목차 일부
제1부 협동학습에 대한 이해
제1장 협동학습에 대한 기본 이해 ... 3
1. 들어가기 ... 4
2. 열린교육과 협동학습 ... 4
3. 협동학습이란 무엇인가? ... 7
4. 사회를 바라보는 시각(패러다임)의 변화와 협동학습 ... 11
5. 마치면서 ... 19
제2장 협동학습의 학문적 ...
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목차 전체
제1부 협동학습에 대한 이해
제1장 협동학습에 대한 기본 이해 ... 3
1. 들어가기 ... 4
2. 열린교육과 협동학습 ... 4
3. 협동학습이란 무엇인가? ... 7
4. 사회를 바라보는 시각(패러다임)의 변화와 협동학습 ... 11
5. 마치면서 ... 19
제2장 협동학습의 학문적 바탕 ... 23
1. 들어가기 ... 24
2. 협동학습의 이론적 배경 살펴보기 ... 24
3. 마치면서 ... 41
제3장 이제는 협동학습이다 ... 43
1. 들어가기 ... 44
2. 협동학습이 특징 ... 44
3. 협동학습의 필요성 ... 49
4. 협동학습의 장점 ... 53
5. 마치면서 ... 58
제2부 철학이 있는 학급운영과 한국적 협동학습
제4장 협동학습에 대한 패러다임의 전환 ... 69
1. 들어가기 ... 70
2. 학급운영이란 무엇인가? ... 70
3. 학급운영과 학급활동, 그리고 교과 지도 ... 75
4. 교과서 다시 바라보기 : 철학이 있는 교과 지도 ... 81
5. 마치면서 ... 95
제5장 한국적 협동학습 - 협동적 학급운영 ... 97
1. 들어가기 ... 98
2. 협동적 학급운영이란? ... 98
3. 협동학습에서의 평가와 보상 ... 215
4. 긍정적인 성취 관련 신념 유지를 위한 방안 ... 230
5. 마치면서 ... 232
제3부 협동적 학급운영의 실제
제6장 학급 세우기 활동의 실제 ... 237
1. 들어가기 ... 238
2. 협동적 학급운영과 학급 세우기 ... 239
3. 학급 세우기에서 교사의 역할 ... 240
4. 다양한 학급 세우기 활동의 실제 ... 243
제7장 모둠 세우기 활동의 실제 ... 261
1. 들어가기 ... 262
2. 다양한 모둠 세우기 활동의 실제 ... 263
제4부 협동학습 구조 체험의 실제
제8장 협동학습 구조와 모형 ... 285
1. 들어가기 ... 286
2. 준비하기 ... 292
제9장 협동학습 구조 40선 ... 294
01 돌아가며 말하기 ... 296
02 돌아가며 쓰기 ... 300
03 돌아가며 읽기 ... 303
04 번갈아 말하기 ... 306
05 번갈아 쓰기 ... 310
06 번갈아 읽기 ... 314
07 동시다발적으로 돌아가며 쓰기 ... 317
08 모둠 문장 만들기 ... 320
09 5단계 OX 퀴즈 ... 330
10 번호순으로 ... 333
11 3단계 인터뷰 ... 339
12 난 알아요(지배아모) ... 345
13 세(다섯, 일곱, 아홉) 문장 만들기 ... 348
14 칠판 나누기 ... 350
15 플래시 카드 ... 353
16 짝 점검 ... 355
17 함께 차트 ... 359
18 생각-짝-나누기 ... 364
19 이야기 만들기 ... 369
20 결정 흐름 차트 ... 378
21 동전 내놓기 ... 381
22 순환 복습 ... 384
23 문제 보내기 ... 388
24 전시장 관람/교실 산책/모둠 특파원(정탐 보고자) ... 392
25 이야기 엮기 ... 397
26 벤다이어그램 ... 401
27 두(세) 박스 ... 404
28 웹 구조(해님 구조) ... 408
29 마인드 맵 ... 412
30 생각 내놓기 ... 417
31 말하기 카드/다시 말하기 카드/칭찬 카드 ... 425
32 K. W. L. 차트 ... 428
33 결심 문장 ... 433
34 하얀 거짓말 ... 436
35 브레인스토밍/역할별 브레인스토밍 ... 439
36 창문 열기 ... 443
37 카드 뽑기(부채 모양 뽑기) ... 454
38 모둠 내 직소 ... 458
39 피라미드 토의 ... 461
40 일어서서 나누기(같은 생각끼리 앉기) ... 467
제10장 종합 : 협동학습 구조를 활용한 지도안 작성법 ... 471
참고문헌 ... 479
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