목차 일부
서문 ... 3
제1장 생활지도의 이해
1. 생활지도의 개념과 필요성 ... 15
1) 생활지도의 개념 ... 15
2) 생활지도의 필요성 ... 15
2. 생활지도의 목표와 원리 ... 17
1) 생활지도의 목표 ... 17
2) 생활지도의 원리 ... 19
3. 생활지도의 영역 ... 22
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서문 ... 3
제1장 생활지도의 이해
1. 생활지도의 개념과 필요성 ... 15
1) 생활지도의 개념 ... 15
2) 생활지도의 필요성 ... 15
2. 생활지도의 목표와 원리 ... 17
1) 생활지도의 목표 ... 17
2) 생활지도의 원리 ... 19
3. 생활지도의 영역 ... 22
4. 생활지도의 주요 활동 ... 23
1) 학생조사활동 ... 24
2) 정보제공활동 ... 24
3) 상담활동 ... 26
4) 정치활동 ... 33
5) 추수활동 ... 34
제2장 청소년기 발달과 스트레스
1. 청소년기의 심리적 발달 ... 37
1) 청소년기의 신체 및 성적 발달 ... 37
2) 청소년기의 인지발달 ... 40
3) 청소년기의 자아발달 ... 43
2. 청소년기의 사회적 맥락과 발달 ... 46
1) 청소년기의 가정 ... 46
2) 청소년기의 또래관계 ... 52
3. 청소년과 스트레스 ... 55
1) 스트레스의 원인 ... 55
2) 스트레스에 대한 심리적 반응 ... 60
제3장 청소년의 심리적 부적응
1. 부적응의 정의와 진단기준 ... 65
2. 청소년기의 주요 심리적 부적응 ... 67
1) 불안장애(Anxiety Disorders) ... 67
2) 기분장애(Mood Disorders) ... 69
3) 섭식장애(feeding Disorders) ... 70
4) 아동기ㆍ청소년기 장애 ... 72
제4장 진로이론
1. 특성요인이론 ... 83
2. Holland의 인성이론 ... 85
3. Roe의 욕구이론 ... 94
4. Krumboltz의 사회학습이론 ... 96
5. Blau 등의 사회학적 이론 ... 102
6. Ginzberg의 발달이론 ... 104
7. Super의 발달이론 ... 107
8. Tiedeman과 O'Hara의 발달이론 ... 115
9. Gottfredson의 직업포부 발달이론 ... 117
제5장 생활지도와 심리검사
1. 표준화검사 ... 121
1) Wechsler 지능검사 ... 121
2) MMPI ... 123
3) MBTI ... 128
2. 투시법검사 ... 133
1) Rorschach검사 ... 133
2) TAT와 CAT ... 134
3) HTP 검사 ... 136
4) BGT ... 137
5) 문장완성검사(SCT) ... 138
제6장 상담의 기초
1. 상담의 정의 ... 141
2. 상담의 기본 원리 ... 142
3. 상담의 형태 ... 145
1) 내담자의 발달연령 ... 145
2) 내담자의 구성인원 ... 147
3) 내담자의 조력욕구 ... 147
4) 내담자의 문제내용 ... 148
4. 상담자의 윤리 ... 150
5. 상담자의 태도 ... 153
1) 공감적 이해 ... 153
2) 무조건적 긍정적 존중 ... 157
3) 진정성 ... 160
제7장 상담대화의 실제
1. 적극적 경청 ... 167
2. 구조화 ... 172
3. 재진술 ... 173
4. 반영 ... 174
5. 명료화 ... 175
6. 침묵 ... 175
7. 자기개방 ... 177
8. 직면 ... 178
9. 즉시성 ... 179
10. 정보제공 ... 181
11. 직접적 지도 ... 182
12. 해석 ... 183
제8장 정신분석상담
1. 인간관 ... 187
2. 주요개념 ... 188
1) 성격 구조 ... 188
2) 의식과 무의식 ... 189
3) 심리성적 발달단계 ... 190
4) 불안 ... 192
5) 방어기제 ... 193
3. 상담과정과 기법 ... 197
1) 상담목표 ... 197
2) 상담과정 ... 197
3) 상담기법 ... 197
제9장 개인심리학상담
