목차 일부
들어가는 말 = 5
Part 1 나의 세계 : 뇌
1. 뇌는 무엇일까? = 17
2. 뇌에서는 세상의 정보를 어떻게 받아들이고 처리할까? = 20
3. 신경세포(뉴런)의 개수는 몇 개이며 어떻게 측정할까? = 25
4. 커넥톰은 무엇일까? = 29
5. 뇌의 신경회로는 단기간에 형성될 수 있을까? = 32
6. 뇌 영역은...
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목차 전체
들어가는 말 = 5
Part 1 나의 세계 : 뇌
1. 뇌는 무엇일까? = 17
2. 뇌에서는 세상의 정보를 어떻게 받아들이고 처리할까? = 20
3. 신경세포(뉴런)의 개수는 몇 개이며 어떻게 측정할까? = 25
4. 커넥톰은 무엇일까? = 29
5. 뇌의 신경회로는 단기간에 형성될 수 있을까? = 32
6. 뇌 영역은 어떻게 나눠질까? = 35
7. 뇌는 유전자에 의해서만 영향을 받을까? = 40
8. 인간은 평생토록 뇌를 어느 정도 사용할까? = 43
Part 2 변하는 뇌 : 뇌(신경)가소성과 발달
9. 뇌는 경험에 따라 변한다고 하는데 사실일까? = 49
10. 뇌가소성에 영향을 미치는 요인은 무엇일까? = 53
11. 뇌는 나이에 따라 어떻게 변할까? = 57
12. 뇌 발달에 결정적(혹은 민감한) 시기가 있을까? = 64
13. 노인의 뇌도 변할까? = 68
Part 3 뇌에서 일어나는 정신 활동 : 인지
14. 인지는 무엇일까? = 75
15. 인지와 정서는 서로 분리되어 처리될까? = 78
16. 뇌활성화 패턴으로 상대방이 무슨 생각을 하는지 알 수 있을까? = 82
17. 뇌에서 일어나는 의식과 무의식의 과정을 과학적으로 연구할 수 있을까? = 85
18. 인지가 무의식적으로 작용하는 예로 어떤 경우가 있을까? = 89
Part 4 인지 이야기 : 감각과 지각
19. 두 눈이 정상이면 시지각은 저절로 발달할까? = 95
20. 뇌는 세상을 있는 그대로 보지 않는다는 것이 사실일까? = 99
21. 양쪽 눈에 다른 그림을 동시에 보여 주면 뇌는 어떻게 인식할까? = 103
22. 눈이 정상임에도 뇌를 다쳐서 볼 수 없는 경우도 있을까? = 107
23. 글씨를 보면 색깔이나 촉감 혹은 감정이 함께 느껴지는 현상은 무엇일까? = 110
24. 고유감각은 무엇일까? = 113
25. 다중감각 학습이 아동의 인지 발달에 어떤 영향을 미칠까? = 116
Part 5 인지 이야기 : 주의력
26. 뇌는 세상으로부터 들어오는 모든 정보를 다 받아들일까? = 123
27. 주의력 조절 능력이 왜 필요할까? = 127
28. 한 가지 일에 무한정 주의를 쏟을 수 없을까? = 130
29. 여러 가지 일을 한꺼번에 잘하려면 어떤 주의력이 필요할까? = 134
30. 운전 중에 핸드폰을 사용하면 왜 위험할까? = 137
31. 멍때리기의 의미는 무엇일까? = 141
32. 멍때리기를 자주 해도 괜찮을까? = 145
33. 카페에서 공부하면 집중이 더 잘될까? = 148
Part 6 인지 이야기 : 기억
34. 기억은 유지하는 시간에 따라 어떻게 나누어질까? = 155
35. 인간의 기억은 어디에 어떤 모습으로 저장되어 있을까? = 159
36. 얼마만큼 반복해야 사진처럼 기억할 수 있을까, 10번, 20번, 30번? = 165
37. 우리는 정보를 무한정 저장하고 기억할 수 있을까? = 169
38. 어떻게 하면 기억을 오래 유지할 수 있을까? = 172
39. 내가 본 것이 틀림없이 맞는 것 같은데 왜 아닐까? = 175
Part 7 인지 이야기 : 집행관리기능/메타인지
40. 전두엽의 대표적인 기능은 무엇일까? = 181
41. 창의성을 어떻게 기를 수 있을까? = 184
42. 자기 조절 능력은 왜 어릴 때 길러져야 할까? = 188
43. 메타인지가 무엇일까? = 193
44. 타인이 하는 것을 보면 쉽게 느껴지는데 막상 하면 왜 어려울까? = 197
Part 8 인지 이야기 : 사회성과 정서
45. 갓난아이가 타인과 눈을 맞추는 행위가 왜 중요할까? = 203
46. 사람의 얼굴 표정, 몸짓과 같은 사회적 신호는 왜 중요할까? = 207
47. 사이코패스의 뇌는 정상인과 다를까? = 210
48. 폭력적인 게임이 뇌를 변화시킬까? = 214
49. 아름다움을 느끼는 뇌 영역은 사람마다 다를까? = 217
50. 감정도 전염될까? = 221
Part 9 인지 이야기 : 기능의 저하 및 이상
51. 아동이 성장하면서 점점 학습이 더디고 어려운 경우도 있을까? = 229
52. 주의가 산만하다고 해서 무조건 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)일까? = 232
53. 글을 읽기가 힘들면 난독증일까? = 236
54. 계산장애는 무엇일까? = 240
55. 발달적 협응장애는 무엇일까? = 244
56. 기억상실증이면 모든 기억이 한꺼번에 다 사라져 버릴까? = 247
57. 사람의 얼굴을 잘 기억하지 못하면 얼굴인식불능증일까? = 250
58. 뇌진탕은 인지기능에 문제를 야기할까? = 254
Part 10 인지 이야기 : 검사와 훈련
59. IQ가 정상이면 인지기능이 모두 정상일까? = 261
60. 인지신경심리검사는 무엇일까? = 264
61. 뇌영상촬영이나 뇌파 검사를 하면 인지기능에 문제가 있는지 다 알 수 있을까? = 268
62. 인지기능 향상을 위해 인지훈련이나 인지재활이 왜 필요할까? = 272
63. 운동도 인지를 향상시키기 위한 훈련이 될 수 있을까? = 276
Part 11 인지의 응용 : 인공지능
64. 인공지능은 무엇일까? = 283
65. 인공지능과 인간의 인지기능상 가장 큰 차이점은 무엇일까? = 286
66. 인공지능이 인간을 대신할 수 있는 분야는 어디까지일까? = 290
67. 인공지능은 우리의 감정을 공감하고 위로해 줄 수 있을까? = 294
68. 인간이 인공지능에 지배당할 수도 있을까? = 298
69. 인공지능은 어떤 방향으로 개발되어야 할까? = 304
Part 12 인지의 응용 : 뉴로마케팅
70. 뉴로마케팅은 무엇일까? = 309
71. 물건을 파는 사람은 왜 상품을 자꾸 노출시키려고 할까? = 314
72. 사람들이 자꾸 쳐다보는 물건에 마음이 더 가는 것이 사실일까? = 318
73. 다중감각을 자극하는 것이 마케팅에 왜 도움이 될까? = 323
74. 광고에서 정서를 자극하는 이유는 무엇일까? = 326
75. 상품의 디자인이 보는 사람의 행동을 자연스럽게 유도할 수 있을까? = 329
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