구의 결과 및 고찰 ... 98
3.1 조사Ⅰ('동사+テ'의 오답 분석)에 대해서 ... 98
3.2 조사Ⅱ('동사+テ'의 오답 평가)에 대해서 ... 103
4. 맺는 말 ... 106
제4장 용언 활용의 오용에 대한 분석과 평가
1. 들어가는 말 ... 107
2. 연구 방법 ... 108
2.1 조사Ⅰ ... 108
2.2 조사Ⅱ ... 109
3. 결과 및 고찰 ... 111
3.1 한국인 일본어 학습자의 용언 활용의 오용(조사Ⅰ) ... 111
3.2 일본어 모어화자의 평가(조사Ⅱ) ... 114
4. 맺는 말(일본어 교육에의 응용) ... 117
제5장 조건 표현의 정ㆍ오용 분석
1. 들어가는 말 ... 129
2. 연구 방법 ... 130
2.1 조사 참여자 ... 130
2.2 조사 문제 ... 130
2.3 조사 순서 ... 131
2.4 분석 방법 ... 131
3. 결과 및 고찰 ... 131
3.1 조건 표현 사용에 관한 전체적인 분석 ... 131
3.2 영역A에 대한 분석 ... 134
3.3 영역B에 대한 분석 ... 137
3.4 영역C에 대한 분석 ... 140
3.5 영역D에 대한 분석 ... 141
4. 맺는 말 ... 143
제6장 추량 표현의 오용 분석
1. 들어가는 말 ... 149
2. 연구 방법 ... 150
2.1 참여자 ... 150
2.2 조사 재료 ... 150
2.3 순서 ... 151
2.4 분석 방법 ... 151
3. 결과 및 고찰 ... 151
3.1 추량 표현에 대한 K의 오용률과 J의 자연도 ... 151
3.2 영역A에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 154
3.3 영역B에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 156
3.4 영역C에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 159
4. 맺는 말 ... 161
제7장 'ないでㆍなくてㆍずに'의 오용 분석
1. 들어가는 말 ... 169
2. 연구 방법 ... 169
2.1 참여자 ... 169
2.2 조사 문제 ... 170
2.3 조사 상황 ... 171
2.4 분석 방법 ... 171
3. 결과 및 고찰 ... 171
3.1 否定て形에 대한 K의 오용률과 J의 자연도 ... 171
3.2 영역A에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 174
3.3 영역Bl에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 175
3.4 영역B2에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 176
3.5 영역Cl에서의 K의 오용률과 J의 자연도 178
3.6 영역C2에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 179
3.7 영역D에서의 K의 오용률과 J의 자연도 ... 180
4. 맺는 말 ... 181
제8장 한국인 일본어 학습자의 어휘 오용에 대한 모어화자의 평가
1. 들어가는 말 ... 193
2. 연구 방법 ... 194
2.1 조사Ⅰ : 한국인 일본어 학습자의 어휘 오용 정정 ... 194
2.2 조사Ⅱ : 일본어 모어화자의 오용 정정 및 평가 ... 199
3. 조사Ⅰ에 대한 결과 및 고찰 ... 200
3.1 어휘 오용 종류별 정정의 정답률 ... 200
3.2 문제별 어휘 오용 정정의 정답률 ... 201
3.3 한국인 일본어 학습자의 어휘 오용 종류별 정정의 유형수 ... 201
3.4 한국인 일본어 학습자의 문제별 어휘 오용 정정의 유형수 ... 202
4. 조사Ⅱ에 대한 결과 및 고찰 ... 213
4.1 어휘 오용 종류별 중요도 ... 213
4.2 문제별 어휘 오용의 중요도 ... 215
4.3 일본어 모어화자의 어휘 오용 종류별 인정률 ... 215
4.4 일본어 모어화자의 문제별 어휘 오용의 인정률 ... 216
4.5 일본어 모어화자의 어휘 오용 종류별 정정의 유형수 ... 217
4.6 일본어 모어화자의 문제별 어휘 오용 정정 유형수 ... 218
5. 맺는 말 ... 218
제9장 테스트 유형에 따른 어휘 오용 분석
1. 들어가는 말 ... 223
2. 조사 방법 ... 223
2.1 조사 대상자 ... 223
2.2 조사 대상의 오용 ... 224
2.3 조사 순서 ... 224
2.4 분석 방법 ... 224
3. 조사 결과 및 분석 ... 225
3.1 테스트 유형별 정답률 ... 225
3.2 어휘 오용 종류별 정답률 ... 225
3.3 문제별 정답률 ... 227
4. 테스트 유형에 따른 어휘와 문법 오용의 정답률 ... 244
5. 맺는말 ... 244
제10장 한국인 일본어 학습자의 작문에 나타나는 오용의 분석과 평가
1. 들어가는 말 ... 247
