목차 일부

1. 장애의 구분과 정신지체 ... 19
   1) 장애의 구분 ... 19
   2) 적응행동에 따른 정신지체장애의 기준 ... 22
   3) 정신지체장애를 표현하는 용어 ... 27
2. 정신지체장애의 정의 ... 31
   1) 경도(輕度) 정신지체(Mildly Mentally Retarded) ... 32
   2) 중등도(中等度) 정신지체(Mod...

더보기

목차 전체

1. 장애의 구분과 정신지체 ... 19
   1) 장애의 구분 ... 19
   2) 적응행동에 따른 정신지체장애의 기준 ... 22
   3) 정신지체장애를 표현하는 용어 ... 27
2. 정신지체장애의 정의 ... 31
   1) 경도(輕度) 정신지체(Mildly Mentally Retarded) ... 32
   2) 중등도(中等度) 정신지체(Moderately Mentally Retarded) ... 35
   3) 중도(重度) 정신지체(Severely Mentally Retarded) ... 37
   4) 최중도(最重度) 정신지체(Profoundly Mentally Retarded) ... 39
3. 정신지체장애인에 대한 차별 역사 ... 42
   1) 20세기 중반 이전 ... 43
   2) 20세기 중반 무렵 ... 48
   3) 20세기 후반 이후 ... 54
4. 성적 존재로서 정신지체장애인 ... 59
   1) 성적 존재로서의 기본 권리 이해 ... 60
   2) 정신지체장애인의 성적 권리 내용 ... 66
5. 정신지체장애인에 대한 잘못된 믿음 ... 70
   1) 성교육 실시로 장애인들이 섹스를 즐긴다는 믿음 ... 72
   2) 성교육 실시로 성에 대한 관심이 커진다는 믿음 ... 72
   3) 어린이에게 너무 많은 것을 너무 일찍 가르친다는 믿음 ... 73
   4) 학습내용을 소화할 수 있는 능력이 없다는 믿음 ... 74
   5) 부적절한 행동을 무시해버리면 사라진다는 믿음 ... 75
6. 정신지체장애인을 위한 성교육 환경 ... 79
   1) 환경에서 이루어지는 성교육 ... 79
   2) 성교육 보조자로서 부모나 시설기관 종사자 ... 81
   3) 시설기관 종사자들에 대한 훈련 ... 84
7. 직원과 부모를 위한 성교육 방법 ... 88
   1) 직원을 위한 성교육 방법 ... 88
   2) 부모를 위한 성교육 방법 ... 92
8. 정신지체장애인을 위한 성교육 방법 ... 98
   1) 개인의 특성을 고려한 성교육 ... 98
   2) 집단 성교육에서 고려할 사항 ... 100
9. 성교육 기법 ... 106
   1) 구조화된 집단활동 ... 107
   2) 주류화(mainstream) 모델 ... 109
   3) 집단 심리치료(group psychotherapy) 기법 ... 111
      (1) 집단과정에 대하여 주석하기(process commentary) ... 113
      (2) 집단과정을 명백하게 설명하기(process illumination) ... 113
      (3) 순환기법(rounds) ... 114
10. 정신지체장애인 성교육에 대한 철학 ... 119
   1) 가치관 형성을 위한 성교육 ... 119
   2) 인간관계를 위한 성교육 ... 121
   3) 성교육 프로그램을 실시하는 철학 ... 123
   4) 다양한 영역에 대한 성교육 ... 129
11. 자신의 존재 및 인간관계의 지각 능력 ... 132
   1) 자기 정체성의 확인 ... 133
   2) 인간관계의 다양성 이해 ... 134
   3) 인간관계를 통해서 느끼는 감정의 확인 ... 136
   4) 사회생활에 필요한 기본 기술의 습득 ... 138
12. 신체구조의 이해 ... 141
   1) 신체부위의 이해 ... 141
   2) 성숙에 따른 변화 이해 ... 143
13. 월경의 이해 ... 147
   1) 여성의 월경현상 ... 147
   2) 월경 전후의 증상 이해 ... 149
14. 피임과 산아 조절 ... 153
   1) 임신예방 프로그램 필요성 ... 153
   2) 임신예방 프로그램 내용 ... 154
15. 질병과 건강 ... 159
   1) 성적 건강 유지의 필요성 ... 159
   2) 성적 건강과 안전을 위한 교육 내용 ... 161
16. 공사의 구별과 동성애 ... 164
   1) 사적인 공간과 공적인 장소 ... 164
   2) 동성간의 성적 접촉 ... 165
17. 자위행위 ... 169
   1) 자위행위에 관한 교육프로그램 내용 ... 169
   2) 정신지체장애와 자위행위 ... 171
   3) 부적절한 자위행위를 해결하는 방법 ... 174
      (1) I(Investigate : 조사) ... 177
      (2) M(Meet the need : 욕구 충족) ... 178
      (3) P(Planned education : 계획된 성교육 시도) ... 179
      (4) R(Redirection : 방향 수정) ... 179
        ① C(Consistency : 일관성의 유지) ... 180
        ② A(Accuracy : 정확한 전달) ... 181
        ③ R( Respect : 장애인의 입장 존중) ... 182
        ④ E( Empowerment : 장애인에게 성적 권리나 능력 부여) ... 182
      (5) O(Optimism : 교육에 대한 낙관적 자세) ... 183
      (6) V(Versatility : 교육의 다각적 접근) ... 183
      (7) E(Evaluation : 교육효과의 평가) ... 184
18. 성폭력 ... 185
   1) <B><FONT color ... #0000
   2) 성적 학대를 당하는 비율 ... 189
   3) 성적 학대의 취약성 ... 191
   4) <B><FONT color ... #0000
19. 성폭력의 가해자와 치료 ... 196
   1) 성적 학대의 가해자 ... 196
   2) 정신지체장애인 가해자 ... 197
   3) 정신지체장애인 성 범죄자의 치료 ... 200
20. 성폭력 예방과 희생자 치료 ... 205
   1) 상호 동의에 관한 애매성 ... 205
   2) 예방프로그램 ... 209
   3) 학대를 당한 희생자의 치료 ... 213
21. 여성의 성 ... 216
   1) 여성의 성에 대한 고정관념 ... 216
   2) 여성의 성적 표현 ... 217
22. 결혼 및 부모의 역할 ... 222
   1) 정신지체장애인의 결혼생활 ... 222
   2) 부모역할의 능력 ... 224
23. 직장생활 및 성적 권리와 책임 ... 228
   1) 직장생활 ... 228
   2) 성적인 권리와 책임 ... 229
참고문헌 ... 235
부록 1. 장애인 인권헌장 ... 244
부록 2. 장애인복지법 ... 246
부록 3. 정신지체장애 등급 ... 279
색인 ... 280

더보기 닫기