목차 일부
머리말 ... 3
제1장 교육정책의 개념적 기초 ... 9
교육정책의 개념과 구조 ... 11
교육정책의 기본과정 ... 21
정책형성의 단계 ... 22
정책결정의 단계 ... 23
정책집행의 단계 ... 26
정책평가의 단계 ... 28
교육정책의 관련 개념 ... 32
교육정책의 이...
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목차 전체
머리말 ... 3
제1장 교육정책의 개념적 기초 ... 9
교육정책의 개념과 구조 ... 11
교육정책의 기본과정 ... 21
정책형성의 단계 ... 22
정책결정의 단계 ... 23
정책집행의 단계 ... 26
정책평가의 단계 ... 28
교육정책의 관련 개념 ... 32
교육정책의 이념 ... 32
교육정책 분석(Educational policy analysis) ... 37
참고문헌 ... 40
제2장 교육정책의 연구방법론 ... 43
정책연구의 필요성 ... 45
정책탐구의 기본논리 ... 50
가치와 사실 ... 50
규범적 접근과 실증적 접근 ... 52
정책과정 중심과 정책내용 중심 ... 58
균형론과 갈등론 ... 62
단기주의와 장기적 안목 ... 65
자율과 통제 ... 67
양적 접근과 질적 접근 ... 72
정책연구의 접근방법 ... 79
참고문헌 ... 85
제3장 교육정책의 환경론 ... 87
정책환경의 개념 ... 89
정책체제의 환경 ... 95
정치문화 ... 96
행정문화 ... 99
권위주의(authoritarianism) ... 100
의식주의(ritualism) ... 101
온정주의(emotional humanism) ... 103
사회ㆍ경제적 여건 ... 106
정책 참여자(participants) ... 107
공식적 참여자 ... 108
비공식 참여자 ... 110
정책과정과 환경 ... 113
정책결정의 환경 ... 113
정책집행의 환경 ... 115
정책평가의 환경 ... 116
정책사례의 진단적 분석 ... 118
고등학교 평준화 정책의 배경 ... 119
교육적 배경 ... 119
사회적 배경 ... 120
고교 평준화 정책과정에서의 사회적 이해관계 ... 121
교육정책 관련집단과 영향력 관계 ... 123
고교 평준화정책 딜레마상황의 대응 ... 130
고교 평준화 딜레마와 관련한 상황배경 ... 131
고교 평준화정책과 관련된 딜레마의 구성요소 ... 131
대안 : 고교 평준화제도 대 경쟁 입시제도 ... 131
대안의 가치(정당성) : 수월성 대 평등성 ... 132
주된 행위자의 입장 : 교육부와 그 범주 집단 대 사학 측과 그 범주 집단 ... 132
정책 딜레마(평준화)와 정부의 정책 대응 ... 133
돌파 상황('73-'75년도) ... 133
비일관적 정책 대응 ... 133
전가(toss) 상황 ... 135
참고문헌 ... 138
제4장 교육정책의 과정론 ... 141
정책과정의 전개논리 ... 143
정책과정의 단계 ... 153
기본정책결정의 과정 ... 153
실질정책결정의 과정 ... 160
정책결정후 과정 ... 165
정책과정의 진단적 분석모형 ... 171
정책결정의 접근모형 ... 174
규범적ㆍ이상적 모형(Normative or Idealistic Model) ... 175
기술적ㆍ실증적 모형(Descriptive or Empirical Model) ... 177
만족화 모형(Satisfying Model) ... 177
점증모형(Disjointed or Incrementalism Model) ... 180
혼합모형(Mixed Scanning Model) ... 182
회사모형(Firm Model) ... 183
Garbage Can 모형 ... 186
Allison의 통합적 모형 ... 190
정책의 개념 ... 192
목표의 공유성 ... 192
정책결정의 규칙 ... 193
정책결정의 일관성 ... 193
권력의 소재 ... 194
참고문헌 ... 199
제5장 교육정책과정의 실제분석 ... 203
교육정책 사례: 교육세의 신설과정 ... 205
Allison의 통합모형에 의한 분석 ... 234
정책개념에 의한 사례분석 ... 246
목표의 공유성에 의한 사례분석 ... 247
정책결정의 규칙에 의한 사례분석 ... 247
정책결정의 일관성에 의한 사례분석 ... 248
권력과 권위의 소재에 의한 사례분석 ... 249
교육세 신설과정의 진단적 분석 ... 251
정책기조논리의 운영과 정책발안 ... 252
정책의제의 편성과 관리 ... 255
지도정책의 형성과 관리 ... 258
요약 및 결론 ... 261
참고자료 ... 274
제6장 교육정책의 발전론 ... 277
교육정책의 추이 ... 279
개화기(근대교육 맹아기)의 교육정책 ... 279
주권침탈 및 식민지 교육기의 교육정책 ... 282
민주ㆍ민족교육 정초기의 교육정책 ... 283
민주ㆍ민족교육 기반구축기의 교육정책 ... 286
교육개혁 촉진기의 교육정책 ... 292
7ㆍ30 교육개혁 ... 292
교육이념과 제도의 정비 및 교육의 질적 발전 추진 ... 293
교육개혁심의회의 활동(1985. 3 - 1987. 2) ... 294
교육정책자문회의 활동(1989.2 - 1993.2) ... 295
교육개혁위원회의 활동(1994. 2 - 1998. 2) ... 296
교육개혁 정책과정의 실제 분석 ... 298
교육개혁심의회의 설치배경과 의의 ... 298
교육개혁심의회의 기능과 활동 ... 300
교육개혁 추진기구의 설치 및 활동 ... 307
교육개혁안의 집행실적 및 평가 ... 309
교육정책 발전과제 ... 314
참고문헌 ... 323
찾아보기 ... 325
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