목차 일부
제1장 서론
제1절 연구의 목적 ... 2
제2절 연구 범위 및 방법 ... 3
제2장 전략적 인적 자원 관리
제1절 인적자원관리 패러다임의 변화 ... 6
1. 인적자원관리의 패러다임의 변화 과정 ... 7
2. 자원준거이론(Resource Based Theory)과 전략적 인적자원관리 ... 10
3. '...
더보기
목차 전체
제1장 서론
제1절 연구의 목적 ... 2
제2절 연구 범위 및 방법 ... 3
제2장 전략적 인적 자원 관리
제1절 인적자원관리 패러다임의 변화 ... 6
1. 인적자원관리의 패러다임의 변화 과정 ... 7
2. 자원준거이론(Resource Based Theory)과 전략적 인적자원관리 ... 10
3. '전략적 인적자원관리'에서 '전략'의 의미 ... 13
제2절 전략적 인적자원관리 ... 18
1. 전략적 인적자원관리 정의 ... 19
2. 전략적 인적자원관리의 접근법: 조직의 경쟁우위요소로서의 인적자원 ... 21
3. 공공부문에서의 전략적 인적자원관리 ... 23
제3장 외국의 고위 공무원단 및 후보군의 교육훈련
제1절 외국의 고위공무원단 및 후보군 교육훈련 도입배경 ... 30
제2절 미국의 고위공무원단(Senior Executive Service) ... 33
1. 도입배경 ... 34
2. 고위공무원단의 임명과 핵심역량 ... 35
3. 고위공무원단의 교육훈련 ... 39
제3절 영국의 고위공무원단 및 고위공무원단 후보군의 교육훈련 ... 49
1. 도입 배경 ... 49
2. 고위공무원단의 교육훈련 ... 50
제4절 미국과 영국의 고위공무원단 및 후보군 교육훈련과정 특징 비교 ... 63
제4장 한국의 고위공무원단과 후보군의 교육훈련 현황 및 분석틀
제1절 고위공무원단 및 후보군 교육훈련 ... 70
1. 고위공무원단 및 후보군 제도 ... 71
2. 고위공무원단 및 후보군 교육훈련 ... 73
제2절 중앙공무원교육원의 고위공무원단 교육훈련 ... 82
1. 고위정책과정의 교육 내용 ... 83
2. 교육평가 ... 87
제3절 고위공무원단 후보군의 교육훈련 ... 88
1. 교육내용 ... 89
2. 교육 평가 ... 94
제4절 선행연구 및 분석틀 ... 95
제5장 SHRM 관점에서 한국의 고위공무원단 및 후보군 교육훈련 진단
제1절 조사 설계와 방법 ... 108
제2절 조사 결과 분석 ... 113
1. 고위공무원단 후보군 교육훈련 이수자의 인식 평가 ... 113
2. 평가자들의 인식평가 ... 126
3. 고위공무원단 후보군 교육훈련 이수자와 평가자의 인식 차이 여부 ... 135
4. 경로모형을 통한 실증적 연구모형의 평가 ... 137
제6장 결론 및 정책적 제언 ... 146
참고문헌 ... 154
부록 ... 166
더보기 닫기