1. 인간관 ... 203
2. 주요 개념 ... 204
1) 열등감과 보상 ... 204
2) 우월성 추구 ... 205
3) 사회적 관심 ... 205
4) 생활양식 ... 206
5) 출생순위와 가족구도 ... 207
6) 가상적 최종목적론 ... 209
3. 상담과정과 기법 ... 209
1) 상담목표 ... 209
2) 상담과정 ... 210
3) 상담기법 ... 211
제10장 행동치료
1. 인간관 ... 215
2. 행동주의 이론의 개요 ... 216
1) Pavlov의 고전적 조건형성 ... 216
2) Skinner의 조작적 조건형성 ... 218
3) Bandura의 사회학습이론 ... 222
4) Meichenbaum의 인지행동수정 ... 225
3. 상담과정과 기법 ... 226
1) 상담목표 ... 226
2) 상담기법 ... 227
4. 행동수정의 실시과정과 연구설계 ... 235
1) 행동수정의 실시과정 ... 235
2) 행동수정의 연구설계 ... 237
제11장 인간중심상담
1. 인간관 ... 241
2. 주요개념 ... 242
1) 인본주의 ... 242
2) 현상학적 관점 ... 242
3) 실현화 경향성 ... 243
4) 가치의 조건화 ... 243
3. 상담과정과 기법 ... 244
1) 상담목표 ... 244
2) 상담과정 ... 244
3) 상담기법 ... 245
제12장 의미치료
1. 인간관 ... 251
2. 주요개념 ... 251
1) 의지에 대한 자유 ... 251
2) 의미에 대한 의지 ... 252
3) 삶의 의미와 실존적 공허 ... 252
4) 의미의 원천 ... 254
3. 상담과정과 기법 ... 255
1) 상담목표 ... 255
2) 상담과정 ... 255
3) 상담기법 ... 256
제13장 게슈탈트상담
1. 인간관 ... 261
2. 주요 개념 ... 263
1) 자각 ... 263
2) 접촉 ... 263
3) 전경과 배경 ... 264
4) 성격층 ... 265
5) 지금―여기 ... 266
6) 미해결 과제 ... 267
7) 양극성 ... 268
3. 상담과정과 기법 ... 269
1) 상담목표 ... 269
2) 상담기법 ... 269
제14장 합리적 정서행동치료
1. 인간관 ... 275
2. 주요개념 ... 276
1) 비합리적 신념 ... 276
2) 성격의 A―B―C 이론 ... 277
3. 상담과정과 기법 ... 278
1) 상담목표 ... 278
2) 상담과정 ... 278
3) 상담기법 ... 280
제15장 인지치료
1. 인간관 ... 285
2. 주요개념 ... 286
1) 자동적 사고 ... 286
2) 인지왜곡 ... 287
3) 인지타당성 평가 ... 289
3. 상담과정과 기법 ... 290
1) 상담목표 ... 290
2) 상담기법 ... 290
제16장 교류분석
1. 인간관 ... 297
2. 주요개념 ... 298
1) 성격 구조 ... 298
2) 스트로크 ... 300
3) 구조분석 ... 301
4) 기능분석 ... 301
5) 교류패턴분석 ... 303
6) 게임분석 ... 304
7) 생활자세 ... 307
8) 각본분석 ... 309
3. 상담과정과 기법 ... 309
1) 상담목표 ... 309
2) 상담과정 ... 310
3) 상담기법 ... 310
제17장 현실치료
1. 인간관 ... 315
2. 주요개념 ... 316
1) 선택이론 ... 316
2) 기본 욕구 ... 316
3) 전(全)행동 ... 318
4) 3R ... 318
3. 상담과정과 기법 ... 319
1) 상담목표 ... 319
2) 상담과정 ... 320
3) 상담기법 ... 322
제18장 해결중심상담
1. 인간관 ... 327
2. 기본 규칙 ... 328
3. 상담과정과 기법 ... 328
1) 상담과정 ... 328
2) 상담기법 ... 330
부록: 2000년 이후 교원임용고사 생활지도 및 상담 관련 기출문제 ... 335
참고문헌 ... 369
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