목차 일부
제1부 놀이의 맥락
제1장 역사적ㆍ이론적 관점
놀이의 정의 ... 3
놀이의 본질적 특성 ... 4
놀이, 일, 유아교육 ... 5
서구 세계에서의 놀이의 역사 ... 8
고대에서 중세까지 ... 8
르네상스시대의 관점 ... 9
프랑스의 영향 ... 10
...
더보기
목차 전체
제1부 놀이의 맥락
제1장 역사적ㆍ이론적 관점
놀이의 정의 ... 3
놀이의 본질적 특성 ... 4
놀이, 일, 유아교육 ... 5
서구 세계에서의 놀이의 역사 ... 8
고대에서 중세까지 ... 8
르네상스시대의 관점 ... 9
프랑스의 영향 ... 10
영국의 영향 ... 13
미국에서의 아동기 ... 15
놀이의 이론 ... 22
고전적 이론 ... 22
현대의 이론 ... 24
각성조절 이론 ... 29
맥락적 인지적 접근 : Vygotsky의 사회역사적 이론 ... 31
요약 ... 33
핵심용어 ... 34
수업에서의 토론 주제 ... 34
제2장 생태학적ㆍ문화적 관점
동물놀이의 특성 ... 35
모의실험으로서의 놀이 ... 37
놀이와 공격성 ... 38
놀이와 사회화 ... 40
동무로가 인간의 놀이 ... 42
놀이의 문화적 차이 ... 43
대물놀이의 문화적 영향 ... 44
상징놀이에 대한 문화적 영향 ... 46
경쟁게임의 문화적 영향들 ... 50
경쟁과 협동의 균형 ... 53
경쟁의 문화적 예측 요인 ... 54
요약 ... 57
핵심용어 ... 59
수업에서의 토론 주제 ... 59
제2부 놀이의 발달
제3장 생애 첫 2년
탐색과 놀이 ... 64
영아기 놀이의 유형 ... 65
감각운동놀이 ... 65
대물놀이 ... 68
상징놀이 ... 75
영아와 걸음마기 아동 놀이의 시회적 측면 ... 79
성인과의 놀이 ... 79
또래놀이 ... 87
요약 ... 89
핵심용어 ... 90
수업에서의 토론 주제 ... 90
제4장 취학 전 연령
2세 ... 94
일반적 특성 ... 94
놀잇감 ... 96
3세 ... 97
일반적 특성 ... 97
놀잇감 ... 98
4세 ... 99
일반적 특성 ... 99
놀잇감 ... 100
5세 ... 100
일반적 특성 ... 100
놀잇감 ... 101
놀이의 일반적 패턴 ... 102
사회적 놀이의 증가 ... 102
사회적 놀이의 분류 ... 102
사회적 놀이의 발달 경향 ... 104
Parten의 연구를 보는 관점 ... 104
가장의 확장 ... 105
극놀이의 기능 ... 112
취학 전 아동의 놀이에 영향을 미치는 요인 ... 115
영양과 놀이 ... 115
부모의 영향 ... 116
또래의 영향 ... 118
집단보육의 경험 ... 121
물리적 환경 ... 124
요약 ... 127
핵심용어 ... 128
수업에서의 토론 주제 ... 128
제5장 아동기 후기와 청소년기의 놀이
학령기 아동의 일반적 특성 ... 130
논리적 사고의 출현 : 질서에 대한 욕구 ... 131
아동기 또래집단 : 소속에 대한 욕구 ... 133
자아개념의 발달 : 근면성에 대한 욕구 ... 134
청소년의 일반적 특성 ... 135
형식적 조작 : 추상적 개념화에 대한 욕구 ... 136
우정의 재정의 : 의사소통에 대한 욕구 ... 137
자기 인식의 성장 : 정체성에 대한 욕구 ... 138
아동기 중기의 놀이 ... 139
상징놀이의 감소 ... 139
놀이와 기술의 습득 ... 140
수집가로서의 아동 ... 140
놀이의식 ... 141
규칙이 있는 게임 ... 142
조직화된 스포츠 ... 143
청소년의 놀이 ... 150
요약 ... 154
핵심용어 ... 155
수업에서의 토론 주제 ... 155
제3부 놀이에 있어서의 개인차
제6장 놀이에서의 성차
성의 개념 ... 160
장난감의 선택 ... 161
성별에 따른 영아와 성인의 상호작용 ... 162
성 유형화에 따른 부모의 역할 ... 164
아동의 방에 있는 것 ... 165
두 방향의 과정으로서의 부모와 자녀의 장난감 선호 ... 167
장난감 광고의 메시지 ... 169
성 유형적 장난감 선호의 상관관계 ... 172
상상놀이 ... 174
상상놀이를 위한 소품 ... 174
상상놀이 역할 ... 175
상상놀이의 주제 ... 176
거친 신체놀이 ... 177
거친 신체놀이의 기능 ... 177
거친 신체놀이에서의 성차 ... 178
성차에 대한 설명 ... 179
규칙이 있는 게임 ... 182
성차의 증거 ... 182
성차에 대한 문화적 설명 ... 183
생물학의 가능한 역할 ... 184
요약 ... 184
핵심용어 ... 186
수업에서의 토론 주제 ... 186
제7장 특수 아동의 놀이
신체 장애가 있는 아동 ... 188
시각 장애 아동 ... 189
언어 장애 아동 ... 192
청각 장애 아동 ... 193
지적 장애가 있는 아동 ... 194
대물놀이 ... 195
상징놀이 ... 195
자폐증을 가진 아동 ... 197
마음이론의 결여 ... 197
자폐증과 놀이 ... 199
자폐증에 대한 중재적 접근 ... 200
교실 내 특수 아동 ... 201
스트레스를 받는 아동 ... 204
학대당한 아동 ... 205
입원 스트레스 ... 208
병원놀이 프로그램 ... 209
놀이에 필수적인 조건 제공 ... 214
요약 ... 216
핵심용어 ... 217
수업에서의 토론 주제 ... 218
제4부 놀이의 유용성
제8장 놀이와 지적 발달
놀이 재료 ... 223
블록 ... 225
찰흙 ... 229
물놀이 ... 231
창의적인 동작 ... 233
놀이와 문해능력의 발달 ... 235
놀이, 창의력, 문제해결 ... 237
문제해결 접근 ... 239
요약 ... 242
핵심용어 ... 244
수업에서의 토론 주제 ... 244
제9장 놀이의 사회적 유용성
사회적 놀이란 무엇인가? ... 246
사회적 놀이의 이점 ... 247
사회적 놀이를 통한 애착의 용이함 ... 248
신체놀이와 사회적 능력 ... 253
놀이활동과 사회적 통합 ... 254
놀이와 또래집단 수용 ... 266
요약 ... 269
핵심용어 ... 270
수업에서의 토론 주제 ... 270
제10장 놀이의 치료적 활용
놀이의 치료적 가치 ... 275
놀이치료에 대한 접근 ... 276
정신분석학적 접근법 ... 276
관계치료적 접근법 ... 282
Virginia Axline의 비지시적 치료 ... 283
구조적 접근법 ... 287
놀이는 정말로 도움이 되는가? ... 295
요약 ... 296
핵심용어 ... 298
수업에서의 토론 주제 ... 298
용어사전 ... 299
참고문헌 ... 304
찾아보기 ... 345
더보기 닫기