2. 오용 분석과 평가 ... 248
3. 조사Ⅰ(학습자 오용) ... 249
3.1 조사 참여자 ... 249
3.2 조사 방법 ... 249
3.3 분석 방법 ... 249
4. 조사Ⅱ(학습자 오용의 평가) ... 250
4.1 조사 참여자 ... 250
4.2 조사 자료 ... 250
4.3 조사 방법 ... 251
4.4 분석 방법 ... 252
5. 조사Ⅰ의 결과 및 분석 ... 252
5.1 작문상의 오용 ... 252
5.2 학습 수준별 오용 종류의 내역 ... 252
5.3 오용 종류별 내역 ... 254
6. 조사Ⅱ의 결과 및 분석 ... 269
6.1 학습 수준별 오용의 중요도 ... 269
6.2 오용 범주별 중요도 ... 270
6.3 오용 종류별 중요도 ... 271
7. 맺는 말 ... 273
제11장 한국어 화자가 잘 틀리는 일본어 오용
1. 들어가는 말 ... 279
2. 선행 연구 ... 279
2.1 조사 참여자 ... 280
2.2 조사 방법 ... 280
2.3 분석 대상의 오용 개수 ... 281
2.4 오용의 영역 ... 281
3. 한국인 일본어 학습자의 오용 ... 281
3.1 음운론(발음)의 오용 ... 306
3.2 문자론(표기)의오용 ... 306
3.3 어휘론의 오용 ... 306
3.4 형태론(활용)의오용 ... 306
3.5 통사ㆍ의미론의 오용 ... 307
3.6 어용론의 오용 ... 307
4. 맺는 말 ... 308
제12장 한국인 일본어 학습자의 의뢰 문말 표현에 대한 분석과 평가 -남성의 경우-
1. 들어가는 말 ... 317
2. 조사의 방법 ... 318
2.1 조사Ⅰ ... 318
2.2 조사Ⅱ ... 319
3. 결과 및 고찰 ... 321
3.1 한국인 일본어 학습자의 의뢰 문말 표현의 적절성 ... 321
3.2 한국인 일본어 학습자와 일본어 모어화자의 의뢰 문말 표현에 대한 유형수 ... 322
3.3 한국인 일본어 학습자의 의뢰 문말 표현에 대한 일본어 모어화자의 평가 ... 322
3.4 장면Ⅰ - 상대1 ... 323
3.5 장면Ⅰ - 상대2 ... 324
3.6 장면Ⅱ - 상대1 ... 325
3.7 장면Ⅱ - 상대2 ... 326
3.8 장면Ⅱ - 상대3 ... 327
3.9 한국인 일본어 학습자의 '-テクレ'형과 '-テクレナイ'형에 대하여 ... 328
3.10 한국인 일본어 학습자가 전혀 사용하지 않은 일본어 모어화자의 표현 ... 329
3.11 한국인 일본어 학습자와 일본어 모어화자의 의뢰 문말 표현의 남녀 차이 ... 329
4. 맺는 말 ... 332
제13장 한국인 일본어 학습자 인사 표현의 오용 분석과 평가
1. 들어가는 말 ... 335
2. 연구 내용 및 방법 ... 336
2.1 조사Ⅰ : 한국인 일본어 학습자의 인사 표현 ... 330
2.2 조사Ⅱ : 한국인 일본어 학습자의 인사 표현에 대한 일본어 모어화자의 반응 ... 338
3. 조사 결과 및 분석 ... 341
3.1 조사Ⅰ : 한국인 일본어 학습자의 인사 표현 ... 341
3.2 조사Ⅱ : 한국인 일본어 학습자의 인사 표현에 대한 일본어 모어화자의 반응 ... 358
3.3 한국인 일본어 학습자의 인사 표현 난이도와 오용 중요도 ... 360
4. 맺는 말 ... 362
제14장 한국인 일본어 학습자의 오용 분석의 현황과 과제
1. 들어가는 말 ... 367
2. 오용 분석 ... 367
3. 한국인 일본어 학습자의 오용 분석의 현황과 과제 ... 368
3.1 한국인 일본어 학습자의 오용 분석의 현황 ... 369
3.2 한국인 일본어 학습자의 오용 분석의 과제 ... 372
4. 맺는 말 ... 375
제15장 일본어 오용 분석의 현황과 과제 -석사학위 논문을 중심으로-
1. 들어가는 말 ... 395
2. 조사 분석 대상의 논문 ... 395
3. 오용 분석 ... 396
4. 일본어 학습자의 오용 분석의 현황 ... 396
4.1 논문 발표 연도 ... 397
4.2 집필자 ... 397
4.3 조사 참여자 ... 397
4.4 조사 방법 ... 397
4.5 분석 대상의 오용 개수 ... 398
4.5 오용의 영역 ... 398
4.7 오용의 분류 ... 399
4.8 오용의 설명 ... 399
4.9 오용의 문장 ... 399
4.10 연구 방법 ... 400
4.11 참고문헌 ... 400
5. 일본어 학습자의 오용 분석의 과제 ... 400
5.1 논문 발표 연도 ... 400
5.2 조사 참여자 ... 401
5.3 조사 방법 ... 401
5.4 분석 대상의 오용 개수 ... 401
5.5 오용의 영역 ... 401
5.6 오용의 분류 ... 402
5.7 오용의 설명 ... 402
5.5 오용의 문장 ... 402
5.9 연구 방법 ... 402
5.10 참고문헌 ... 402
6. 맺는말 ... 403
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