목차 일부
Ⅰ. 서론 ... 1
Ⅱ. 이론적 배경 ... 4
1. 솔리언또래상담의 개념 및 현황 ... 4
2. 기존의 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 ... 9
3. 국내외 또래상담 및 유사프로그램 지도자 교육과정 고찰 ... 12
4. 교육과정 개발 모형 ... 21
Ⅲ. 연구 절차 및 방법 ... 30
1. 문헌연구 ... 30
...
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목차 전체
Ⅰ. 서론 ... 1
Ⅱ. 이론적 배경 ... 4
1. 솔리언또래상담의 개념 및 현황 ... 4
2. 기존의 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 ... 9
3. 국내외 또래상담 및 유사프로그램 지도자 교육과정 고찰 ... 12
4. 교육과정 개발 모형 ... 21
Ⅲ. 연구 절차 및 방법 ... 30
1. 문헌연구 ... 30
2. 1차 교육내용 도출 ... 30
3. 직급별 교육내용 분석 ... 31
4. 교육과정개발 ... 32
5. 최종 교육과정 개발 ... 33
Ⅳ. 연구 결과 ... 34
1. 솔리언또래상담 전문지도자 교육 내용 도출 ... 34
2. 직급별 교육 내용 분석 ... 49
3. 솔리언또래상담 전문지도자 교육 과정 (안) ... 61
Ⅴ. 요약 및 논의 ... 66
참고문헌 ... 71
부록 ... 75
1. 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 개발을 위한 설문지 ... 77
2. 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 개발 방향에 관한 예비조사 설문지 ... 81
3. 솔리언또래상담 전문지도자 교육과정 개발 방향에 관한 면접조사 설문지 ... 82
4. 솔리언또래상담 전문지도자 교육 과정 시범 운영 ... 83
5. 솔리언또래상담 전문지도자 중급 project Ⅰ - 솔리언또래상담 심화프로그램 (대화하는 친구되기) ... 89
6. 솔리언또래상담 전문지도자 중급 project Ⅱ - 솔리언또래상담 심화프로그램 (도움되는 친구되기) ... 132
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