목차 일부
제1부 정신지체의 이해
제1장 구조 구성: 지역사회 통합과 간학문적 체제 ... 2
지역사회 통합 ... 3
이 책의 개념 구조 ... 7
체제 조망 ... 10
조망 ... 18
참고문헌 ... 18
제2장 정신지체의 이해에 관한 이론적 흐름 ... 21
유전적 성숙 이론: 발달 ...
더보기
목차 전체
제1부 정신지체의 이해
제1장 구조 구성: 지역사회 통합과 간학문적 체제 ... 2
지역사회 통합 ... 3
이 책의 개념 구조 ... 7
체제 조망 ... 10
조망 ... 18
참고문헌 ... 18
제2장 정신지체의 이해에 관한 이론적 흐름 ... 21
유전적 성숙 이론: 발달 이정표 ... 22
학습 이론 ... 24
단계 이론 ... 28
지체와 차이 이론 ... 33
변증법적 학습 ... 34
생태학적 체제 이론 ... 35
조망 ... 37
참고문헌 ... 38
제3장 역사적, 문화적 기원 ... 40
정신지체: 문화적 산물 ... 41
역사적, 문화적 영향 ... 42
최초의 교육 노력 ... 44
미국에서의 초기 수용 ... 47
강제 단종 ... 54
지능검사 ... 56
사회적 통제와 청소 ... 57
정치적, 경제적 영향 ... 61
로비 활동과 유권자의 지원 ... 63
주기적 변화 ... 64
조망 ... 65
참고문화 ... 65
제4장 정의, 분류 및 출현율 ... 68
Joyce, Susan, Jason 소개 ... 69
명칭 붙임 ... 73
발생률과 출현율 ... 78
정의의 쟁점 ... 81
초기 정의와 변경 ... 81
새로운 정의 ... 87
1992년 정의의 이해 ... 89
적응행동에 대한 논쟁 ... 90
분류와 기능 수준 ... 93
Joyce, Susan, Jason에 대한 정의의 적용 ... 98
조망 ... 100
참고문헌 ... 100
제5장 정신지체의 사정 ... 104
간학문적 접근 ... 105
의학적 사정 ... 106
지적 사정 ... 109
적응행동 사정 ... 127
교육적 사정 ... 132
말ㆍ언어 사정 ... 134
작업치료 사정 ... 135
개별화 교육 프로그램 개발 ... 135
Joyce, Susan, Jason의 사정 ... 136
조망 ... 140
참고문헌 ... 141
제6장 정신지체의 특성 ... 145
특성 이해의 기본 쟁점 ... 146
신체적, 정신적 건강 ... 147
동기 특성 ... 148
학습과 일반화 ... 150
주의 ... 152
기억 ... 152
언어 능력 ... 153
경도와 중도의 특성 차이 ... 154
조망 ... 157
참고문헌 ... 157
제2부 병인학과 예방: 지역사회의 과제
제7장 유전과 전염의 영향과 예방 ... 162
유전자 전달 ... 165
유전적 질환의 예 ... 171
일반적인 염색체 이상 질환 ... 174
유전 상담 및 산전 검사 ... 179
유전자 연구의 미래 ... 185
조망 ... 189
참고문헌 ... 189
제8장 생물학적, 심리사회적 영향과 예방 ... 192
심리사회적 영향 ... 194
문화적 함의와 공공 정책 ... 213
조망 ... 216
참고문헌 ... 216
제9장 관련 발달장애 ... 220
자폐증 ... 221
뇌성마비 ... 229
발작장애 ... 235
행동장애 ... 239
조망 ... 246
참고문헌 ... 248
제3부 지역사회에서의 학습: 기술과 능력의 개발
제10장 조기중재 ... 254
조기중재의 논거 ... 255
조기중재의 기능 ... 256
조기중재의 적격성 ... 257
조기중재 프로그램의 유형 ... 257
조기중재의 효과 ... 258
프로그램 평가 ... 263
중재 설계에서 가치의 역할 ... 265
연구와 정책의 협력 ... 266
시행의 과제 ... 276
프로그램 내용 ... 283
조기중재: JASON의 사례 ... 287
조망 ... 290
참고문헌 ... 290
제11장 행동적, 인지적 중재 ... 295
응용행동분석의 기본 원리 ... 297
관찰 자료의 수집 ... 297
적절한 강화물 탐색 ... 299
다단계 과제의 강화 ... 299
기타 문제행동 중재 기법 ... 306
소거 ... 306
차별 강화 전략 ... 307
강화의 효과에 영향을 미치는 변인 ... 310
벌 ... 312
혐오자극의 거부와 대안 ... 315
온화한 교수 ... 317
인지적 기법 ... 319
동기 특성의 중요성 ... 324
조망 ... 324
참고문헌 ... 325
제12장 교육의 쟁점 ... 328
학교 배치 유형 ... 330
성공적인 통합의 단계 ... 336
다양한 인구의 욕구를 충족시키는 교수방법 ... 341
전환 ... 349
자기결정 ... 352
진로교육 ... 352
조망 ... 357
참고문헌 ... 358
제4부 지역사회 생활: 역할, 권리, 책임
제13장 가족 ... 364
누가 가족인가? ... 365
적응 ... 366
입양이나 가정 외 배치 결정 ... 369
아버지의 독특한 반응 ... 374
형제 ... 375
가족 자신의 이야기 ... 379
형식적, 비형식적 지원 ... 383
의사소통 ... 387
가족의 역량 강화 ... 388
조망 ... 394
참고문헌 ... 395
제14장 성인생활과 직업 ... 399
주거 유형 ... 400
지역사회 통합과 탈시설화 ... 400
지역사회 생활 ... 405
성공적인 지역사회 적응의 요인 ... 410
노동 ... 414
훈련과 지원 ... 417
노인문제 ... 429
조망 ... 430
참고문헌 ... 430
제15장 사회생활과 오락 ... 435
우정 발달 ... 437
성과 성교육 ... 452
효과적인 성교육의 요소 ... 458
결혼과 육아 ... 459
조망 ... 461
참고문헌 ... 461
제16장 전망, 진보, 지지 ... 465
다양한 의견 ... 466
진보와 과제 ... 470
전문가 양성의 변화 ... 473
추가적인 고려사항 ... 474
태도와 지역사회 통합 ... 475
참고문헌 ... 476
찾아보기 ... 479
더보기 닫기